挺身而出做青春期孩子的“法人”

文/葉子

孩子們長大啦 ！

青春期，將面臨什么？

如果每個(gè)人回憶自己的青春期，用一個(gè)詞來形容，你的回答是什么？

恐怕被人們提及最多的應(yīng)該是“叛逆”吧！

叛逆—— 讓家長、老師最頭疼的詞！

為什么青春期會(huì)叛逆呢？

青春期的孩子

他們的身體正在發(fā)生什么？

孩子們在巨變！

青春期是孩子們的身體發(fā)生“巨變”的時(shí)期。這種巨變，想當(dāng)初你也曾經(jīng)歷過，只不過那時(shí)的你思想還沒有成熟，還沒有經(jīng)過客觀思考和冷靜分析就一晃而過了。

有的人很幸運(yùn)，沒有遇到什么挫折和傷害，所有的“另類”也僅僅局限于“想”，而沒有去“做”；有的人卻沒有那么幸運(yùn)，懵懵懂懂地傷害了自己，然后再花許多年自己默默地把傷口舔平……

現(xiàn)在，你的孩子正在經(jīng)歷青春期，逼得你不得不回頭再一次審視那段跌跌撞撞闖過來的特殊時(shí)光，這么做不是為了你自己，而是為了更好地理解孩子。

經(jīng)歷了兒童期的醞釀、發(fā)酵后，與青春期同時(shí)到來的是各種激素開始在他（她）們的身體里“激情”地沖撞。

首先是身體的急劇變化—— 細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)兒子像雨后的竹筍一樣突然長高了一大截，而且五官更加寬闊，有棱角；也有媽媽發(fā)現(xiàn)女兒的體態(tài)豐滿起來，婀娜多姿。這就是佐證（您可以把孩子小學(xué)五六年級(jí)、初中和高中的照片拿出來對比，體會(huì)一下孩子身體的變化）。人們常常把身高的突然增長看作青春期開始的標(biāo)志。

同時(shí)，青春期的生理和心理也發(fā)生了劇烈變化——女孩來月經(jīng)了，男孩遺精了，這是更明確的青春期標(biāo)志。他（她）們有的時(shí)候還像孩子一樣幼稚，有的時(shí)候又要去嘗試獨(dú)立，與親密的爸爸媽媽疏遠(yuǎn)了，去嘗試各種“極端”的事情。他們開始是喜歡同性，然后慢慢地開始喜歡異性……

面對青春期的孩子

我們怎么辦？

面對這些青春期的表現(xiàn)，你可能會(huì)說：“沒問題，我有思想準(zhǔn)備，我能接受?！蹦敲唇酉聛戆l(fā)生的事情你是否還能夠接受呢：孩子第一次背著你抽煙了；孩子因?yàn)樵鐟賹W(xué)習(xí)成績下降了；孩子因?yàn)槟惴磳λ檬謾C(jī)第一次離家出走了；孩子背著你見網(wǎng)友懷孕了…….

你肯定說：“不，我不能接受！”

但是，這些也是青春期的表現(xiàn)！在現(xiàn)實(shí)中，這樣的事情確實(shí)發(fā)生了—— 不論你能不能接受。

這時(shí)你才開始反思：為什么我的孩子會(huì)這樣呢？你環(huán)顧四周，尋求幫助，然后發(fā)現(xiàn)，孩子和孩子確實(shí)不同，因?yàn)樗ㄋ﹤兊母改覆煌?、家庭不同、教育和引?dǎo)不同……這才是重點(diǎn)！

怎么辦呢？

叛逆是正常的！叛逆是可控的！我們必須去學(xué)習(xí)

誰去學(xué)習(xí)？

家有青春期的孩子，到底應(yīng)該是“誰”去學(xué)習(xí)呢？是父母、老師、爺爺奶奶……

說到教育，大家都會(huì)說社會(huì)、學(xué)校、家庭等。沒錯(cuò)，這些都應(yīng)該是教育的倡導(dǎo)者、執(zhí)行者、責(zé)任人。但是，這個(gè)范圍太大了，具體運(yùn)作起來，需要太多的時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)、管理。在各種條件還沒有成熟的條件下，難道我們只有等待嗎？那些正在經(jīng)歷青春期的孩子們怎么辦？等到各種條件成熟，他（她）們也許早就犯過了錯(cuò)誤，在撞得頭破血流后走入成年。

所以，我們能等

孩子們不能等！

為了孩子去學(xué)習(xí)越早越好

學(xué)習(xí)如何面對青春期的孩子—— 如此重大的責(zé)任只能落在與孩子最親近的責(zé)任人身上。請注意，我說的是“責(zé)任人”，因?yàn)?，有的父母把孩子托付給其他人，而他們自己只是事實(shí)上的父母，卻沒有履行父母的職責(zé)。真正與孩子“最親近的責(zé)任人”可能是爺爺奶奶、姥姥姥爺，或者是老師……

如何選擇這個(gè)“人”有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，其一，必須是孩子最親近而且負(fù)責(zé)任的人。這個(gè)一定是最愛孩子的，愿意為了孩子付出，不會(huì)抱怨，不圖回報(bào)，不會(huì)后悔。其二，最好是一個(gè)人。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)并教育孩子是一項(xiàng)無比艱苦的事情，需要無比的耐心和持之以恒，哪怕是只有兩個(gè)人一起做的情況下，仍然存在推諉和逃避的可能性。所以最好選擇“一個(gè)人”，就像公司只有一個(gè)法人一樣。

大多數(shù)的“媽媽”是勝任的，而且是合格的。事實(shí)上，葉子醫(yī)生身邊就有很多媽媽挺身而出成為“法人”，為了青春期的孩子，去學(xué)習(xí)！我禁不住為她們點(diǎn)贊！當(dāng)然，也有父母對學(xué)習(xí)敬而遠(yuǎn)之，相信“船到橋頭自然直”；還有人只是期待學(xué)?；蛘呱鐣?huì)做些什么……我只能弱弱地問一句：“指望別人比你自己更關(guān)心你的孩子，可能嗎？”

叛逆是正常的！叛逆是可控的！只要我們?nèi)W(xué)習(xí)。