當(dāng)前高校大學(xué)生價(jià)值取向狀況調(diào)查分析

張鳳

摘要：習(xí)近平總書記指出，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。在社會(huì)深刻轉(zhuǎn)型，多元文化劇烈碰撞的時(shí)代背景下，深入分析當(dāng)前大學(xué)生價(jià)值取向，是高校加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求。本文從政治價(jià)值取向、道德價(jià)值取向、人生價(jià)值取向、文化價(jià)值取向、職業(yè)價(jià)值取向、婚戀價(jià)值取向，六個(gè)維度對(duì)大學(xué)生價(jià)值取向狀況進(jìn)行了深入分析，并提出了教育引導(dǎo)的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；價(jià)值取向；現(xiàn)狀；對(duì)策分析

中圖分類號(hào)：G412 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-1580（2017）07-0123-05

一、調(diào)研基本情況

（一）調(diào)研對(duì)象基本情況

本研究采用分層隨機(jī)抽樣方式，抽取東北大學(xué)、遼寧大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、沈陽(yáng)理工大學(xué)、沈陽(yáng)音樂學(xué)院、沈陽(yáng)大學(xué)等沈陽(yáng)市15所高校的1110名大學(xué)生作為被試對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查，回收問卷1110份，其中有效問卷為1101份，有效率為99.1%。其中性別分布：男生有570人，女生有531人；年級(jí)分布：一年級(jí)有383人，二三年級(jí)有565人，四五年級(jí)有153人；學(xué)歷分布：?？粕?0人，本科生有926人，研究生有85人；政治面貌分布：群眾有23人，團(tuán)員有944人，黨員有134人；家庭所在地分布：城市有628人，農(nóng)村有473人；人口狀況分布：獨(dú)生子女有663人，非獨(dú)生子女有438人；經(jīng)濟(jì)狀況（人均月收入）分布：800元以下有170人，800元～3000元537有人，3000元～10000元有361人，10000元以上有33人。

（二）調(diào)研工具

本研究采用工具為自編問卷《2016年沈陽(yáng)市高校大學(xué)生綜合調(diào)查問卷》的第一部分。該問卷用于檢測(cè)大學(xué)生價(jià)值取向現(xiàn)狀，共包括30個(gè)項(xiàng)目6個(gè)維度，分別是政治價(jià)值取向、道德價(jià)值取向、人生價(jià)值取向、文化價(jià)值取向、職業(yè)價(jià)值取向和婚戀價(jià)值取向。問卷采用開放式答案選擇的方式，因抽樣調(diào)查樣本采用分層隨機(jī)抽樣，且樣本量大，具有廣泛的代表性，調(diào)查結(jié)果基本能夠反映出當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向狀況及影響因素，能夠?yàn)榇髮W(xué)生價(jià)值觀教育提供依據(jù)和參考。

（三）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

使用SPSS 17.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、調(diào)研結(jié)果與分析

（一）大學(xué)生政治價(jià)值取向分析

1.總體現(xiàn)狀

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校大學(xué)生理想信仰堅(jiān)定，國(guó)家和民族意識(shí)強(qiáng)烈，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，高度認(rèn)可黨中央全面深化改革的各項(xiàng)部署，積極評(píng)價(jià)新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政能力。有96.1%的大學(xué)生認(rèn)為只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)；有92.8%的大學(xué)生表示非常愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在“您是否為自己是中國(guó)人而感到自豪”的調(diào)查中，有91.5%的大學(xué)生選擇“是的，我非常自豪”。當(dāng)國(guó)家利益遭受重大侵害時(shí)，有71.6%的學(xué)生表示會(huì)“積極主動(dòng)，挺身而出”，維護(hù)國(guó)家利益。在座談中，大學(xué)生們紛紛表示“中國(guó)特色社會(huì)主義道路是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的正確道路”“中央出臺(tái)‘八項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨的決心，讓黨和群眾離得更近了”“廣大青年學(xué)生會(huì)始終跟黨走，通過(guò)自身的不懈努力，做好黨和國(guó)家事業(yè)的接班人”。

