管晨蓉
摘 要: 近年來,隨著“90后”、“95后”學生進入高校校園,不僅學生的日常學習成為關(guān)注焦點,校園文化建設(shè)也成為學生、學生家長及社會人士的關(guān)注重點。宿舍環(huán)境是校園文化建設(shè)的重要組成部分,它能夠最真實、本質(zhì)地反映高校的校園環(huán)境、整體素質(zhì)及校園文化。
關(guān)鍵詞: 旅游類院校 校園文化建設(shè) 創(chuàng)新與實踐
旅游類院校宿舍創(chuàng)新是對于宿舍的管理、裝修布置、整體風格進行全方位的改造,讓學生獲得舒適、有個性、符合旅游專業(yè)特點的集體生活環(huán)境。宿舍創(chuàng)新可充分發(fā)揮宿舍成員的創(chuàng)意與想法,共同動手動腦進行改造,分工合作,發(fā)揮團隊的力量。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。宿舍創(chuàng)新能夠提高學生的自我管理、自我約束的能力,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和追求生活質(zhì)量的態(tài)度,從而讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
一、旅游創(chuàng)意集錦:我的宿舍我做主
創(chuàng)新體現(xiàn)在布局和細節(jié)上,所謂宿舍改造就是盡情選擇心儀的風格進行宿舍裝飾,漂亮的墻紙和墻貼是擺脫單調(diào)墻壁的很好的裝飾單品。墻紙和墻貼的種類圖案可謂五花八門、品類眾多,無論貼在床頭床邊的墻上,還是貼在衣柜書柜上,抑或貼在玻璃窗和門上,甚至貼在天花板及地板上,都是很能顯示獨特個性的裝飾品,旅游相關(guān)的物品,如個人拍攝的作品、旅行周邊的物品及個人專業(yè)的設(shè)計都可以放置在宿舍當中。
(一)功能性追求
功能性是學生追求的宿舍功能之一,就南京地區(qū)而言,某些高校宿舍僅滿足睡覺需求,宿舍本身比較老舊,房間設(shè)計上還是以傳統(tǒng)的上下鋪、八人間或六人間為主,并不能滿足大學生對宿舍功能性的要求。在宿舍改造方面,重新劃分區(qū)域,創(chuàng)造環(huán)境適宜的個人空間。結(jié)合旅游類院校專業(yè)的特征,如酒店管理、旅游管理、園林設(shè)計、空中乘務等專業(yè),設(shè)計屬于自己的宿舍,如空中乘務專業(yè)可以將宿舍設(shè)計成一個機艙,每一個床位都是一個艙位。按照個人的興趣愛好設(shè)計,將宿舍房頂貼上藍天的圖案,既簡單又結(jié)合專業(yè)?!吧钍亲鈦淼?,需要我們用心經(jīng)營”。越來越多的學生開始注重生活品質(zhì)的提高,因此市場較為可觀。
(二)私密性主導
私密性是“95后”大學生專注的重點,好的帳簾是支持床上隱私環(huán)境的大門,也是很不錯的宿舍裝飾品。擁有好的布藝帳簾能夠給學生營造更好的睡眠氛圍。無論是自己買布動手DIY,還是買成品,抑或是自己設(shè)計旅行專業(yè)的圖樣,那些或小碎花的田園風格,或方格的北歐風情,或籃球人物的主題設(shè)計,或卡通的可愛情懷,哪怕自己動手畫一幅抽象派作品,都透露著學生渴望高品質(zhì)生活的心愿。很多女生會對公仔這樣典型的宿舍裝飾品情有獨鐘,毛茸茸的小熊、可愛的阿貍、兔斯基抱枕,還有各種動漫人偶,擺在枕邊、書桌上、窗臺上。或者將漂亮的藤蔓纏繞在床邊的護欄上,將氣球放滿天花板,都能將一點一滴的設(shè)計滲透進學生的宿舍。
(三)服務性補充
大學宿舍是學生除課堂之外出現(xiàn)最多的地方,在學生、家長、學校共同的關(guān)注下,宿舍的服務性的補充是非常重要的。所謂服務性的補充,是讓學生在宿舍中解決很多生活難題,去繁變簡。旅游類院校宿舍要緊密聯(lián)系學生,聯(lián)系學生專業(yè),關(guān)注學生實際,對內(nèi)進行問卷調(diào)查和滿意度調(diào)查,加強宿舍管理,對外召開學生的座談會,選擇高校內(nèi)各個年級各個專業(yè)的代表,讓學生感受到家的溫暖。將全心全意為學生服務的理念貫徹宿舍服務的方方面面,以這樣的精神構(gòu)建宿舍文化。值得一提的是,現(xiàn)在大學生多為“95后”,使用互聯(lián)網(wǎng)和電子聊天工具、微平臺的人數(shù)眾多,他們有思想、活躍、愛社交網(wǎng)絡(luò),也會將宿舍的生活發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上,這就提醒在宿舍管理的同時善于運用網(wǎng)絡(luò)的功能,使學生更快參與宿舍活動,也能起到校園文化宣傳的作用。
二、設(shè)計style:我的宿舍聽我的
隨著人們生活水平的提高,大學生的消費能力隨之提高。人們期待更加精致的生活,生活也需要儀式感。據(jù)不完全統(tǒng)計,超過80%的大學生都愿意對宿舍進行改造。越來越多的學生對自己的宿舍生活有期待并有改造的心。可宿舍改造這一市場不夠成熟,沒有相應的公司承辦這些事情。宿舍也是家,讓宿舍充滿溫馨感,這是設(shè)計的出發(fā)點。本著以大學生市場團體為出發(fā)點考慮,我們將從材料到設(shè)計全心全意地為其選擇最適合的材料,采購同學們喜歡的家具。宿舍的整體裝修設(shè)計是核心,根據(jù)不同學生的不同需求,對宿舍的各個區(qū)域推出設(shè)計方案。
