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    小學(xué)籃球課外訓(xùn)練方法探討

    2017-09-15 17:52:28曾鋼生
    課程教育研究 2017年31期
    關(guān)鍵詞:籃球教學(xué)小學(xué)教學(xué)

    曾鋼生

    【摘要】籃球教學(xué)在我國(guó)小學(xué)階段的教學(xué)發(fā)展過(guò)程中起著非常重要的作用,在小學(xué)教學(xué)全面開展新課程教學(xué)改革的過(guò)程中,籃球教學(xué)對(duì)于學(xué)生的德智體綜合素質(zhì)教育教學(xué)有著絕對(duì)的教學(xué)優(yōu)勢(shì),而且教師通過(guò)小學(xué)籃球教學(xué)可以幫助學(xué)生在籃球課程學(xué)習(xí)過(guò)程中建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣的教學(xué)課堂在小學(xué)階段的教學(xué)建設(shè)中是很有價(jià)值的,而且對(duì)于小學(xué)階段學(xué)生的身心健康發(fā)展也有著不可忽視的重要價(jià)值。本文就小學(xué)籃球課外訓(xùn)練方法進(jìn)行簡(jiǎn)要的探討。

    【關(guān)鍵詞】小學(xué)教學(xué) 籃球教學(xué) 課外訓(xùn)練

    【中圖分類號(hào)】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2017)31-0226-0

    在小學(xué)階段的籃球課程教學(xué)過(guò)程中,教師在不斷完善教學(xué)體系提高教學(xué)效率的同時(shí)還應(yīng)該注重學(xué)生的課外訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課外籃球訓(xùn)練習(xí)慣,在日常的學(xué)生生活中對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,不僅可以強(qiáng)壯學(xué)生的體魄,還能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和心態(tài)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)我國(guó)新課程教學(xué)改革的要求和發(fā)展,小學(xué)階段的籃球教學(xué)必須重視學(xué)生的課外訓(xùn)練,因?yàn)閷W(xué)生的課外訓(xùn)練一定程度上顯示了學(xué)生對(duì)籃球課程的熱愛程度,還在一定程度上幫助學(xué)生建立了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方式,提高學(xué)生的籃球技術(shù)水平的同時(shí),提升學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展能力,這也是小學(xué)籃球課外訓(xùn)練的價(jià)值體現(xiàn)。

    一、小學(xué)籃球課外訓(xùn)練基礎(chǔ)

    籃球運(yùn)動(dòng)就其運(yùn)動(dòng)本身來(lái)說(shuō),是非常有趣味性的體育競(jìng)技項(xiàng)目,在我國(guó)當(dāng)前的青少年籃球教學(xué)訓(xùn)練課程安排中,小學(xué)的籃球課外訓(xùn)練對(duì)應(yīng)的安排是非常薄弱的,這也是籃球教學(xué)建設(shè)過(guò)程中不得不重視的一個(gè)問(wèn)題,要想有效提高小學(xué)階段學(xué)生對(duì)于籃球課程的喜愛,幫助學(xué)生建立良好的課外訓(xùn)練習(xí)慣,就必須針對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)改革,讓學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣,在培養(yǎng)學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練的興趣同時(shí),增加學(xué)生對(duì)籃球技術(shù)和籃球課程的認(rèn)知理解程度,讓學(xué)生可以在校園學(xué)習(xí)籃球課程之后,自覺主動(dòng)的在課外進(jìn)行籃球訓(xùn)練,把籃球當(dāng)作終身的愛好進(jìn)行發(fā)展。

    1.激發(fā)基礎(chǔ)興趣

    在小學(xué)籃球教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該組織學(xué)生進(jìn)行一些籃球的視頻賞析,讓學(xué)生對(duì)籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)知,而且對(duì)世界知名的籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行一定的講解,讓學(xué)生對(duì)籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員有簡(jiǎn)單的崇拜感情,這樣就可以通過(guò)課程教學(xué)來(lái)有效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有初步的認(rèn)知。

