劉蘭星
摘 要 健康關(guān)系到每一個(gè)人,因此新聞傳播中的醫(yī)療健康類(lèi)新聞,一直是民生新聞中的熱點(diǎn),尤其是隨著醫(yī)患關(guān)系的變化,醫(yī)療類(lèi)新聞成為一個(gè)特殊的類(lèi)別。醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為社會(huì)的一個(gè)縮影,凝聚著形形色色的人和事,帶來(lái)醫(yī)療類(lèi)新聞的多元化。作為社會(huì)新聞的一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域,醫(yī)療新聞可謂毀譽(yù)參半,一方面承擔(dān)著健康科普的責(zé)任,同時(shí)也是媒體創(chuàng)收的主陣地之一,另一方面對(duì)一些醫(yī)療事件和醫(yī)學(xué)技術(shù)的報(bào)道不準(zhǔn)確。綜合之下,醫(yī)療新聞成為一個(gè)突破口,科普效果的強(qiáng)弱成為讀者認(rèn)可與否的風(fēng)向標(biāo)。
關(guān)鍵詞 報(bào)紙;科普新聞;醫(yī)療新聞;新媒體
中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708(2017)195-0082-02
傳統(tǒng)媒體的醫(yī)療新聞承擔(dān)著多方面的責(zé)任,是吸引各類(lèi)讀者的重要內(nèi)容。新媒體環(huán)境下,報(bào)紙醫(yī)療新聞與新媒體的信息傳播產(chǎn)生碰撞,原本晦澀的醫(yī)療知識(shí),讀者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)也能容易獲得,報(bào)紙的信息滯后,更讓網(wǎng)絡(luò)信息充斥在各類(lèi)新媒體載體上。報(bào)紙如何在新環(huán)境下做好醫(yī)療類(lèi)科普新聞,也在不斷走入誤區(qū),成為讀者詬病之處。本文以地市報(bào)媒體的醫(yī)療新聞現(xiàn)象為例,重點(diǎn)探討此類(lèi)新聞的科普價(jià)值和走向。
1 多元化的醫(yī)療科普新聞
醫(yī)療新聞從根本上來(lái)說(shuō),是科普新聞的一個(gè)領(lǐng)域,是新聞媒體經(jīng)過(guò)采訪寫(xiě)作,對(duì)醫(yī)療行業(yè)的技術(shù)發(fā)展、醫(yī)療事件、健康信息、疾病預(yù)防進(jìn)行科學(xué)普及的過(guò)程。然而醫(yī)療事業(yè)的服務(wù)對(duì)象是“人”,因此醫(yī)療新聞?dòng)志邆淞烁嗌鐣?huì)屬性,成為重要的社會(huì)新聞。從分類(lèi)上看,醫(yī)療新聞可以分為四類(lèi):一是與醫(yī)療有關(guān)的社會(huì)新聞,比如車(chē)禍、傷人事件等延伸至醫(yī)療機(jī)構(gòu)的社會(huì)新聞;二是醫(yī)療事件,比如醫(yī)患糾紛等在醫(yī)院內(nèi)發(fā)生的社會(huì)新聞;三是醫(yī)學(xué)科普新聞,包括醫(yī)療技術(shù)的提升、高難度治療手段的實(shí)施、知名醫(yī)療人才的專(zhuān)訪等;四是醫(yī)學(xué)知識(shí)的傳播,比如多發(fā)病、傳染病等疾病的預(yù)防等。
醫(yī)療新聞的多元化,讓媒體從業(yè)人員的科普新聞寫(xiě)作增加了難度,絕大多數(shù)從業(yè)人員缺乏相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識(shí),通過(guò)臨時(shí)采訪和一知半解便開(kāi)始寫(xiě)作,往往會(huì)因?yàn)槌WR(shí)謬誤帶來(lái)新聞信息的傳遞偏差。在媒體宣傳中,真正的科普新聞做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)樵谛侣劦睦斫庵?,新聞的要點(diǎn)是必須要“新”,缺乏新意的醫(yī)學(xué)常識(shí),無(wú)法引起采編人員的興趣,從業(yè)人員認(rèn)為信息的傳遞不應(yīng)該有報(bào)紙新聞來(lái)實(shí)現(xiàn),新聞要具有足夠的事件性和吸引力。在這種觀念的影響下,醫(yī)療科普新聞的本質(zhì)被掩蓋,逐漸成為一種變了味道的社會(huì)新聞,醫(yī)療記者也沒(méi)有承擔(dān)起傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)、提高讀者健康常識(shí)水平的責(zé)任。
