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      回歸初心的造物師
      ——卡雷爾·阿佩爾

      2017-09-30 02:15:58羅彥軍
      少兒美術(shù) 2017年1期
      關(guān)鍵詞:畫(huà)家藝術(shù)家兒童

      ■圖、文/羅彥軍

      《相約藝術(shù)家》欄目設(shè)置構(gòu)想

      “相約藝術(shù)家”是一檔以獨(dú)特創(chuàng)新的美育理念,輕松自由的方式向老師、家長(zhǎng)、孩子們介紹世界各國(guó)藝術(shù)家的專(zhuān)欄。

      欄目中,每期邀約一位獨(dú)具特色的藝術(shù)家和老師、家長(zhǎng)、孩子來(lái)一次藝術(shù)之旅,做一次心靈的對(duì)話(huà)。在大師的引領(lǐng)下,得到運(yùn)用多種材質(zhì)的機(jī)會(huì)。讓孩子輕輕松松地走入藝術(shù)家的真實(shí)生活,充分享受到藝術(shù)的廣闊世界,進(jìn)而提高孩子們的欣賞品位與創(chuàng)作能力。在這兒,輕輕牽著藝術(shù)家的手,一起用心體會(huì),用畫(huà)筆探索,用熱情創(chuàng)造。

      欄目將用最適合孩子的語(yǔ)言來(lái)多樣化、多角度解讀每一位藝術(shù)大師,編排中適當(dāng)穿插作者生平、創(chuàng)作背景、細(xì)節(jié)賞析、藝術(shù)史等知識(shí)對(duì)畫(huà)家進(jìn)行全方位、立體式介紹,美術(shù)老師可根據(jù)資料設(shè)計(jì)課例,解讀作品的表現(xiàn)形式,在教學(xué)中幫助孩子們理解藝術(shù)風(fēng)格和獨(dú)特的創(chuàng)作形式,感受每一位大師的不同的創(chuàng)造力。從而形成孩子對(duì)藝術(shù)家完整而鮮明的第一印象。讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)揮想象,用多種富有創(chuàng)意的形式詮釋經(jīng)典,致敬藝術(shù)家,獨(dú)辟蹊徑表達(dá)對(duì)藝術(shù)家的理解。

      讓我們一起共同走進(jìn)藝術(shù)殿堂,走進(jìn)那許多不同風(fēng)格的藝術(shù),感受美的熏陶,享受藝術(shù)之美,也與孩子們一起留下美的印記。

      馬戲團(tuán)系列

      童真和自由,彌足珍貴

      在荷蘭,有一人像孩子一樣畫(huà)畫(huà)。他就是荷蘭著名畫(huà)家、雕塑家、詩(shī)人卡雷爾·阿佩爾。

      他的一生都在實(shí)驗(yàn)中度過(guò),他反傳統(tǒng),追求原始、無(wú)拘無(wú)束恣意狂歡的表現(xiàn)力。十來(lái)歲的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在太迷戀美術(shù),于是違背理發(fā)師父親讓他繼承發(fā)廊的意愿,投入美術(shù)學(xué)習(xí)之中。有意思的是,阿佩爾最早的作品十分傳統(tǒng),誰(shuí)都想不到他會(huì)突然來(lái)個(gè)翻天覆地的徹底變臉,或者說(shuō),對(duì)原初之心、孩童之心的徹底回歸。

      他的畫(huà)仿佛孩子的涂鴉,大膽放縱,自由自在,充滿(mǎn)驚艷而旺盛的色彩,似乎永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大,卻又永遠(yuǎn)有成長(zhǎng)的驚喜。

      對(duì)話(huà)大師,作品有你讀不懂的美

      看阿佩爾的“兒童畫(huà)”,你有沒(méi)有很眼熟的感覺(jué)?自己小時(shí)候畫(huà)過(guò)?家里的小寶貝也畫(huà)過(guò)?驚訝之余,千萬(wàn)別急著評(píng)判!

      也許你看完之后,會(huì)大大地感慨,原來(lái)我家里藏著一個(gè)藝術(shù)家呢,我卻一直都不知道!

      阿佩爾的畫(huà),將抽象和具象融于一體,有時(shí)候具象占多一點(diǎn)兒,有時(shí)候抽象占多一點(diǎn)兒??此漠?huà),你覺(jué)得他畫(huà)了些啥?

      好了,回頭看看孩子的畫(huà),你有沒(méi)有藝術(shù)家之父之母的感覺(jué)呢?

      從阿佩爾的畫(huà)里,我們讀到了千奇百怪的世界,也讀到了自己內(nèi)心的大千世界。阿佩爾對(duì)兒童藝術(shù)的尊重和學(xué)習(xí),也許能修正一些成年人對(duì)兒童的看法吧?

      每一個(gè)孩子的畫(huà)作都有其自己的含義,或許它看起來(lái)凌亂,但他卻思維流暢!孩子的天賦需要引導(dǎo)和激發(fā),但愿我們老師和家長(zhǎng)為每一個(gè)寶貝提供展現(xiàn)自己、成就自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái)!不要讓這得天獨(dú)厚的本領(lǐng)消失在無(wú)為之中!用藝術(shù)啟迪智慧,為寶貝留住天賦,成長(zhǎng)成就孩童!

      ※畫(huà)中學(xué)問(wèn):

      1948年11月至1951年11月之間,在哥本哈根(CO)、布魯塞爾(BR)、阿姆斯特丹(A)這三個(gè)城市中,有個(gè)國(guó)際性表現(xiàn)主義藝術(shù)家團(tuán)體,由于三城市開(kāi)頭字組成COBRA正是法文“眼鏡蛇“之意,又音譯為“哥布阿”畫(huà)派。該畫(huà)派的畫(huà)家們總是簡(jiǎn)化了對(duì)象,大膽表現(xiàn)自己的主觀精神世界。其作品造型奇特、夸張;色彩輝煌、筆法淋漓酣暢,充滿(mǎn)夢(mèng)幻。深受小朋友們的青睞。其代表藝術(shù)家有阿佩爾、杜布菲和弗特里埃等。

      ※畫(huà)外故事:

      小朋友,你知道嗎?大畫(huà)家阿佩爾的繪畫(huà)道路并不是一帆風(fēng)順的,他也經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的磨難。他曾住在小小的閣樓里,晚上沒(méi)有煤氣也沒(méi)有電,只能在昏暗中作畫(huà),憑感覺(jué)辨別那些裝在小瓶里的水粉顏料。借助蠟燭的微光,阿佩爾堅(jiān)持了下來(lái),畫(huà)了一幅又一幅畫(huà),努力去追尋心中的夢(mèng)想。

      畫(huà)家肖像

      大鳥(niǎo)在城市上空飛行 1951年

      飛行的貓頭鷹 1980年

      雙頭像

      無(wú)題 1974年

      動(dòng)物和怪物系列 藍(lán)頭

      人與動(dòng)物

      動(dòng)物 1953年

      動(dòng)物與怪獸系列

      質(zhì)疑兒童系列

      公園作品系列

      公園作品系列

      詢(xún)問(wèn)兒童 1949年

      吶喊

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      人、鳥(niǎo)和太陽(yáng)

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