    2.創(chuàng)新教學(xué)訓(xùn)練方式

    小學(xué)階段的學(xué)生是非常喜歡課外活動(dòng)的,教師應(yīng)該利用小學(xué)階段學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練方式的建設(shè),讓學(xué)生可以在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中有更多的機(jī)會(huì)接觸到籃球相關(guān)的課外活動(dòng),對(duì)籃球訓(xùn)練的課外活動(dòng)有基礎(chǔ)的了解和認(rèn)知,而且在課外活動(dòng)中不斷提高自身的籃球?qū)W習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣,從而為將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)于競(jìng)技類的體育項(xiàng)目是比較容易接受和參與的,在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生經(jīng)過(guò)教師的有效引導(dǎo)不僅可以形成良好的競(jìng)技心態(tài),還能通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作類的競(jìng)技項(xiàng)目養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)合作習(xí)慣,而小學(xué)階段的籃球訓(xùn)練經(jīng)過(guò)教學(xué)創(chuàng)新就可以很好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

    3.刺激學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)心理

    小學(xué)學(xué)生要想養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思路,就需要在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷培養(yǎng)自身的主觀學(xué)習(xí)心態(tài),這也是小學(xué)教師需要注意的學(xué)生特點(diǎn),在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)籃球課外訓(xùn)練的同時(shí),應(yīng)該首先刺激學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)心態(tài),而學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)心態(tài)則應(yīng)該由學(xué)生在籃球課程中的競(jìng)爭(zhēng)心理來(lái)不斷培養(yǎng)和延伸,在我國(guó)的教育教學(xué)中,這也是非常重要的教學(xué)思想。

    二、小學(xué)籃球課外訓(xùn)練方法

    1.籃球技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練

    小學(xué)階段的籃球教學(xué)更多的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容都是放在基礎(chǔ)技術(shù)上的,所以教師在進(jìn)行小學(xué)籃球課外訓(xùn)練方式方法建設(shè)時(shí),首先應(yīng)該考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和訓(xùn)練重點(diǎn),是以籃球基礎(chǔ)技術(shù)為核心開展的。要特別強(qiáng)調(diào)籃球技術(shù)的基礎(chǔ)重要性和發(fā)展思路,幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)訓(xùn)練目標(biāo)和發(fā)展路線,對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。

    2.有效的身體訓(xùn)練

    小學(xué)籃球課外訓(xùn)練還有非常重要的一點(diǎn)就是身體上的訓(xùn)練需要教師進(jìn)行課前引導(dǎo)和課中培養(yǎng),讓學(xué)生對(duì)身體訓(xùn)練的重要性有初步的認(rèn)知并且利用到課外訓(xùn)練中。在小學(xué)階段的籃球教學(xué)中,教師不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)籃球技術(shù)的掌握程度,還要關(guān)注學(xué)生對(duì)自身身體素質(zhì)的培養(yǎng)程度,這也是小學(xué)籃球課外訓(xùn)練方法中的重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的身體訓(xùn)練環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化不僅可以幫助學(xué)生更好的掌握籃球技術(shù),還可以提高身心健康發(fā)展的基礎(chǔ),為將來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

    3.控制運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練程度

    小學(xué)階段的學(xué)生正處于快速發(fā)展階段,教師需要針對(duì)這一階段的特殊性進(jìn)行有效的教學(xué)引導(dǎo),讓學(xué)生在課外訓(xùn)練的過(guò)程中把握自己的運(yùn)動(dòng)量,并且在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練程度對(duì)自身身體的影響,避免學(xué)生過(guò)度訓(xùn)練和無(wú)意義訓(xùn)練,幫助學(xué)生建立良好的訓(xùn)練模式和學(xué)習(xí)態(tài)度,讓學(xué)生在籃球課外訓(xùn)練中提高自身的訓(xùn)練熱情和訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

    綜上所述,小學(xué)階段的籃球課外訓(xùn)練方法還處在不斷研究實(shí)踐的過(guò)程中,就目前的方式方法來(lái)看還是有非常多的地方值得廣大教育工作者進(jìn)行研究和改善的,希望廣大教育工作者通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐為小學(xué)籃球教學(xué)開辟更廣闊的道路,為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]淺談小學(xué)籃球業(yè)余訓(xùn)練[J].江堯亮.中國(guó)校外教育. 2013(35)

    [2]小學(xué)籃球教學(xué)“五要”[J].嚴(yán)九玲.青少年體育. 2014(09)

    [3]功能訓(xùn)練在小學(xué)籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用研究[J]. 譚惠芳,鄭歌德.運(yùn)動(dòng).2014(13)

    [4]小學(xué)籃球球性球感訓(xùn)練對(duì)教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究[J].胡宏南.體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2015(05)endprint

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