2.值得關(guān)注的問題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生在政治價(jià)值取向上存在以下值得關(guān)注的問題。一是部分大學(xué)生政治參與熱情有待提升。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有8.2%的大學(xué)生認(rèn)為“政治和自己無(wú)關(guān)”，有10.2%的大學(xué)生表示“平時(shí)較少關(guān)注時(shí)政新聞”。二是個(gè)別大學(xué)生對(duì)復(fù)雜政治現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不清晰，政治見解易主觀、激烈。由于政治經(jīng)驗(yàn)和閱歷不足，大學(xué)生在對(duì)復(fù)雜政治問題的判斷上容易出現(xiàn)主觀化和認(rèn)識(shí)偏差。如在“您如何看待社會(huì)主義制度的先進(jìn)性”的調(diào)查中，有6.2%的大學(xué)生表示“說(shuō)不清楚”。三是個(gè)別大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)存在功利化傾向。在“您申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)訖C(jī)”的調(diào)查中，有12.2%的大學(xué)生表示入黨是為了“找到好工作”或者“好的發(fā)展前途”，另有2，2%的大學(xué)生表示選擇入黨受到從眾心理影響。

（二）大學(xué)生道德價(jià)值取向分析

1.總體狀況

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校大學(xué)生高度認(rèn)同培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重視中華民族傳統(tǒng)美德和禮儀規(guī)范，熱心校園公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的公德意識(shí)和社會(huì)正義感。調(diào)研中，有88%的大學(xué)生認(rèn)為中央提出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“非常有必要和及時(shí)”。有89.7%的大學(xué)生對(duì)“熱愛祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛他人”的沈陽(yáng)人基本道德準(zhǔn)則表示“非常贊同”。有高達(dá)98.7%的大學(xué)生認(rèn)為“誠(chéng)信是做人的根本”。有95.3%的大學(xué)生“崇尚公平正義”。有91.4%的大學(xué)生譴責(zé)“考試作弊、論文抄襲等不誠(chéng)信行為”。有85.3%的大學(xué)生參加過(guò)校園和社會(huì)公益活動(dòng)，沈陽(yáng)高校大學(xué)生自發(fā)形成的保護(hù)環(huán)境、敬老助殘、法律援助、支農(nóng)支教等公益組織達(dá)到680多個(gè)，大學(xué)生藝術(shù)惠民累計(jì)培訓(xùn)市民超過(guò)400萬(wàn)人次，大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。

2.值得關(guān)注的問題

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生在道德價(jià)值取向上存在實(shí)用和功利主義傾向，在道德實(shí)踐中存在過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，缺乏責(zé)任感和使命感、集體觀念不強(qiáng)等不健康的道德價(jià)值取向。在回答“在義利關(guān)系上，您最傾向于哪一項(xiàng)”的問題時(shí)，有3.3%的大學(xué)生選擇“取利舍義”，有42.6%的大學(xué)生選擇“義利兼顧”，有29.1%的大學(xué)生選擇“具體情況具體對(duì)待”。說(shuō)明當(dāng)前高校大學(xué)生在義利觀上出現(xiàn)功利化傾向，傳統(tǒng)舍生取義的道德觀念在大學(xué)生中有所弱化。在“您是否認(rèn)為因集體利益而犧牲個(gè)人利益是值得的”的調(diào)查中，選擇“反對(duì)”的占16.5%，選擇“強(qiáng)烈反對(duì)”的占2.6%，“其他”占5.4%。說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中，部分大學(xué)生更看重維護(hù)自身利益，甚至過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，反對(duì)為國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益。

（三）大學(xué)生人生價(jià)值取向分析endprint

1.總體狀況

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前沈陽(yáng)市高校大學(xué)生青春、陽(yáng)光，生活態(tài)度自信、樂觀。他們善于獨(dú)立思考，積極追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，成長(zhǎng)成才愿望強(qiáng)烈，城市融入感較強(qiáng)。調(diào)研中，有89.9%的大學(xué)生表示“會(huì)加倍珍惜青春時(shí)光”。有91.3%的大學(xué)生渴望在生活中得到“充分尊重和認(rèn)可”。有90.2%的大學(xué)生表示在與同學(xué)、教師、家長(zhǎng)的交往和相處中能夠做到真實(shí)和坦誠(chéng)。有87.8%的大學(xué)生表示在面對(duì)困境挫折的時(shí)候，能夠“努力克服，不輕言放棄”。在“你認(rèn)為上大學(xué)的意義”的調(diào)查中，有79.1%的大學(xué)生選擇“提高個(gè)人素質(zhì)和提升個(gè)人品格”和“學(xué)習(xí)儲(chǔ)備更多知識(shí)后奉獻(xiàn)國(guó)家和社會(huì)”。在“你對(duì)新一輪東北老工業(yè)基地振興發(fā)展是否具有信心”的調(diào)查中，有85.7%的大學(xué)生表示“信心很足”。調(diào)研座談中，大學(xué)生對(duì)沈陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成就表示肯定，對(duì)沈陽(yáng)城市自豪感和融入感較強(qiáng)，對(duì)校園生活滿意度較高。

