如何提高書面表達(dá)能力

肖文艷

2017年的高考隨著最后一場英語科目考完，終于落下了帷幕，對于今年的新課標(biāo)卷英語作文，可以用“穩(wěn)”和“變”來總結(jié)。

所謂“穩(wěn)”：考查形式延續(xù)了往年新課標(biāo)卷選擇的應(yīng)用文。近年來，高考越來越從“神壇”向“平民化”邁進(jìn)，對于我們英語來說，所謂“神壇”指的就是過去那些略感晦澀，讓我們無處下筆的話題作文或開放式作文，而所謂“平民化”則是更加突出作文的“有用”。而這幾年，語言作為溝通的橋梁作用，更是深刻體現(xiàn)在了我們高考的書面表達(dá)中。

所謂“變”：與往年作文相比，今年的作文有了一些新變化， 2017年新課標(biāo)卷作文題為：

假定你是李華，正在教你的英國朋友Leslie學(xué)習(xí)漢語，請你寫封郵件告知下次上課的計劃，內(nèi)容包括：

1. 時間和地點(diǎn)；

2. 內(nèi)容：學(xué)習(xí)唐詩；

3. 課前準(zhǔn)備：簡要了解唐朝的歷史。

與往年考過的題目相比，通知信難度并不大，關(guān)鍵是如何將通知和中國文化“唐詩”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，讓自己的書面表達(dá)煥發(fā)生機(jī)。

都說高考英語作文，七分在內(nèi)容，三分在語言。對于今年的高考作文來說，內(nèi)容和語言一樣重要。今年的高考作文難度與2016年相比基本持平。在這種情況下，覆蓋所有要點(diǎn)不遺漏，并且能夠語言出彩，就能取得最終的勝利。

然而，從平時的英語習(xí)作中不難發(fā)現(xiàn)，書面表達(dá)仍是同學(xué)們英語成績中最薄弱的環(huán)節(jié)之一，相當(dāng)一部分人提筆無話可寫或一寫就錯，主要存在以下幾個方面的問題：

1. 詞不達(dá)意；

2. 句法知識不扎實，無法駕馭長句，常常顧此失彼；

3. 語法實際運(yùn)用能力差，語法錯誤嚴(yán)重；

4. 文體、修辭知識缺乏，表達(dá)不得體，應(yīng)用能力差。

因此，如何提高書面表達(dá)能力就成了我們在提高英語成績中亟待解決的問題之一。為了更有效地提高寫作能力，我根據(jù)自己多年的學(xué)習(xí)探索和嘗試，推薦的具體做法如下。

[口語表達(dá)能力]

無論是口語還是筆語的訓(xùn)練，都有助于寫作能力的培養(yǎng)?？梢愿鶕?jù)自己的實際情況，做一些與英語作文話題有關(guān)的課外作業(yè)，如：看圖說話、復(fù)述故事、背誦英語詩歌等以及一些與生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)，題材廣泛，感興趣且樂于交談的話題以培養(yǎng)包括敘述、交談、討論、辯論等多種能力。比如今年的作文涉及唐朝的歷史，如果我們有過這方面的訓(xùn)練，就可以輕松地展開話題。只有我們自身的語言素養(yǎng)和人文素養(yǎng)得到了提高，書面表達(dá)能力才能提高。

[書面造句能力]

寫出正確句子的是書面表達(dá)的最基本的要求。語法填空能更加系統(tǒng)地全面檢測在英我們在英語詞匯、語法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映我們的英語綜合水平，尤其有助于造句能力的培養(yǎng)。因此，我們平時要加強(qiáng)對語法填空的練習(xí)及鞏固，只有通過大量的練習(xí)才能培養(yǎng)語感，從而能夠熟練地運(yùn)用相應(yīng)的語法知識。造句能力提高了，就為進(jìn)一步提高寫作能力打好了基礎(chǔ)。

[復(fù)習(xí)糾錯]