2 科普新聞不應(yīng)追求噱頭
醫(yī)療是一個(gè)龐大的系統(tǒng)學(xué)科,絕大多數(shù)知識(shí)都不被外界掌握,普通讀者和非專(zhuān)業(yè)的媒體從業(yè)人員,即便是閱讀了專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容,也未必能完全理解內(nèi)涵。在懵懂的醫(yī)療領(lǐng)域里,噱頭成為醫(yī)療新聞的重要賣(mài)點(diǎn),尤其是外行人對(duì)內(nèi)行知識(shí)的非正規(guī)解讀,表面上看表達(dá)靈活、表述清晰,但實(shí)際上差之毫厘失之千里,科學(xué)的醫(yī)療診斷和救治,往往因?yàn)殄e(cuò)誤的解讀,帶來(lái)不良的影響。尤其是在發(fā)生醫(yī)療事故后,患者以防的錯(cuò)誤理解和媒體不正確的解讀,往往引導(dǎo)公眾對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)帶來(lái)不公正的批評(píng)。
新聞需要“新聞點(diǎn)”,但“新聞點(diǎn)”與新聞噱頭并不是一個(gè)概念?!靶侣匋c(diǎn)”是對(duì)新聞進(jìn)行剖析后得出的精彩要點(diǎn),而不是通過(guò)主管理解甚至臆造去人為“升華”新聞內(nèi)容。新聞從業(yè)人員的主觀意識(shí),往往會(huì)影響一篇醫(yī)療新聞稿件的走向,甚至帶來(lái)扭曲。醫(yī)療新聞的寫(xiě)作,根本上需要嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是,一些夸張的手法不僅不適用于新聞寫(xiě)作,尤其不能用在科普新聞的創(chuàng)作上。醫(yī)療新聞中醫(yī)護(hù)人員的行為舉止都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。在醫(yī)療新聞的報(bào)道中,經(jīng)常出現(xiàn)扭曲事實(shí)、夸張現(xiàn)象的方式,來(lái)增強(qiáng)新聞可讀性和吸引力,然而醫(yī)學(xué)作為一門(mén)科學(xué),主觀角度的夸張很容易扭曲事實(shí),原因在于有相當(dāng)一批媒體從業(yè)人員曲解了醫(yī)療新聞,將其當(dāng)成一種家長(zhǎng)里短的社會(huì)新聞,而非嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破招侣劇?/p>
新聞角度的選擇,在醫(yī)療行業(yè)中也往往存在偏頗,比如過(guò)度宣傳小處方醫(yī)生,事實(shí)上這種情況的發(fā)生都有特殊的背景,小處方絕不是醫(yī)療制度改革中所推崇的,治病救人要以科學(xué)和實(shí)施為依據(jù),而不應(yīng)該為了宣傳效果而過(guò)分夸大部分領(lǐng)域。比如有個(gè)別媒體報(bào)道一下信息:鄉(xiāng)村醫(yī)生弄了一米的健康檔案的,鄉(xiāng)村醫(yī)生給農(nóng)民省了幾十萬(wàn)出診費(fèi)的,一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生收治精神疾病燒幾十萬(wàn)欠條的……這些事件本身的可信度需要深思,同時(shí)這些事件的存在,也并非是正常情況,如果當(dāng)作典型去宣傳,讓正常工作的醫(yī)護(hù)人員難以
適從。
3 媒體在科普新聞中的原則
在新媒體環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)媒體具有更快的速度和更大的空間容量,進(jìn)而獲得更多關(guān)注者。因此,新媒體從業(yè)人員更應(yīng)該具備相應(yīng)的科學(xué)素養(yǎng),尤其在醫(yī)療科普新聞中,管理比較嚴(yán)格的傳統(tǒng)媒體,也無(wú)法做到新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。對(duì)新媒體而言,對(duì)醫(yī)療常識(shí)和事件的扭曲、誤解情況更加嚴(yán)重。加之新媒體中存在開(kāi)放度較強(qiáng)的社交媒體,每個(gè)網(wǎng)民都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn),讓信息的生產(chǎn)失去監(jiān)管,質(zhì)量和真?zhèn)紊隙紵o(wú)法保證,這就為造謠、謀利和中傷他人埋下了隱患,處于這些目的產(chǎn)生的信息經(jīng)過(guò)傳播后,往往帶來(lái)嚴(yán)重的后果。