2.值得關(guān)注的問題

在調(diào)查中，部分大學(xué)生在人生價(jià)值取向上存在人生目標(biāo)不明確，心態(tài)浮躁，追求安逸等問題。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有15.6%的大學(xué)生不能夠清晰地說(shuō)出自己的理想，有19.6%的大學(xué)生表示沒有為理想“全力以赴”。在“您如何看待‘拼爹現(xiàn)象時(shí)”，有14.6%的大學(xué)生選擇“如果我也有一個(gè)那么厲害的老爸就好了”。在“您判斷人生獲得成功的最核心的標(biāo)準(zhǔn)”的調(diào)查中，有33.1%的大學(xué)生認(rèn)為是“生活是否舒適、瀟灑”，有11.9%的大學(xué)生認(rèn)為是“金錢、權(quán)力和地位”。說(shuō)明有相當(dāng)一部分大學(xué)生比較看重生活舒適、安逸，把金錢、權(quán)力、地位作為成功的標(biāo)志，形成不健康的人生觀。

（四）大學(xué)生文化價(jià)值取向分析

1.總體狀況

調(diào)查表明，大學(xué)生具有較強(qiáng)的文化自覺和文化自信，對(duì)文化現(xiàn)象關(guān)注度高，文化選擇理性、健康。大學(xué)生對(duì)我國(guó)推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮充滿期待，對(duì)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化持積極態(tài)度，對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀表示贊同。大學(xué)生的文化選擇日趨多元理性，追求文化道德修養(yǎng)的自覺性顯著增強(qiáng)，對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的關(guān)注和興趣不斷增強(qiáng)，中華民族傳統(tǒng)道德觀念在大學(xué)生群體中呈回歸態(tài)勢(shì)。有89.1%的大學(xué)生認(rèn)為文化是一個(gè)國(guó)家和民族的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有78.8%的大學(xué)生通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊等關(guān)注了中央召開的文藝工作座談會(huì)。有92.2%的大學(xué)生愿意參加或參加過(guò)學(xué)校校園文化活動(dòng)，對(duì)兩年一屆的沈陽(yáng)市大學(xué)生文化節(jié)非常歡迎。此外，大學(xué)生對(duì)宗教文化、網(wǎng)絡(luò)文化和少數(shù)民族的文化有著較為清醒理性的認(rèn)識(shí)，有84.6%的大學(xué)生反對(duì)宗教在校園滲透?jìng)鞑?，?9.3%的同學(xué)支持凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有97.2%的大學(xué)生對(duì)不同民族文化持欣賞和包容態(tài)度。

2.值得關(guān)注的問題

大學(xué)生在文化價(jià)值取向上主要存在以下三個(gè)方面值得關(guān)注的問題：一是文化自信和文化辨別力有待提升。個(gè)別大學(xué)生對(duì)中華文化自信不足，對(duì)西方個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽文化辨別和抵制能力不強(qiáng)。調(diào)查中，有8.2%的大學(xué)生認(rèn)為西方文化比中國(guó)文化先進(jìn)，有12.6%的大學(xué)生不排斥西方文化價(jià)值觀念。二是在消費(fèi)文化方面存在重物質(zhì)消費(fèi)、輕精神消費(fèi)現(xiàn)象。在大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成和消費(fèi)觀念的調(diào)查中，大學(xué)生用來(lái)“購(gòu)買書籍和文化產(chǎn)品”的消費(fèi)只占大學(xué)生總消費(fèi)的28.6%。有22.3%的大學(xué)生認(rèn)可“穿戴名牌，購(gòu)買高檔手機(jī)、電子產(chǎn)品等”，大學(xué)生中存在一定程度的物質(zhì)攀比現(xiàn)象。三是網(wǎng)絡(luò)文化深刻影響大學(xué)生生活學(xué)習(xí)方式。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)、新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生交友、學(xué)習(xí)、購(gòu)物、休閑、獲取資訊的重要方式。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有96.5%的大學(xué)生至少擁有一個(gè)QQ或者微信賬號(hào)用于網(wǎng)絡(luò)交流，有55.5%的大學(xué)生每天累計(jì)上網(wǎng)（含手機(jī)上網(wǎng)）時(shí)間超過(guò)1小時(shí)。有27.9%的大學(xué)生上網(wǎng)主要關(guān)注時(shí)政要聞，有31.2%的大學(xué)生關(guān)注娛樂新聞和明星軼事，有25.3%的大學(xué)生關(guān)注各類論壇、貼吧，有15.6%的大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)生活不僅占據(jù)學(xué)生越來(lái)越多的業(yè)余時(shí)間，而且改變大學(xué)生的交往習(xí)慣，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中與家長(zhǎng)、老師、朋友的溝通和交流相對(duì)減少。