(一)細節(jié)分布設(shè)計
1.宿舍的洗漱臺。洗漱臺的鏡子周邊可貼上貼紙,使之更加美觀,洗漱臺上的刷子、杯子等物件,可以采用小型收納盒進行分類處理,并放在洗漱臺一角,對于洗漱臺污漬難以祛除的現(xiàn)象,將整個洗漱臺貼上防水貼,還可以在鏡子前放上一株鮮花,在早上洗漱時,花能給人一天的好心情。
2.衛(wèi)生間的使用。在衛(wèi)生間進門處放置防滑墊,能有效防止洗浴時出現(xiàn)滑倒的現(xiàn)象,還可掛上浴簾,對整個衛(wèi)生間進行干濕分區(qū),衛(wèi)生間的墻角可安置用于放置洗浴用品的小架子,衛(wèi)生間的墻上也可以掛一些裝飾畫,讓衛(wèi)生間同樣文藝清新。
3.公共區(qū)域是最重要的一個部分,我們將在同學們提出的裝修風格的基礎(chǔ)上選取合適的墻紙,在每個人的床鋪墻上可張貼不同的海報或者小物件,還可選購一些作品畫掛在宿舍空白的墻上;床簾也可以根據(jù)學生的需要采購,確定整個宿舍的裝修風格,但床簾的選擇必須具有整體性。
4.地面設(shè)計,將結(jié)合同學們的意愿決定是否鋪木板或選擇其他海綿墊。
5.陽臺裝飾。陽臺一直是許多學生裝飾宿舍時容易忽視的地方,我們對于陽臺同樣也有很多設(shè)計方案。我們將在陽臺放置一張小桌子和幾張小凳子,并在桌子上放上茶具,既可以品茶,又可以用來閑聊抑或是休憩,陽臺的角落可以放上金屬花架,再養(yǎng)上一兩盆花或綠色植物,起到緩解疲勞和陶冶情操的作用。如果空間允許,還可以在陽臺架起一張小小的吊床,在夜晚睡在吊床上,望著繁星點點,吹著舒適的晚風,別有一番情調(diào)。
(二)整體風格設(shè)計
對于裝飾的風格,一是北歐簡約風,通過同色系的色彩搭配,如灰白搭配等,傳達北歐設(shè)計中簡潔明快的設(shè)計理念。對于室內(nèi)的裝飾物及小家具的選擇,將遵從實用、簡約的特點,具體可以參考宜家、無印良品等家居品牌。二是輕松俏皮的田園小清新風格案例,可以選用粉紅、薄荷綠等時下流行的馬卡龍色系,搭配清新碎花,少女心爆棚。還可以提供鐵藝花架、多肉盆栽等相關(guān)風格裝飾品供同學們選擇。另外,考慮到“95后”學生中有許多日本動漫的粉絲,可以推出東瀛動漫的主題方案。房間的布置會融入大量動漫及日本文化元素,比如將床簾設(shè)計成類似日式酒館門簾的樣式,在墻上張貼動漫人物海報等。除了有成熟的方案可供同學們選擇之外,還可以提供私人定制服務,以滿足學生的極致追求。在裝飾美化及實用性上,私人定制需要與學生交流協(xié)商,雖然價格會有所提高,但能讓學生最終擁有獨一無二的生活體驗。endprint
除了基本的風格和內(nèi)容之外,宿舍設(shè)計還需要獨到的收納服務,這和學生所學的酒店管理知識相通,有服務意識,既能在有限的使用空間里盡可能地擴大使用面積,又能美化空間,使居住的宿舍更加整潔、舒適。收納是一個極富個性化的服務,可根據(jù)男女、個人生活習慣的差異做調(diào)整。
三、結(jié)語
大學是從少年蛻變到成年最美的年華,在這最美的年華中邂逅屬于自己的宿舍風格,給大學生活增添一抹新的色彩。宿舍風格設(shè)計不僅可以打開學生的想象力,還可以賦予實際,增強他們步入社會的實戰(zhàn)能力,為他們今后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。學生宿舍作為高校傳播校園文化的陣地,其作用不言而喻。將宿舍文化結(jié)合實際生活,聯(lián)結(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代特點,讓學生自己動手設(shè)計和創(chuàng)新,思維不受局限又能很好地結(jié)合專業(yè),將第一課堂和第二課堂結(jié)合起來,豐富學生的課余生活。
以弘揚主旋律文化和高校學生宿舍文化為重點,緊跟時代步伐,學生思想政治教育融合宿舍創(chuàng)新設(shè)計,起到激勵和導向的作用,這些都結(jié)合許多學生的想法與思考,承載著許多人對大學生活的向往和憧憬,最終達到育人的目的。這種以創(chuàng)新設(shè)計為名義的創(chuàng)業(yè),將引領(lǐng)時代發(fā)展的潮流。在新社會中,這種創(chuàng)新一定會帶給學生乃至于整個社會無窮的發(fā)展空間和盈利空間。在高校學生還未就業(yè)時,宿舍設(shè)計與創(chuàng)新就給予學生無限的發(fā)展空間,讓學生能從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)自然過渡,從而符合“大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)”的時代呼喊,真正找到個人有興趣的、熱愛的并能自食其力的工作,成為真正的社會人,是如今高校教育賦予學生的,也是具有創(chuàng)新性思維的“95后”能達到的目的。
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基金項目:南京旅游職業(yè)學院校級課題(2016YKT08)endprint