淺談網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的作用

鄭沙沙

摘要：在網(wǎng)絡(luò)全民化的校園文化氛圍下，輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)者，肩負(fù)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要?dú)v史使命。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，微博、微信等媒體的出現(xiàn)，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。只有抓住信息時(shí)代思想政治教育的新機(jī)遇，找到應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)思想教育工作的挑戰(zhàn)，才能更好地發(fā)揮輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育的積極作用。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；網(wǎng)絡(luò)思想；政治教育

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，并在各行各業(yè)中都發(fā)揮著重要作用。在高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作過程中需要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)技術(shù)發(fā)展潮流引入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通。并且近幾年大學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的范圍不斷擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展潮流。高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行思想政治教育過程中也應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，加強(qiáng)與學(xué)生溝通交流，實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)。

一、當(dāng)前高校思想政治教育工作狀況

思想政治教育工作在高校教育過程中發(fā)揮著重要作用，能夠有效解決學(xué)生思想中存在的問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。但是在當(dāng)前高校思想政治教育工作中仍然存在很多問題，嚴(yán)重影響了高校思想政治工作質(zhì)量，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生基數(shù)大，輔導(dǎo)員工作任務(wù)重。隨著我國(guó)教育水平的不斷提高，近幾年高校學(xué)生數(shù)量迅速增加，但是輔導(dǎo)員配備卻十分不足，使得輔導(dǎo)員的工作任務(wù)量不斷擴(kuò)大，需要管理的學(xué)生數(shù)量不斷增加。經(jīng)過調(diào)查顯示，很多高校的輔導(dǎo)員平均學(xué)生人數(shù)達(dá)到了200 人左右。隨著學(xué)生數(shù)量的增加輔導(dǎo)員需要承擔(dān)的責(zé)任也在不斷增加，工作負(fù)擔(dān)越來越繁重。這種學(xué)生多輔導(dǎo)員少的反差大大增加了輔導(dǎo)員的工作難度，使得輔導(dǎo)員沒有足夠的精力去與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，影響高校學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量。

2、思想政治教育工作欠缺時(shí)效性和針對(duì)性。在高校中思想政治教育對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要意義，但是在當(dāng)前高校思想政治教育過程中仍然存在很多問題，比如缺乏時(shí)效性和針對(duì)性等。在日常教學(xué)過程中學(xué)生很少主動(dòng)與輔導(dǎo)員溝通，不愿意與輔導(dǎo)員主動(dòng)進(jìn)行思想交流。據(jù)調(diào)查顯示，某高校 982 人中，只有 10%的學(xué)生愿意主動(dòng)與輔導(dǎo)員進(jìn)行思想溝通，而大多數(shù)學(xué)生都對(duì)此比較抗拒。在傳統(tǒng)的高校思想政治教育過程中所采取的方式和制度的內(nèi)容比較死板，思想教育工作僅僅表現(xiàn)在形式上，學(xué)生對(duì)這種思想教育表現(xiàn)出比較強(qiáng)的逆反心理。而且通過這種思想教育并不能真正了解學(xué)生發(fā)展實(shí)際狀況，為學(xué)生解決困難和問題，所以學(xué)生不僅不能對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生信賴感，還會(huì)失去對(duì)輔導(dǎo)員的依賴和信任。

二、高校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性與可行性

網(wǎng)絡(luò)作為一種全新的傳播媒介被稱為是繼報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四媒體”，具有低成本、不限時(shí)、無國(guó)界、交互性、針對(duì)性等特點(diǎn)。但網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，是一把“雙刃劍”，人們?cè)诔浞窒硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時(shí)，也會(huì)受到不良信息的影響和毒害。輔導(dǎo)員是高校學(xué)生一線工作者，如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用，已成為亟待解決的問題。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展給傳統(tǒng)思想政治教育提出了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)是巨大的信息庫，也是一個(gè)信息垃圾場(chǎng)。大學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)表現(xiàn)出來的好奇心強(qiáng)、鑒別力弱、可塑性大的特點(diǎn)，往往使其喪失是非善惡的判斷力，以致人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲錯(cuò)位、逐漸墮落，甚至走上犯罪的道路。同時(shí)，教育者所能壟斷的信息資源減少，其權(quán)威逐漸削弱。而網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性和平等性激發(fā)著學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，他們不再輕易接受教育者的灌輸，更愿意在平等互動(dòng)中選擇自己感興趣的東西，發(fā)表自己的看法和體會(huì)。這些使傳統(tǒng)的單向灌輸式的思想政治教育方式受到?jīng)_擊。

