陳翔宇

我有個表哥，人稱“書鬼”，我不是很喜歡他。

星期六早上，睡夢中的我冷不丁地被一陣猛烈的捶門聲嚇醒，暈頭暈?zāi)X地拉開臥室門，立刻探進(jìn)來一張“鬼臉”：凌亂的頭發(fā)，深陷的眼窩，兩個黑眼圈大得嚇人：“好弟弟，我來還書啦！”我一個激靈，頓時清醒。

我這個“書鬼”表哥，很愛看書，有時候會為了得到一本好書而“不擇手段”。

上周六，我剛買了一本《斗羅大陸》，不幸被來我家玩的“書鬼”看到了。他立即一臉諂媚地湊過來：“好弟弟，乖弟弟，讓我先看下唄！我保證看完了，第一時間還你！”

又來？這招我都聽膩了。我抱著書不搭理他。他一招不靈，馬上變了臉，雙手抱胸，對我翻了翻白眼：“哼，算了，不看了。你這樣待你老哥，有個秘密我也不想告訴你了！”

受好奇心的驅(qū)使，我忍不住追問了一句：“什么秘密？”

“不說！”

“說下嘛！”

“給我看書！”

我抱著書在客廳站了好一會兒，最終還是軟了下來：“給！啥秘密？”“書鬼”神秘兮兮地把臉湊過來，笑嘻嘻地說了句：“秘密就是——我要看書！”然后，一把拽過書，撒腿就跑。等我反應(yīng)過來，早沒人影兒了。我站在那里捶胸頓足，恨自己又上了他的“鬼”當(dāng)。

今天，這個“書鬼”又來誆我？沒門！但沒想到這次他卻是難得的正經(jīng)，瞪著那熊貓眼說：“好弟弟，上周六，我奪了你的心頭肉，作為回報，我?guī)湍阕髁伺?，好讓你學(xué)著寫作文！”

我翻開書一看，果然書中畫了很多橫的、雙橫的、波浪的線條，有的地方還有詳細(xì)的點評。

“誰讓你在書上亂畫的？這是我的書！”

表哥卻不理睬我的憤怒：“人家古人都說了，不記筆記不讀書，本‘書鬼正因為熬夜看了那么多書，記了那么多的筆記，才寫得一手好作文！”看著他那神氣的鬼樣子，我半信半疑，但是看看書上密密的筆記，心里還是有些嘆服的。第一次感覺這個會記筆記的“書鬼”表哥，似乎也不是那么令人討厭了。

見我態(tài)度有些緩和，他趕緊裝模作樣地喝道：“還不趕快把你的好書都拿出來，讓我?guī)湍銓憣扅c評，好你讓學(xué)著點！”

完了，我知道我又要上這“書鬼”的“鬼”當(dāng)了……

升格點評

升格后的作文將題目由“書迷表哥”改為“‘書鬼表哥”，全文緊緊圍繞一個“鬼”字來突出表哥愛書成癡。表哥長著一副“鬼”模樣兒，說話是油嘴滑舌的“鬼”腔調(diào)，做事也是出人意料的“鬼”精怪，讀來讓人忍俊不禁。構(gòu)思也顯得更為精巧，運用欲揚先抑的手法，不僅能表現(xiàn)“我”對表哥的情感變化，也使“書鬼”這一人物形象在文末由“丑”變“美”，給人留下深刻的印象。endprint