作文被批改之后，要及時把作文中的語言錯誤弄懂弄透，不懂的向老師請教并記在改錯本上。這樣持之以恒錯誤會逐漸減少。也可以在作文寫好之后，與同學(xué)們互改。由于大家所犯的錯誤也不盡相同，互改就可以取長補(bǔ)短。在改作文時有疑問的地方標(biāo)上記號，拿不準(zhǔn)的可當(dāng)場請教老師，也可與同桌商量，以得到滿意的答案。對于一些有代表性的習(xí)作多讀幾遍，詳讀會使我們意識到在別人在書面表達(dá)過程中的成功之處，并得到啟發(fā)。同時還要背記一些典型的范文（每種至少兩篇，達(dá)到能正確默寫全文的程度）。

[規(guī)范訓(xùn)練]

要提高寫作能力，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，使文章能做到要點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、合乎規(guī)范，沒有語法錯誤。

拿到一個作文題，首先要審題，根據(jù)要求，確定好文章的體裁、人稱，以及文章應(yīng)使用的主體時態(tài)；第二要梳理要點(diǎn)，確定文章的基礎(chǔ)框架和內(nèi)容。

高考書面表達(dá)現(xiàn)在分為兩種類型；一是限制性作文；二是開放性作文。但無論是哪一類型，一般說來，開頭應(yīng)采用“開門見山”法，今年的作文可以這樣開篇：How are you？ Glad to see you have made some progress in Chinese learning and Im writing to tell you something about our next lesson.切不可開頭洋洋灑灑，好一陣子不能切入正題。

我們在明確目的并掌握要領(lǐng)后，要在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。訓(xùn)練的初級階段，每次時間可放寬一點(diǎn)。隨著寫作能力的增強(qiáng)，時間要相應(yīng)縮短，決不能養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣。同時平時就要強(qiáng)化英語書法。一手干凈、整潔、漂亮的handwriting是寫作的加分項。

[注重修改]

文章寫成后，決不能匆忙交稿，必須從頭至尾進(jìn)行細(xì)致的檢查：一是要檢查文章是否達(dá)到了題目的要求；二是要檢查上下文是否連貫、句子銜接是否自然、流暢；三是要時態(tài)、語態(tài)、語氣運(yùn)用是否合適；四是要檢查單詞書寫是否正確，是否有大小寫、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯誤等。在寫作中，由于作文處于最后的位置，我們往往匆忙寫完，急忙交卷，出現(xiàn)的問題也就不能被及時發(fā)現(xiàn)。下文中的廣東湛江一中一考生的作文就是一個典型的例子——文章完成度很高，但還是有些問題。

Dear Leslie，

As scheduled， we will have a Chinese lesson next weekend. Considering our students are preparing for their final exam， I suggest we have the lesson in the park near our school.

The mainly course of our class is to learn the poem of Tang Dynasty. Its universally acknowledged that the poem of Tang Dynasty is one of the solid foundations of our culture. A large number of talent poets showed their view about the society and expressed their satisfaction with the beauty of our motherland. You can broaden your horizon and have a better understanding of our colorful culture through this study.

Knowing the history of Tang Dynasty is better for you before having class. Its the society that creates the brilliant poem.

Yours，

Li Hua

點(diǎn)評 本文得分23.5。文章要點(diǎn)覆蓋較全面，文章結(jié)構(gòu)清晰，語法錯誤較少，長短句運(yùn)用合理，包括簡單句和較多的復(fù)雜句式，如主語從句Its universally acknowledged that ...，強(qiáng)調(diào)句型Its the society that ...，非謂語結(jié)構(gòu)作狀語Considering our students are preparing for ...等等；同時恰當(dāng)使用了一定的高級詞匯和短語如solid foundation，broaden ones horizons等。

修改建議 文章要點(diǎn)方面，建議將時間精確到下周某一天的幾點(diǎn)到幾點(diǎn)；語法方面，將mainly改成main，poem改成poems等。

總之，英語寫作能力的提高并非是一蹦而就的，它有一個由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的過程。我們既要立足于平時打牢基礎(chǔ)，練好基本功；又要重視高考書面表達(dá)的要求，強(qiáng)化技巧訓(xùn)練；同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，“書面表達(dá)”能力就會穩(wěn)步提高。endprint