學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

曹燕

數(shù)學(xué)是每個(gè)人從小到大必須學(xué)習(xí)的重要科目，而小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)則會(huì)為將來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).所以，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對于小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來說是非常重要的.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，因?yàn)橹R(shí)較為抽象，所以教師要學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)姆椒▉硖岣邔W(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力.那么學(xué)具在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中就起到了非常重要的作用，會(huì)給小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來很重要的幫助.用學(xué)具進(jìn)行教學(xué)，會(huì)讓小學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)能力.

一、運(yùn)用學(xué)具提高學(xué)生數(shù)學(xué)興趣

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對于一個(gè)人的重要性不言而喻，而小學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，會(huì)感到比較困難，因?yàn)樾W(xué)生剛剛進(jìn)入到基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解不是那么透徹，會(huì)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)感到厭倦.但數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性，是每位教師都能夠充分認(rèn)識(shí)到的，所以，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能夠讓學(xué)生更大限度地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中.提高學(xué)習(xí)興趣，才能夠讓學(xué)生更加專心地去攻克數(shù)學(xué)中遇到的難題，從而讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有質(zhì)的飛躍.運(yùn)用學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中是一個(gè)非常重要的方法，在學(xué)具制作的過程中，會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力.

學(xué)具的運(yùn)用在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要，教師在課堂中應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn).運(yùn)用學(xué)具進(jìn)行教學(xué)，會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)對數(shù)學(xué)知識(shí)有更深的理解.小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)得到極大的提高，有了學(xué)習(xí)興趣才能夠更大限度地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中.比如，教師在講到三角形、四邊形等有關(guān)圖形的知識(shí)時(shí)，如果只是一味地說，那么學(xué)生很快就會(huì)感到厭倦.教師可以讓學(xué)生們自己制作三角形和四邊形，用作業(yè)紙自制學(xué)具，學(xué)生們就會(huì)比較感興趣，提高了動(dòng)手能力的同時(shí)，又感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中的快樂.學(xué)生們提高了學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)更加積極地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中.通過自己動(dòng)手制作，學(xué)生們就會(huì)對圖形的知識(shí)有更加深入的理解，會(huì)對他們今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響.教師教給了他們好的方法，會(huì)對他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高有較大的幫助.

二、使用學(xué)具需要教師合理引導(dǎo)

教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，起著非常重要的引導(dǎo)作用.小學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)知識(shí)肯定會(huì)感到非常迷惑，教師的幫助會(huì)讓他們更快地進(jìn)入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中.教師合理的引導(dǎo)，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的幫助，教師在上課時(shí)應(yīng)該充分運(yùn)用學(xué)具來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，來提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和動(dòng)手制作學(xué)具的能力.這樣會(huì)對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生巨大的幫助.小學(xué)生肯定非常聽教師的話，那么教師正確的引領(lǐng)就會(huì)給他們非常大的鼓勵(lì)，從而對他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大的影響.小學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)具，會(huì)對他們數(shù)學(xué)成績的提高產(chǎn)生積極的影響.

教師在小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的作用不言而喻，那么教師更加應(yīng)該制訂合理的教學(xué)策略，嘗試運(yùn)用合理的教學(xué)方法，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí).圖形制作好了以后，學(xué)生們會(huì)更加深入地理解各個(gè)圖形的特點(diǎn)，從而對所學(xué)知識(shí)有更深入的理解.這樣就會(huì)對他們數(shù)學(xué)成績的提高乃至數(shù)學(xué)能力的提高有極大的幫助，教師一定要加以正確且適當(dāng)?shù)囊I(lǐng).比如，教師在留下課堂作業(yè)之后，可以讓學(xué)生回家動(dòng)手操作，交上來自己制作的有關(guān)模型或者學(xué)具.這樣的話，學(xué)生就會(huì)很賣力地去研究自己所學(xué)的知識(shí)，從而提高課堂教學(xué)效率，這也對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高有很大的幫助.教會(huì)學(xué)生使用學(xué)具，對他們以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生重大的影響.

三、應(yīng)用學(xué)具轉(zhuǎn)變課堂授課效率

小學(xué)生思想比較活躍，如果教師加以正確的引導(dǎo)，讓小學(xué)生對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大的興趣，那么他們就會(huì)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上非常專注.因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該把握合適的教學(xué)方法，合理地運(yùn)用學(xué)具，讓學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中得到充分的應(yīng)用，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力.在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)具會(huì)給小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來非常大的幫助.運(yùn)用學(xué)具能夠提高小學(xué)生的動(dòng)手能力，豐富他們的想象力.在制作圖形的過程中，提高了他們對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解水平.教師在課堂中講課時(shí)，一定要積極地運(yùn)用學(xué)具，學(xué)具在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用.

學(xué)生在課堂中聽到數(shù)學(xué)教師講有關(guān)知識(shí)，回家可以嘗試動(dòng)手去制作有關(guān)的學(xué)具.比如，教師在課堂中講完某些知識(shí)時(shí)留下作業(yè)，可以讓學(xué)生回家之后，自制一個(gè)學(xué)具，和自己的作業(yè)一塊交上來，學(xué)生和教師一起來探討如何去制作這樣的學(xué)具，自己親身動(dòng)手操作.這樣，會(huì)讓知識(shí)變得更加容易，會(huì)讓數(shù)學(xué)知識(shí)變得更加容易理解.好的方法一定要經(jīng)過長時(shí)間的運(yùn)用，才能夠收獲它的效果.因此，教學(xué)時(shí)一定要充分用學(xué)具.學(xué)生在回家做作業(yè)或者在課堂上學(xué)習(xí)時(shí)也一定要充分運(yùn)用學(xué)具，可以拿橡皮切割出自己所學(xué)到的正方形、長方形等加深理解，這對他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常有幫助.

總而言之，在小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)道路過程中，適當(dāng)?shù)厥褂脤W(xué)具會(huì)對他們解題起到很重要的作用.教師在教授學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，一定要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生使用學(xué)具、動(dòng)手制作某種圖形或者某種學(xué)具.讓學(xué)生在提高自己動(dòng)手能力的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而讓他們更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，在數(shù)學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，為他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及研究高等數(shù)學(xué)奠定重要的基礎(chǔ).endprint