高校思政教育手段在新媒體環(huán)境下的探究

江瑜

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，新媒體的出現(xiàn)，以新媒體為主的傳播方式已經(jīng)廣泛使用。新媒體對(duì)大學(xué)生的生活影響深遠(yuǎn)，對(duì)他們的交往方式，思考方式，世界觀價(jià)值觀都有很大改變。而大學(xué)生對(duì)電腦、電視等新媒體的熟練掌握，也使新一代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，發(fā)生了深刻的變化。新媒體為的思想政治教育帶來(lái)極大的機(jī)遇。而和傳統(tǒng)的媒體相比較，新媒體具有內(nèi)容豐富，開放性強(qiáng)，互動(dòng)能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，而傳統(tǒng)媒體相比之下就有很大的滯后性了。這些不足之處都對(duì)大學(xué)生的傳統(tǒng)的思想政治教育產(chǎn)生極大的挑戰(zhàn)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 新媒體 高校思政教育手段

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）33-0045-02

前言

時(shí)代在進(jìn)步，新媒體正在以更快的速度，拓展傳播途徑，更新更全面的信息內(nèi)容，豐富我們的生活，在的成長(zhǎng)環(huán)境中，新媒體逐漸影響改變大學(xué)生們習(xí)慣的語(yǔ)言方式和行為方式，面對(duì)這樣的情況，怎樣在新媒體背景下開展新的思想政治教育是非常重要的。如何利用新媒體創(chuàng)建思想政治教育的新模式，怎樣在新媒體背景下開展大學(xué)生思想政治教育顯得十分重要。本文就此背景下分析高校思想政治教育在新媒體下的教學(xué)方式。

一、新媒體對(duì)高校思政教育的影響。

1.什么是新媒體

新媒體，是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。 在我理解，就是可以跨越時(shí)間空間的相互聯(lián)系。就像美國(guó)學(xué)者講的那樣，“所有人對(duì)所有人的傳播”。

2.新媒體融入大學(xué)生生活。

隨著新媒體的發(fā)展，微博、微信、QQ、探探越來(lái)越多的社交app、聊天工具成為人際交往日常溝通不可或缺的渠道。對(duì)于新媒體，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)上網(wǎng)有相對(duì)較高的使用率，而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的交流就變得越來(lái)越少。而書本報(bào)紙不再是人們獲取知識(shí)解答疑惑的唯一途徑，各種搜索引擎層出不窮，“百度”“GOOGLE”的出現(xiàn)，使得解答疑惑更加方便，而大學(xué)生更善于使用網(wǎng)上搜索。不受時(shí)間空間的限制，也更加符合大學(xué)生生活自由的規(guī)律。

3.新媒體信息對(duì)大學(xué)生觀念的沖擊。

在這種新媒體背景下，任何信息的傳播都變得無(wú)比迅速，而網(wǎng)上信息的管制效率并沒(méi)有隨之提高，很多人為了博人眼球或增加瀏覽量，隨意發(fā)布吸引人的相關(guān)信息，有很多都是假新聞，往往并沒(méi)有經(jīng)過(guò)驗(yàn)證證明就隨意發(fā)布出去，有的人信以為真，嚴(yán)重的會(huì)造成不良后果。而的大學(xué)生，由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，分辨是非的能力較差，認(rèn)識(shí)事物有片面性，很容易輕易的相信網(wǎng)上的信息。會(huì)在自己的群體中傳播起來(lái)，嚴(yán)重的會(huì)造成不良影響，產(chǎn)生無(wú)法挽回的后果，嚴(yán)重的會(huì)觸犯法律。有時(shí)往往是無(wú)心之失，或是根本不懂會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，這都是過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)的后果。往往對(duì)道德觀念法律意識(shí)觀念比較淡薄。同時(shí)，一些不法分子利用大學(xué)生傳播不良的信息、謠言。一些大學(xué)生甚至利用新媒體進(jìn)行考試作弊等，也給校園建設(shè)帶來(lái)了不良影響。 此時(shí)，思想政治教育者就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。新媒體對(duì)大學(xué)生的理想信念的沖擊也已經(jīng)成為現(xiàn)在思想政治教育者的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

二、新媒體背景下的思想政治教育方式。

1.思想政治教育者角色的轉(zhuǎn)變

大學(xué)思想政治教育者要與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變教育理念。充分的利用條件，與學(xué)生打成一片，利用網(wǎng)絡(luò)，建立QQ、微信，社交圈，在這之中可以與同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。由于在網(wǎng)絡(luò)上溝通，少了些老師學(xué)生的隔閡，更多的是像同學(xué)朋友一樣的交流，溝通也就更加方便有效率[1]。

2.主動(dòng)改變新媒體模式

而大學(xué)生獲取信息的主要方式就是以互聯(lián)網(wǎng)為主的新媒體，思想教育者們也要經(jīng)常開展正面輿論引導(dǎo)，積極耐心的進(jìn)行引導(dǎo)工作。并且充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，積極正面的引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)大學(xué)生們的意識(shí)教育、理想信念教育。 思想政治教育者也可以利用班長(zhǎng)、團(tuán)支書做好新媒體信息的更新維護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生們合理正確的使用新媒體并獲得有用的信息，要將思想政治教育和學(xué)生們的需求相結(jié)合，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，幫助學(xué)生們形成正常的“三觀”[2]。

3.變被動(dòng)為主動(dòng)

要充分利用新媒體下的優(yōu)勢(shì)教育功能，并且努力營(yíng)造文明的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，教育者要主動(dòng)積極創(chuàng)建新媒體資源平臺(tái)，把新媒體與學(xué)生學(xué)習(xí)中的特性、專業(yè)、文化、科研等相結(jié)合，要變被動(dòng)為主動(dòng)，不能跟著學(xué)生的腳步，要在前方引導(dǎo)學(xué)生，努力發(fā)揮新媒體在思想政治教育工作中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的積極作用[3]。

三、總結(jié)

時(shí)代在發(fā)展進(jìn)步，思想政治教育只有緊緊把握住時(shí)代的脈搏，緊跟時(shí)代腳步，善于學(xué)習(xí)新鮮事物，正確利用把握新媒體技術(shù)，不斷拓展思想政治教育的途徑，創(chuàng)新育人理念和方法，正確使用新媒體，對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的完善有重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉曉輝.淺談新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段探究[J].科技風(fēng)，2015，01：227.

[2]王雙陽(yáng)，張景書.新媒體時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育工作的協(xié)同創(chuàng)新[J].繼續(xù)教育研究，2015，01：83-84.

[3]陳世陽(yáng)，馬麗.近年來(lái)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育研究綜述[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2015，06：131-133.endprint