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    高職招生宣傳工作的實踐探索和體會

    2017-09-29 06:22:34曾榮
    讀天下 2017年21期
    關鍵詞:宣傳工作實踐探索高職院校

    曾榮

    摘要:高職院校的招生宣傳工作對學校的招生具有極其重要的影響,宣傳工作的好壞甚至會影響生源的數(shù)量和質(zhì)量。所以,高職院校應當對招生宣傳工作投入足夠的關注與重視。在招生宣傳過程中,學校和宣傳隊伍要能夠預先制訂科學合理的宣傳規(guī)劃,充分考慮招生的各個環(huán)節(jié)與重點,從而循序漸進地展開宣傳工作,達到較好的宣傳效果,為學校招生工作的開展奠定良好的宣傳基礎。本文將簡要的圍繞高職招生宣傳工作進行探討。

    關鍵詞:高職院校;宣傳工作;實踐探索

    一、 高職招生宣傳工作的實踐原則

    (一) 真實性原則

    高職院校宣傳工作首要應當遵循真實性原則。所謂真實性即要求宣傳的各個環(huán)節(jié)工作都要真實可靠,要能夠向?qū)W生和家長展示真實的學校情況和招生信息,保障學生能夠?qū)W校的概況有所了解,幫助學生做出合理選擇和判斷。在高職招生宣傳工作中,宣傳隊伍主要是對學校的辦學條件、師資力量、課程體系、設備環(huán)境以及人才培養(yǎng)等方面內(nèi)容進行宣傳和介紹。在對這些信息進行宣傳時要保證真實可靠,堅持誠實守信,充分為學生考慮,避免浮夸宣傳虛假信息。給予學生比較的空間,堅持以學生利益為基礎,樹立良好的學校形象,從而保障招生工作的有效進行。

    (二) 針對性原則

    高職院校在招生過程中通常會面臨較多的壓力和問題,較之普通本科院校而言,其招生工作的展開更具有針對性。高職院校應當根據(jù)自身的專業(yè)特點和屬性來確定招生的計劃,招生工作應當結(jié)合自身辦學特色更具有針對性。高職院校應當結(jié)合自身辦學的需求,有針對性地選擇宣傳的學校和宣傳的學生,結(jié)合招生的具體計劃來展開宣傳工作,從而保障宣傳工作能夠發(fā)揮最有效的效果,將宣傳落實到位,保障宣傳的質(zhì)量與水平,從而促進招生工作順利地進行。

    (三) 實效性原則

    招生宣傳工作對高職院校的建設與發(fā)展有著至關重要的作用,尤其對招生率以及生源質(zhì)量的影響較大,所以是高職院校工作的重要環(huán)節(jié)。高職院校的招生宣傳工作除了遵循以上兩大原則之外還應當遵循實效性原則。實效性原則對宣傳工作的有效性提出了一定的要求,換言之高職招生宣傳工作要能夠充分發(fā)揮其作用,達到促進招生工作高效進行的效果。所以,在招生宣傳過程中,宣傳團隊應當制定合理的宣傳方案和策略,采取有效的宣傳手段和方式,促進宣傳效率與質(zhì)量的提升,防止出現(xiàn)付出了人力、物力、財力卻達不到應有效果的現(xiàn)象。綜上所述,在招生宣傳前期,宣傳團隊要能夠結(jié)合以往招生宣傳工作的經(jīng)驗和情況進行合理的考慮和規(guī)劃,從而保障招生宣傳工作實效性的提升。

    二、 高職招生宣傳工作的實踐探索和體會

    (一) 突出辦學特色以及優(yōu)勢

    高職院校在招生宣傳工作中應當重點突出自身的辦學特色和教學優(yōu)勢,從而吸引學生的目光,激發(fā)學生的報考欲望。例如公辦學校可以重點突出公辦的性質(zhì),從而提升學生對其信任感與好感度。每個學校都應當結(jié)合自身的優(yōu)勢和特點進行宣傳,從而提升宣傳的效果。舉例來說,師范學校在招生宣傳過程中應當重點宣傳其師范專業(yè)的辦學特色,國家的支持政策以及列舉一些學校畢業(yè)生的良好就業(yè)狀況。重點突出學校的教學優(yōu)勢,從而贏得學生與家長的好感,達到良好的宣傳效果。除此之外,學校的環(huán)境特點、教學條件、硬件設施以及專業(yè)特色等方面的優(yōu)勢所也應當在宣傳中被加以突出,為學校樹立良好的形象,促進招生水平的提升。