三、在高校輔導(dǎo)員思政工作中網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮的作用

作為大學(xué)生成長(zhǎng)成才的直接引導(dǎo)者，輔導(dǎo)員和學(xué)生的溝通水平直接關(guān)系到思想政治教育效果。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，如何提高輔導(dǎo)員和學(xué)生溝通的實(shí)效性和針對(duì)性，是值得深入探討的問題。如溝通方式上，有面對(duì)面溝通，也有非見面溝通，包括博客、論壇、電話、短信和 QQ 等方式。輔導(dǎo)員還可以利用心理網(wǎng)站建立學(xué)生心情檔案，根據(jù)學(xué)生差異進(jìn)行個(gè)性化溝通。在溝通過程中，輔導(dǎo)員要以學(xué)生為中心，注意溝通的雙向性。

1、即時(shí)通訊工具。目前比較常見的即時(shí)通訊工具有QQ、MSN、飛信，以及近兩年興起的微信、微博等。輔導(dǎo)員可以通過學(xué)生簽名了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，尤其要關(guān)注那些比較內(nèi)向且不主動(dòng)溝通的學(xué)生。另外，輔導(dǎo)員可以建立班級(jí)QQ 群，可以通過QQ 向班級(jí)群里任何一個(gè)學(xué)生發(fā)起對(duì)話，做到單獨(dú)交流；也可以在群聊里解決學(xué)生的各種問題，讓沒有遇到問題的學(xué)生在下次遇到類似問題時(shí)能迎刃而解；更為重要的是，輔導(dǎo)員可以通過觀察學(xué)生的談話，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而做好高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作。

2、論壇（BBS）。論壇是一種交互性強(qiáng)、內(nèi)容豐富而及時(shí)的Internet 電子信息服務(wù)系統(tǒng)。用戶可以在站點(diǎn)上下載軟件、發(fā)布信息、討論交流等。輔導(dǎo)員要多多關(guān)注學(xué)生中間的熱門論壇，這樣可以及時(shí)了解學(xué)生關(guān)注的話題，掌握學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的態(tài)度等，從而有利于輔導(dǎo)員及時(shí)解決學(xué)生的問題。

3、網(wǎng)站、博客。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，輔導(dǎo)員博客作為一種網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象正在崛起。與傳統(tǒng)日志相比，輔導(dǎo)員通過博客回復(fù)的方式收集學(xué)生對(duì)班級(jí)的意見或者建議，準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)，從而增加工作的針對(duì)性和時(shí)效性。同時(shí)通過撰寫自己的生活感悟或者對(duì)生活事件的心里話，讓學(xué)生更加了解輔導(dǎo)員，產(chǎn)生師生認(rèn)同感，拉近師生之間的距離。同時(shí)，輔導(dǎo)員創(chuàng)建博客的過程對(duì)于自身也是一種學(xué)習(xí)和提升。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如果能借助網(wǎng)絡(luò)的平等性、透明性、廣泛性、互動(dòng)性等優(yōu)勢(shì)，積極建設(shè)輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，就可以彌補(bǔ)常規(guī)思政教育工作的不足，對(duì)千頭萬緒的事務(wù)性工作進(jìn)行梳理、公開?？傊?，網(wǎng)絡(luò)不僅能提高教育的吸引力、感染力，更能提升工作的針對(duì)性、實(shí)效性，為高校的思想政治教育工作譜寫新樂章。

四、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，給高校思想政治工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員是高校一線學(xué)生工作者，應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。無論網(wǎng)絡(luò)帶來的是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)，都符合思想政治教育工作的發(fā)展規(guī)律，是推動(dòng)思想政治教。

參考文獻(xiàn)

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