掌聲

羅豐瓴

生活中需要掌聲。掌聲是一種鼓勵(lì)，一股力量。

記得有一次，學(xué)校舉行“誠(chéng)信在我心中”征文比賽。我非常不愿意參加，生怕老師讓我去，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒信心都沒(méi)有。真是哪壺不開(kāi)，提哪壺，老師偏偏點(diǎn)我去，當(dāng)時(shí)我非常緊張，生怕給班上丟臉，這時(shí)同學(xué)們熱烈的掌聲給我力量，讓我暗暗下決心一定要為班增光。經(jīng)過(guò)幾天的努力查找資料和老師的耐心輔導(dǎo)，終于迎來(lái)了比賽。看到安靜肅穆賽場(chǎng)，心想：既然老師相信我，我就不能辜負(fù)老師的期望，我一定要盡我所能，好好發(fā)揮！但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：我的作文得了一等獎(jiǎng)，還要去縣里比賽！當(dāng)校長(zhǎng)在全校師生集會(huì)宣布這個(gè)消息時(shí)，操場(chǎng)上雷鳴般的掌聲讓我既開(kāi)心，又害怕，心想：我的天呀！這也太不可思議了吧！我這可是第一次參加作文比賽呢！

為了能在縣里比賽取得一個(gè)好的名次，學(xué)校讓陳老師專(zhuān)門(mén)來(lái)指導(dǎo)我。過(guò)了幾天就去比賽了，比賽當(dāng)天，我害怕極了！腦子里一片空白！等會(huì)兒怎么寫(xiě)作啊？我非常緊張，校長(zhǎng)好像看到了我很緊張，“你緊張嗎？”校長(zhǎng)問(wèn)我，“當(dāng)然啦！”校長(zhǎng)笑了笑，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你是我們學(xué)校的精英，不比他們差！”我聽(tīng)了鼓勵(lì)的話(huà)，似乎又聽(tīng)到了學(xué)校操場(chǎng)的掌聲，那成功的喜悅讓我不再害怕和緊張了！

到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我心平氣和地坐下來(lái)，一點(diǎn)兒也不害怕，一點(diǎn)兒也不緊張，腦子里思路清晰！心中只有一個(gè)念頭：一定要好好發(fā)揮！不要緊張！

在滿(mǎn)滿(mǎn)的期待中，我熬過(guò)了漫長(zhǎng)的幾天，再一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，在一次全校師生的集會(huì)上，終于傳來(lái)了縣里的消息，校長(zhǎng)在操場(chǎng)上公布了我在全縣獲得三等獎(jiǎng)，操場(chǎng)上又響起了雷鳴般的掌聲。我喜出望外，心花怒放，腳下好像踩著一朵云，飛奔去領(lǐng)獎(jiǎng)。心里樂(lè)得像喝了蜜汁一樣甜。這次小小的獲獎(jiǎng)面對(duì)我寫(xiě)作文有了里程碑的意義。我非常感動(dòng)，非常感謝老師和同學(xué)們的掌聲給了我鼓勵(lì)，讓我不再害怕寫(xiě)作，讓我在寫(xiě)作的道路上邁出了一大步。讓我對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了勇氣和信心！

我知道在寫(xiě)作的道路上充滿(mǎn)艱辛與坎坷。但“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我相信我會(huì)克服這一切困難，多用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用手去觸摸，用大腦去思考，用心靈去感受。多看書(shū)，增加閱讀量，多摘筆記，堅(jiān)持會(huì)獲得更多的掌聲！

是?。≌坡暿且环N鼓勵(lì)，一股力量！讓我們把掌聲傳遞開(kāi)來(lái)，讓掌聲傳給你我他！

（指導(dǎo)教師：陳占忠）endprint