（五）大學(xué)生職業(yè)價(jià)值取向分析

1.總體狀況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生能夠理性看待就業(yè)壓力，職業(yè)理想和職業(yè)選擇更加理性務(wù)實(shí)，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)更加多樣化。近年來(lái)，黨和國(guó)家加大了大學(xué)生就業(yè)扶持，高校積極開展就業(yè)觀念引導(dǎo)，大學(xué)生能夠理性看待就業(yè)壓力，“先就業(yè)，后擇業(yè)”成為沈陽(yáng)市高校大學(xué)生的普遍共識(shí)。在“大學(xué)本科畢業(yè)后你將做什么”的調(diào)查中，有38.4%的學(xué)生選擇“參加工作”，有51%的學(xué)生選擇“考研深造”，有3.7%的學(xué)生“考慮出國(guó)”。這說(shuō)明，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，對(duì)人才需求越來(lái)越多樣化，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展目標(biāo)也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。另外，不同身份類別的學(xué)生對(duì)職業(yè)的選擇也存在著一定的差異。大學(xué)生擇業(yè)目標(biāo)日趨務(wù)實(shí)，多數(shù)大學(xué)生不再一味緊盯“鐵飯碗”和“金飯碗”職業(yè)，能夠適當(dāng)降低薪資期待，靈活選擇就業(yè)崗位。在“您選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)”的調(diào)查中，有24.8%的大學(xué)生選擇“經(jīng)濟(jì)收入高”，有4.5%的大學(xué)生選擇“社會(huì)地位高”，有12.0%的大學(xué)生選擇晉升機(jī)會(huì)多，有48.8%的大學(xué)生選擇“專業(yè)對(duì)口，能發(fā)揮才干”?？梢姡髮W(xué)生在職業(yè)選擇上更重視專業(yè)對(duì)口，希望能夠在自己熟悉的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮專長(zhǎng)。

2.值得關(guān)注的問題

在調(diào)查中，通過(guò)座談和問卷數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生在職業(yè)選擇、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等方面存在一些值得關(guān)注的問題。一是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，沒有表現(xiàn)出年輕人應(yīng)有的創(chuàng)造活力、創(chuàng)新意識(shí)和冒險(xiǎn)精神。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)在機(jī)會(huì)均等的情況下，城市大學(xué)生和農(nóng)村大學(xué)生選擇自由職業(yè)的比例分別僅為4.2%和3.1%。選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)僅占畢業(yè)生總數(shù)的1.2%，低于全國(guó)平均水平（2.9%），說(shuō)明沈陽(yáng)市高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)有待增強(qiáng)。二是部分學(xué)生求職動(dòng)機(jī)盲目和功利化。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)存在盲目自信，對(duì)自身實(shí)力缺乏清醒認(rèn)識(shí)。有76.2%的大學(xué)生把晉升機(jī)會(huì)、經(jīng)濟(jì)收入、工作環(huán)境作為就業(yè)首要條件，有32.5%的大學(xué)生將到北京、上海等特大城市作為首選就業(yè)城市，而對(duì)專業(yè)對(duì)口、崗位適應(yīng)度、行業(yè)發(fā)展前景和個(gè)人理想、國(guó)家需要等重要因素考慮的較少，導(dǎo)致部分大學(xué)生求職困難或者入職后職業(yè)發(fā)展動(dòng)力不足、職業(yè)倦怠、工作效率低，成為制約職業(yè)發(fā)展的瓶頸。endprint

