試論崔昊山水畫的特點

山東省青州市朝陽美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 張衛(wèi)星

齊齊哈爾大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)2013級碩士研究生 王艷華

試論崔昊山水畫的特點

山東省青州市朝陽美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 張衛(wèi)星

齊齊哈爾大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)2013級碩士研究生 王艷華

中國畫要求筆墨統(tǒng)一、情景交融，畫家在作畫過程中要將自己的情感融入畫面，寄情于景，體現(xiàn)獨特的人文情懷。中國畫不同于一般的寫生畫，它富有詩一般的韻味，需要每一位藝術(shù)家在不斷的藝術(shù)創(chuàng)作中通過將創(chuàng)作過程樣式化、藝術(shù)手法圖案化、創(chuàng)作素材多樣化、表現(xiàn)形式豐富化，創(chuàng)作出具有強烈的視覺印象的作品。筆者主要從筆墨運用、色彩及點線面方面綜合闡述了崔昊山水畫的特點。中國畫藝術(shù)是我國的藝術(shù)文化瑰寶，其獨特的造型藝術(shù)、具有鮮明人文情懷的表現(xiàn)手法，以及筆情墨趣的韻律感、點線面語言的處理等，都體現(xiàn)了中國畫藝術(shù)的裝飾美和形式美。

中國畫的筆墨 點、線、面 色彩

一、作品簡介

中國畫用筆以虛實變化的墨色來體現(xiàn)墨色本身及筆墨結(jié)合產(chǎn)生的無窮變化。墨法以筆法為主體，筆法以墨法來呈現(xiàn)，二者是中國畫的魂魄。筆墨原為表現(xiàn)自然物象，自然物象都是渾然一體的，因而，筆墨必須與自然形象緊密結(jié)合，如若脫離表現(xiàn)物象，筆墨也就失去了存在的意義。墨的變化是微妙的，恰當?shù)臐獾兓瘯Ыo人新穎獨特之感，但如果濃淡變化過于頻繁，則會造成畫面花、亂之感，破壞畫面的整體性效果。用墨的關(guān)鍵在于“墨則雨潤，彩則露鮮”。宿墨即隔宿之墨，墨汁存放較久，水分蒸發(fā)而濃縮，墨色最黑。宿墨常用于最后一道墨，用得好能起“畫龍點睛”作用；但因宿墨中有渣滓析出，用不好極易枯硬污濁，故用宿墨要求具有較高的筆墨功夫。崔老師的作品中宿墨的運用特別的到位，每于畫面濃墨之處點之以宿墨，使墨中更黑，黑中見亮，加強黑白對比，使畫面更加神彩煥發(fā)?！段鬟f故園》墨色變化豐富，不刻意注重那一部分用宿墨，那一部分用新墨，新墨與宿墨相間，濃淡相宜，將有濃郁水鄉(xiāng)特色的江南之景描繪得淋漓盡致、靈活真實，風(fēng)景好似躍然紙上般呈現(xiàn)于世人眼前。

二、作品的筆墨分析

中國畫對“點”的運用，達到了極致狀態(tài)，在歷代中國畫作品中，但凡名家無不運用點的裝飾性來達到視覺藝術(shù)效果。線的運用有著悠久的歷史，幾千年來，線的演變和發(fā)展貫穿著中國畫發(fā)展的全過程，在中國儒、釋、道哲學(xué)思想影響下，歷代藝術(shù)家的創(chuàng)造使線在中國畫中的裝飾性具有無窮魅力，形成了獨特的線條裝飾美。點、線在中國畫中的運用，是中國繪畫藝術(shù)中的奇葩，在中國繪畫藝術(shù)風(fēng)格的形成中，起到了關(guān)鍵作用，從而使中國畫呈現(xiàn)出明顯的點線裝飾性特征?！段鬟f古繡樓》用筆既是點，也是線，也是面，三者相互融合轉(zhuǎn)換，小筆為點，長筆為線，大筆為面。點、線、面的有機結(jié)合使得江南的青瓦白墻有一種獨特的水墨韻味。

三、作品的色彩分析

色彩亮麗、和諧，是崔昊老師繪畫形式因素的又一特色。進人其視野的題材以黑、白、灰、綠、紅、黃、藍為主。這些色調(diào)給人以明凈、響亮而又和諧的感覺。同時,多處采用黑、白對比色,又“予人堅硬與尖銳之感”。體現(xiàn)了其強烈的個性風(fēng)采。而追求用色的和諧美,則反映出中華民族儒家文化“中和之謂美”的審美追求。那黑色的塊面、淺灰色的線條以及艷麗渲染的塊面都深深印在腦海中?！豆哦既鹧匪{天、白雪、紅墻、黑樹，畫面色彩對比強烈，藍的天，白的雪冬季的寒冷躍然紙上；強烈的紅、深沉的黑體現(xiàn)了古都的莊嚴肅穆。既有現(xiàn)代審美的裝飾美感，又不失傳統(tǒng)繪畫的筆墨韻味。

中國畫歷史悠久、底蘊深厚，裝飾性特征明顯。中國畫畫家往往不對客觀事物進行描繪，而是通過主觀思維的藝術(shù)整合，創(chuàng)作條理化、符號化、圖案化的作品，作品極富有裝飾性。因此許多中國畫表現(xiàn)的是畫家的內(nèi)心世界，其內(nèi)容來源于生活，但意境卻高于生活，體現(xiàn)出很強的裝飾性意味。

【1】崔昊.芻議藝術(shù)評論視域下中國畫交流話語體系的構(gòu)建【J】.中國文藝評論，2017（03）

【2】劉沛然，王艷華. 淺析崔昊水墨山水畫的藝術(shù)特色——以《外白渡橋》為核心【J】.大慶：作文成功之路（教育新干線），2017（1）