在醫(yī)療新聞?lì)I(lǐng)域中的社會(huì)新聞上,醫(yī)患矛盾由此不斷激化,對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)療制度、醫(yī)療從業(yè)人員的不公正評(píng)價(jià)比比皆是,更為嚴(yán)重的是,網(wǎng)絡(luò)虛假信息中都已經(jīng)觸及到科普知識(shí),大量偽科學(xué)、養(yǎng)生謠言、傳染病虛假信息經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播放大后,為讀者的個(gè)人健康帶來(lái)危害,重大疫情的虛假傳播,甚至帶來(lái)了極大的社會(huì)恐慌。
媒體監(jiān)管部門(mén)、媒體機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員中從事醫(yī)療科普新聞的,應(yīng)該掌握以下幾個(gè)原則,做好醫(yī)療科普新聞,提升廣大讀者的醫(yī)療科學(xué)素養(yǎng)。
一是媒體監(jiān)管部門(mén)要與醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)手,整治網(wǎng)絡(luò)虛假信息的源頭,對(duì)從事醫(yī)療新聞的網(wǎng)站進(jìn)行排查,減少虛假新聞、虛假醫(yī)療常識(shí)、虛假疫情發(fā)布等出現(xiàn),創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境基礎(chǔ)。對(duì)從事?tīng)I(yíng)利性宣傳的媒體機(jī)構(gòu),要嚴(yán)查醫(yī)療廣告許可相關(guān)文書(shū),避免夸大和虛假宣傳,避免無(wú)證醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過(guò)變相手段危害消費(fèi)者。
二是媒體機(jī)構(gòu)要積極提升從業(yè)人員的科學(xué)素養(yǎng),對(duì)從事醫(yī)療科普新聞的人員進(jìn)行更多的培養(yǎng),在必要情況下,應(yīng)招聘有相關(guān)從業(yè)背景或?qū)W習(xí)背景的人員,從事醫(yī)療科普新聞?lì)I(lǐng)域的采編工作。對(duì)醫(yī)療新聞的發(fā)布,媒體機(jī)構(gòu)要明確底線(xiàn),制定相應(yīng)的規(guī)章制度,杜絕虛假新聞的出現(xiàn),對(duì)單純追求新聞噱頭而扭曲新聞事實(shí)的稿件,要及時(shí)糾正,因各種原因刊發(fā)的應(yīng)根據(jù)追責(zé)制度嚴(yán)肅處理。
三是從業(yè)人員要提高自己的科學(xué)水平,尤其在醫(yī)療新聞?lì)I(lǐng)域,要做到有聞必錄,多問(wèn)細(xì)問(wèn),對(duì)不懂的醫(yī)學(xué)知識(shí)要琢磨透徹才能下筆行文。在有必要的情況下,應(yīng)聯(lián)合受采訪醫(yī)護(hù)人員把關(guān),杜絕新聞謬誤。同時(shí),媒體從業(yè)人員還要把握新聞采寫(xiě)原則,作為以事實(shí)為依據(jù),對(duì)有爭(zhēng)議的時(shí)間要采訪各方,不能偏信一面之詞,確保新聞稿件公正。
參考文獻(xiàn)
[1]吳帥.科技新聞報(bào)道現(xiàn)狀與文獻(xiàn)研究分析[J].科技傳播,2017(5):17-18.
[2]賈峰.“互聯(lián)網(wǎng)+融”思維——談互聯(lián)網(wǎng)邏輯下紙媒的“生態(tài)再造”[J].科技傳播,2015(4):154-155.
[3]郭敬宇.自媒體時(shí)代關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)受害者”的思考[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(13):99-100.
[4]李媛.新媒體從業(yè)人員媒介素養(yǎng)水平探究[J].新媒體研究,2017(1):12.
[5]姜雷,陳珂.傳統(tǒng)媒體碎片化閱讀利弊探討[J].中國(guó)報(bào)業(yè),2016,8(上):72.endprint