    (二) 構建專業(yè)素質(zhì)過硬的招生團隊

    高職院校招生宣傳工作實施的主體是教師宣傳團隊,因此,招生隊伍的整體水平與專業(yè)素質(zhì)對招生宣傳工作的質(zhì)量有著重要的影響。高水準的團隊通常能夠極大地提高宣傳效率與招生水平。招生團隊通常都是由學校組織的一些教師組成,專業(yè)的宣傳團隊首要的是能夠?qū)W校的情況具有深入的了解,能夠明確學校的發(fā)展方向,進而能夠有針對性地對一些符合學校招生需求的學生進行宣傳和介紹,幫助學生有效地掌握學校的信息與特點。不僅如此,招生團隊還應當深入的把握學校的招生計劃與目標,對招生的安排、規(guī)劃方案、招生方式以及招生目標有著明確的把握,并能夠充分的結(jié)合學校的優(yōu)勢和特色落實相關宣傳工作。在宣傳過程中重點突出學校的辦學特色和辦學優(yōu)勢,擴大學校的吸引力與知名度,提高學生的填報欲望。針對招生隊伍的建設,學校首先應當從資歷較深,對學校十分了解,業(yè)務能力以及溝通能力突出的教師中進行選擇。在宣傳隊伍建設完成之后,還應當對其進行專業(yè)的培訓,系統(tǒng)地對招生宣傳工作的內(nèi)容和重點進行培訓和教學,從而保障宣傳團隊的專業(yè)水準,提高宣傳工作的實踐效率。

    (三) 充分利用多種招生方式

    隨著科學技術水平的不斷發(fā)展,招生宣傳的方式也隨之日益增多。宣傳作為信息傳遞的一種,現(xiàn)今也可以借助多種信息傳遞的方式和途徑來展開。所以,高職招生宣傳工作也應當與時俱進,積極采取多樣化宣傳方法來進行招生宣傳工作,從而提升學校知名度,擴大招生信息的傳播范圍。隨著信息技術的發(fā)展,現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)在學生的生活中占據(jù)重要的地位,通過網(wǎng)絡宣傳的方式則能夠達到較好的宣傳效果,能夠為學生提供細致而又具體的信息,也便于交流與溝通。例如通過微博、校園官網(wǎng)、微信公眾號等媒介來進行招生宣傳,能夠極大的提高宣傳效率與質(zhì)量,及時幫助學生解決問題和疑惑,提高學生的好感度,達到事半功倍的效果。除此之外,還可以借助實踐宣傳的方式到各個學校進行宣傳手冊和招生簡介的發(fā)放,為學生提供更為人性化的宣傳服務。

    三、 結(jié)語

    綜上所述,高職院校招生宣傳工作對學校的運營與發(fā)展有著關鍵的作用。隨著高職院校數(shù)量的不斷增多,高職院校的招生工作也面臨著激烈的競爭壓力。高職院校應當對宣傳工作的實踐投入更多的重視。本文簡要對高職招生宣傳工作需要遵循的原則進行了分析,并進一步分享了宣傳工作實踐探索與體會,以期能夠促進高職招生宣傳工作的高效展開。

    參考文獻:

    [1]譚斌,張劍橋.試論高職院校自主招生的生源基地建設[J].山東行政學院學報,2012(1).

    [2]吳穎哲,梁榕.基于拉斯韋爾“五W”模式的高職院校招生宣傳有效性探索[J].中國成人教育,2015(10).

    [3]王悅,張玉霞.招生改革形式下高職院校招生宣傳的調(diào)查與思考[J].河北能源職業(yè)技術學院學報,2015(3).

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