淺析如何創(chuàng)新推進(jìn)基層黨組織建設(shè)

李榮江

摘 要：基層黨組織作為黨的基本單位，在黨的建設(shè)中發(fā)揮著重要作用?；鶎狱h組織的工作存在活動(dòng)形式單一，方式守舊，效果不好等問題。本文通過采用定期開設(shè)沙龍，形成多樣的活動(dòng)方式，通過團(tuán)隊(duì)競賽，提高員工的責(zé)任意識、集體意識，工作技能兩種方式創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)，取得了良好效果。

關(guān)鍵詞：基層黨組織；黨建；沙龍；競賽

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，長期以來在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)職工、凝聚人心、促進(jìn)和諧中發(fā)揮了重要作用?；鶎狱h組織一直以來都注重如何加強(qiáng)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，如何做好思想政治工作，如何提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了進(jìn)一步做好黨建工作，結(jié)合管理經(jīng)驗(yàn)，勇敢打破固有工作方式，創(chuàng)造的采用開設(shè)沙龍、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)競賽的方式，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

1、當(dāng)前基層黨建工作存在的突出問題

1.1 基層黨組織活動(dòng)單一

一般的基層黨支部搞活動(dòng)，主要是集中學(xué)習(xí)，其實(shí)就是義務(wù)勞動(dòng)、看視頻等，非常單一，不能吸引黨員。從學(xué)習(xí)內(nèi)容看，一般為形勢學(xué)習(xí)、時(shí)政學(xué)習(xí)和黨課的情況比較普遍，主要為傳達(dá)上級精神，學(xué)習(xí)文件，方式生硬，學(xué)習(xí)空泛，由支部書記帶領(lǐng)大家讀一遍文件精神，下面的黨員并未認(rèn)真聽，認(rèn)真學(xué)，黨員對集中學(xué)習(xí)厭煩，效果不佳。

1.2 基層黨建經(jīng)費(fèi)不足，創(chuàng)新不夠

基層黨建工作經(jīng)費(fèi)不足，想組織大的活動(dòng)沒有相應(yīng)的資金支持組織不了。只能組織一些不花費(fèi)或者費(fèi)用少的活動(dòng)，這些活動(dòng)常年如此，做慣的工作不斷重復(fù)，黨員已經(jīng)沒有新鮮感，興趣欠缺，效果不好。

1.3 黨員先鋒帶頭意識淡薄

基層黨組織個(gè)別黨員放松了對自己的要求，黨性淡薄，在工作中認(rèn)為自己和普通群眾一樣，不盡不注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，而是以群眾的要求要求自己，甚至缺乏全局觀念、工作積極性和工作熱情，不思進(jìn)取。

2、改進(jìn)措施

2.1、定期開設(shè)沙龍，構(gòu)建輕松親切的交流環(huán)境

每月定期召開沙龍，選用責(zé)任心強(qiáng)、群眾威信高、口才好、善于做思想政治工作的黨員輪流擔(dān)任“主持”，職工積極參與，踴躍發(fā)言，大家共同學(xué)習(xí)、交流。

每次召開前，主持人廣泛征求職工意見，從“兩學(xué)一做”、廉潔建設(shè)、安全生產(chǎn)等方面挑選一個(gè)小主題，有針對性的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料、參與者發(fā)表各自看法，心得體會(huì)。還精心準(zhǔn)備有利于互相協(xié)作、信任的小活動(dòng)，便于職工打開心門，傾訴心聲，了解職工的思想變化，做到了解決職工的問題，加深彼此的感情。

沙龍的開設(shè)，打破了之前大家坐在會(huì)議室，由支部書記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)、交流；領(lǐng)導(dǎo)把職工叫到辦公室做思想工作的方式。模式的轉(zhuǎn)變讓嚴(yán)肅、緊張的氣氛變得活潑、親切，更有利于職工敞開心扉，交流想法。小活動(dòng)的設(shè)置讓職工在工作之余得以放松的同時(shí)，也鍛煉了職工的交流溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更有利于化解職工矛盾，幫助他們溝通感情。

2.2、開展團(tuán)隊(duì)競賽，鑄就職工過硬的業(yè)務(wù)技能

每季度初開展團(tuán)隊(duì)競賽，團(tuán)隊(duì)成員由不同班組人員構(gòu)成，且每個(gè)團(tuán)隊(duì)中只有由同班組的一名職工，所有人必須選擇團(tuán)隊(duì)參賽。黨員干部選擇不同的隊(duì)跟隊(duì)，各隊(duì)就黨規(guī)黨章、形勢任務(wù)、崗位職責(zé)、崗位技能等分別進(jìn)行競賽，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)獲勝。

通過開展團(tuán)隊(duì)競賽，打破了職工個(gè)人競賽的局限性，讓每位職工都能投入到比賽中，讓被動(dòng)參與的職工也為了團(tuán)隊(duì)利益，不再應(yīng)付了事。團(tuán)隊(duì)成員自由選擇，水平高、能力強(qiáng)的職工成為香餑餑，也成為了每個(gè)人爭搶的目標(biāo)，促進(jìn)了職工不斷提高自己，以便可以和更強(qiáng)的人組成更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)獲得更好的名次。通過開展團(tuán)隊(duì)競賽，強(qiáng)化了職工責(zé)任意識、集體意識，增強(qiáng)了職工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和凝聚力，提高了職工的技能。

3、討論

一期期主題鮮明、形式多樣的沙龍，不僅提高了職工的思想政治水平，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)職工思想、情緒等方面存在的問題，通過大家的探討、疏導(dǎo)和幫助，為職工排憂解難、釋放心理壓力、疏通思想障礙、建立良好溝通，促進(jìn)了班組團(tuán)結(jié)和隊(duì)伍穩(wěn)定，是一種重要而新穎的黨建方式。

團(tuán)隊(duì)競賽方式，讓每一位職工都參與到競賽中，為了團(tuán)隊(duì)能取得好成績，每個(gè)職工都充分利用工作、生活中的小時(shí)間、閑時(shí)間，靈活主動(dòng)地開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、苦練技術(shù)，在促進(jìn)職工們的知識交流和共同的提高與進(jìn)步的同時(shí)也有力推動(dòng)了職工的競爭意識、團(tuán)隊(duì)意識，在隊(duì)伍中形成了積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)、工作氛圍，在推動(dòng)職工的崗位操作技能和業(yè)務(wù)知識水平起到極大推動(dòng)作用。

創(chuàng)新采用沙龍的交流方式和團(tuán)隊(duì)競賽機(jī)制，達(dá)到了提高基層職工思想政治工作水平，提升職工業(yè)務(wù)素質(zhì)及操作水平的作用，增強(qiáng)了整個(gè)隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，取了了不俗的成績。endprint