時裝發(fā)布會

■圖、文/陳琳 四川省成都市青少年宮美術學校

材料：水彩筆、記號筆

課時：1.5小時

【猜職業(yè) 啟思維】

給孩子們出示正在縫制衣服的設計師圖片，讓孩子們猜猜圖片中人物的職業(yè)。了解服裝設計師工作的創(chuàng)意性、設計性和實用性以及服飾設計之于生活的重要性。激發(fā)孩子對于一個全新職業(yè)的好奇、探索與向往。

【引導與創(chuàng)作】

欣賞服裝模特兒秀，調(diào)動孩子們的視覺感官，觀察模特兒形象的造型特征、服飾色彩的搭配；啟發(fā)創(chuàng)意想象，讓孩子們自己來當服裝設計師，設計出一組有個性、美觀的服飾。

【作品呈現(xiàn)】

余佳陽小朋友創(chuàng)作的這幅模特兒秀，人物多么甜美啊！綠衣美女的王冠，披著薄紗裙子的長靴女孩兒手里還拿著手提袋，滿滿的浪漫公主氣氛。躲在綠衣服女孩兒后面看模特兒秀的小人們也十分生動有趣！“我的媽媽就有一個品牌服裝店，叫ViVi！”有這么棒的設計師，媽媽的內(nèi)心一定很甜。

Chloe小朋友是一個非常陽光可愛的女孩兒，從2歲多開始就跟著老師一起畫畫。今年5歲的她畫面走向純熟卻不失童趣！在這幅作品中，右下角拍照的小人和拿著糖葫蘆的小人展現(xiàn)了她有趣的生活經(jīng)驗和觀察能力。

趙蕊彤（Emily）小朋友是班上最小的寶寶，只有3歲?？梢钥闯鲈谶@個年齡段的孩子還處在前圖示的涂鴉階段——大大的腦袋，細長的腿和像爪子一樣的手和腳。但是在老師的引導下她為她的模特兒一家穿上了花紋各異的服裝。在人物動態(tài)上也極富變化和趣味。

鄧博文小朋友這張模特兒秀邀請的全是高大威猛的男生，粗壯的手臂像是在為觀眾展示有力的肌肉，每一個人都面帶微笑，充滿陽光。右邊藍色衣服的這位先生還牽著一只寵物，這只寵物的安排也讓畫面構(gòu)圖有了疏密的變化，遠處重復式的小人正在鼓掌，畫面在天真自然中體現(xiàn)了小畫家不平凡的構(gòu)成意識。

黃才瀟 5歲

閻春霖 5歲

鄧博文 5歲

趙蕊彤 3歲

蔣沁耘 6歲

Chloe 5歲

【教學感言】

當孩子們把自己想象成一個設計師時，他們的創(chuàng)作才能躍然紙上，創(chuàng)意在筆尖流淌。生動的人物造型、可愛的故事情節(jié)、漂亮的色彩搭配，每一件衣服都是原創(chuàng)！讓我不禁想用他們的設計制作出成品。也許下一個香奈兒或者克里斯汀·迪奧就在其中。

余佳陽 5歲

李汶遠 5歲

周奧哲 5歲

劉一 5歲

儲姿嫣然 5歲

林書銳 5歲

楊澤軒 5歲

左志丹老師點評：

模特兒秀這一課，陳琳老師通過視頻觀賞，引導孩子們與教師共同進入表演的角色，給課堂注入了輕松、趣味的活力。男孩子的畫面中，男模身材修長，充滿力量之美;女孩子的畫面中，女模彎曲著腰肢，嫵媚可愛，充滿陰柔、輕盈之美。高低錯落的人物變化、夸張的造型讓人看了忍俊不禁。背景的黑白處理，簡潔而強烈，豐富的人物動態(tài)及肢體語言，好像孩子們說不盡的話語、講不完的故事，充分地表達出他們自我的情感及意愿。