（六）大學(xué)生婚戀價(jià)值取向分析

1.總體狀況

大學(xué)階段，大學(xué)生身心發(fā)展逐漸成熟，與異性交往和戀愛成為校園生活的重要組成部分。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校大學(xué)生婚戀觀念積極、向上，他們追求真愛，渴望得到異性的青睞，對(duì)未來(lái)戀愛婚姻生活充滿憧憬。調(diào)查顯示，有58.1%的大學(xué)生認(rèn)為談戀愛的目的是“為了追求真愛”，有23.8%的大學(xué)生認(rèn)為是“為了建立家庭”。這說(shuō)明大部分大學(xué)生能將愛情作為戀愛與婚姻的真諦，能夠保持戀愛動(dòng)機(jī)的純真性。在“您挑選戀人的第一標(biāo)準(zhǔn)是什么”的調(diào)查中，有31.2%的大學(xué)生選擇“人品”，有19.6%的大學(xué)生選擇“能力”，有23.7%的大學(xué)生選擇“志趣相投”。說(shuō)明大學(xué)生的擇偶標(biāo)準(zhǔn)比較健康、積極。同時(shí)，大學(xué)生戀愛觀念也比較開放、自由，崇尚“感覺”“緣分”和尊重，主張自由選擇戀愛對(duì)象。在“您對(duì)大學(xué)生同居現(xiàn)象的看法”的調(diào)查中，有27.3%的學(xué)生認(rèn)為“很正?！保?2.6%的學(xué)生表示“贊成”，有30.1%的學(xué)生表示“反對(duì)”。在對(duì)“如果您在戀愛期間出現(xiàn)分手問題時(shí)您會(huì)怎么做”的調(diào)研中，有79.2%的大學(xué)生選擇“勇敢面對(duì)，相互尊重”。說(shuō)明大學(xué)生對(duì)校園性行為持寬容理解態(tài)度，對(duì)戀愛問題能進(jìn)行冷靜客觀地處理。

2.值得關(guān)注的問題

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校大學(xué)生在戀愛觀上存在盲目性、不穩(wěn)定性和不成熟性的特征值得我們關(guān)注。當(dāng)代大學(xué)生戀愛率高且呈明顯低年級(jí)化傾向。有80%以上有過(guò)戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生往往在自己心理、能力等各方面尚未做好充分準(zhǔn)備的情況下，“遇上了就愛”，閃電式的進(jìn)入戀愛狀態(tài)。有38.2%的大學(xué)生戀愛是為了填補(bǔ)內(nèi)心的空虛和孤獨(dú)；有10.5%的大學(xué)生戀愛是因?yàn)椤翱吹絼e的同學(xué)都戀愛了，自己也得戀愛”，否則顯得沒有魅力或不正常；還有近2%的大學(xué)生同時(shí)和一位以上異性同學(xué)保持多角戀愛關(guān)系或關(guān)系模糊。戀愛、擇偶的盲目性和不成熟性，客觀上導(dǎo)致了大學(xué)生戀愛關(guān)系的不穩(wěn)定和短暫性，有65.5%的大學(xué)生存在戀愛情感問題困擾，“畢業(yè)即分手”現(xiàn)象在大學(xué)生中較為普遍。

三、原因分析

（一）社會(huì)深刻變革對(duì)大學(xué)生價(jià)值取向的影響

一是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的深刻變革影響大學(xué)生人生價(jià)值取向。調(diào)研中，有56.8%的大學(xué)生認(rèn)可實(shí)用、功利的價(jià)值原則。二是社會(huì)領(lǐng)域的深刻變革，各種利益關(guān)系的深度調(diào)整，在大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生負(fù)面影響，在“你最關(guān)注的社會(huì)問題”的調(diào)查中，有29.6%的大學(xué)生選擇“教育公平”，有35.6%的大學(xué)生選擇“就業(yè)難”，有33.2%的大學(xué)生選擇“官員腐敗”問題，這些社會(huì)問題都在一定程度上影響大學(xué)生價(jià)值取向和價(jià)值判斷。

（二）多元文化交融對(duì)大學(xué)生價(jià)值取向的沖擊

隨著改革的深入推進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)的飛速發(fā)展，極大豐富了人們精神文化生活的同時(shí)，也帶來(lái)了思想觀念和價(jià)值觀念的多元碰撞。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有12.3%的大學(xué)生表示說(shuō)不清我國(guó)文化和西方資本主義文化的本質(zhì)區(qū)別，有2.9%的大學(xué)生表示“崇尚西方文化”。資本主義的利己主義、享樂主義、拜金主義等腐朽觀念對(duì)部分學(xué)生的道德價(jià)值觀負(fù)作用明顯，個(gè)別大學(xué)生存在冷漠自私、缺乏誠(chéng)信、不懂得感恩、甚至突破倫理底線等道德滑坡現(xiàn)象。

（三）長(zhǎng)期應(yīng)試教育在學(xué)生價(jià)值觀塑造方面的弊端

當(dāng)代大學(xué)生是在“以分?jǐn)?shù)論成敗”的應(yīng)試教育背景下成長(zhǎng)起來(lái)的一代，長(zhǎng)期的應(yīng)試教育和學(xué)校德育教育的滯后，使得大學(xué)生在進(jìn)人大學(xué)前的學(xué)習(xí)階段，更加關(guān)注知識(shí)技能的習(xí)得，而忽視了政治知識(shí)的儲(chǔ)備和道德素質(zhì)的提升。調(diào)查中，有39.9%的大學(xué)生在入學(xué)前沒有形成完備的政治知識(shí)體系。有69%的大學(xué)生認(rèn)為在中小學(xué)階段很少參與德育實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)人大學(xué)后，大學(xué)生仍然面臨較大的學(xué)業(yè)壓力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，所以政治參與熱情和社會(huì)道德實(shí)踐意愿不強(qiáng)烈，價(jià)值取向存在知與行不統(tǒng)一的矛盾。

（四）手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等新媒體對(duì)學(xué)生思維和認(rèn)知習(xí)慣的負(fù)面影響

手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體是當(dāng)前大學(xué)生了解社會(huì)的主要傳媒渠道，調(diào)研顯示，超過(guò)90%的大學(xué)生主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解信息，通過(guò)報(bào)紙、電視和廣播等傳統(tǒng)媒體獲取信息的學(xué)生比例不足10%。網(wǎng)絡(luò)媒體的虛擬性和不確定性，網(wǎng)絡(luò)的不健康信息，敵對(duì)勢(shì)力的網(wǎng)絡(luò)滲透等，使網(wǎng)絡(luò)新媒體在一定意義上影響了大學(xué)生的思想穩(wěn)定和價(jià)值判斷。

四、對(duì)策建議

（一）大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

廣泛開展傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐活動(dòng)，大力普及“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”等基本道德規(guī)范，增強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，不斷提高大學(xué)生道德水平和道德境界。創(chuàng)新培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形式和載體，通過(guò)思想政治理論課、主題班團(tuán)會(huì)、理論社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、座談?dòng)懻摰刃问?，使社?huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，成為大學(xué)生的價(jià)值追求和自覺行動(dòng)。

（二）大力加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)

教師承擔(dān)著傳道授業(yè)解惑的神圣職責(zé)，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，教師的師德師風(fēng)直接影響著學(xué)生的價(jià)值取向和價(jià)值判斷。要大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)高校教師職業(yè)道德規(guī)范，實(shí)行師德一票否決制。開展高校優(yōu)秀教師和青年教師師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，大力宣傳高校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，引領(lǐng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值追求。

（三）切實(shí)發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用

思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育的主渠道。要結(jié)合形勢(shì)發(fā)展和大學(xué)生思想狀況，更新思想政治理論課教學(xué)理念，整合高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法和手段，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。要將教學(xué)從單純注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向重視對(duì)學(xué)生能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的開發(fā)和培養(yǎng)以及行為養(yǎng)成上。

（四）營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍

加強(qiáng)高校宣傳思想工作，牢牢掌控高校宣傳思想陣地，掌控校園意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。發(fā)揮校園文化育人作用，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高校園文化活動(dòng)凝聚力和感召力。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，堅(jiān)持用正面聲音和先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。加強(qiáng)高校學(xué)生宗教活動(dòng)管理，堅(jiān)決防止宗教極端思想在校園滲透?jìng)鞑ァ?/p>

（五）切實(shí)提升管理服務(wù)水平，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航

開展關(guān)愛特殊群體大學(xué)生“春風(fēng)行動(dòng)”。重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)情況，通過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款，獎(jiǎng)、助學(xué)金發(fā)放，勤工助學(xué)，學(xué)費(fèi)減免和困難補(bǔ)助等形式，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保特困家庭學(xué)生實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)。充分尊重特殊群體學(xué)生的人格、尊嚴(yán)和習(xí)慣，堅(jiān)持一視同仁，使他們?cè)诠焦?、充滿和諧的校園環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

（六）構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的全員育人工作格局

要立足大學(xué)生思想道德實(shí)際，堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人格局，形成教書育人、實(shí)踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人長(zhǎng)效機(jī)制，形成多措并舉、合力育人的生動(dòng)局面，使大學(xué)生價(jià)值觀引導(dǎo)塑造和思想政治教育不露空地、不留死角。各相關(guān)部門要密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，有效聯(lián)動(dòng)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門齊抓共管、各負(fù)其責(zé)，全社會(huì)共同參與大學(xué)生思想政治教育的良性工作格局。

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[責(zé)任編輯：周海秋]endprint