等待一只蜻蜓

耿艷菊

夏日，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同，老家門前的黃昏。那時(shí)候的蜻蜓真多，黃黃的身體扇動(dòng)著透明的翅膀，在光線柔和的胡同里款款而飛。它們不怕人，膽子大而調(diào)皮。一抬手似乎就可以抓到一只。不過(guò)這是大人們的本領(lǐng)，我們小孩子可得借用大掃把，撲蜻蜓。

一群小伙伴，一把大掃把，飛來(lái)飛去的蜻蜓，蕩來(lái)漾去的笑聲，構(gòu)成了一幅鄉(xiāng)村傍晚嘻樂(lè)圖。這樣的風(fēng)景，那個(gè)貧乏年代的游戲，不曾想，數(shù)年后，成了夏日里且遙遠(yuǎn)且美好的懷念。

從書本上得來(lái)的常識(shí)，還有父母的忠告，我們知道了蜻蜓是益蟲，吃煩人的蚊子?？晌覀円廊挥峙e起了掃把，卻非常小心翼翼。我們把撲來(lái)的蜻蜓放在蚊帳里捉蚊子，到睡覺(jué)的時(shí)候，再把蜻蜓放走。仿佛只有如此，夏日的夜方可酣眠。

然而，多年后，此情此景只可站在時(shí)光的這端遙念懷想，在夢(mèng)里與之相遇片刻。

恍然間，我的孩子也到了我懷念的那般年紀(jì)。在夏日，我教他背有蜻蜓飛來(lái)飛去的唐詩(shī)，給他講我們那個(gè)年代的夏日嘻樂(lè)情景和光陰深處的笑聲。

而我們?nèi)缃窬幼〉拈T前，比過(guò)去老家的門前要清潔平整，可沒(méi)有一棵樹一株草，更沒(méi)有蜻蜓飛過(guò)。

不過(guò)旁邊的郊野公園草木葳蕤，和過(guò)去鄉(xiāng)村的景致有幾分神似。我?guī)Ш⒆尤ツ抢镎因唑淹鎯?，可惜走遍諾大的園子竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓的蹤跡。平日里愛“招蜂引蝶”的那片薰衣草上也沒(méi)有蜻蜓飛過(guò)，真讓人難過(guò)失望。

后來(lái)我們?cè)谶@郊野公園的另一側(cè)，用鐵絲柵欄隔開的荒蕪的園子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荷塘，竟是荷葉田田，荷花亭亭。沒(méi)想到被人遺忘的荒蕪之地還有這么美的地方。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！睏钊f(wàn)里的詩(shī)句早已在孩子的心田熟稔到脫口而出。我們?yōu)檫@樣的發(fā)現(xiàn)欣喜激動(dòng)。而小荷早在很久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中已成為了蜻蜓的知己。我們以為這次終于可以欣賞到蜻蜓的款款飛了。

那個(gè)有著徐徐涼風(fēng)的黃昏，我?guī)е⒆幼诤商吝?，像等一個(gè)老朋友那樣等待一只蜻蜓的到來(lái)。

直到天色微微暗，孩子有些著急了，我們的欣喜和愿望卻沒(méi)有成真，要等的蜻蜓依舊無(wú)音信。

望著無(wú)聲無(wú)息的荷塘，荷塘里靜美的粉荷花苞，我和孩子不由得輕聲嘆息。孩子的失望，我的惆悵，在晚風(fēng)里流淌。

“蜻蜓難道只在唐詩(shī)和你的小時(shí)候中飛，不想到我的小時(shí)候中來(lái)嗎？”孩子很茫然地問(wèn)我。

“不是的，天晚了，蜻蜓大概也回家了，明天我們?cè)賮?lái)吧，早一點(diǎn)，或許就看到蜻蜓飛了?！?/p>

這是我猶豫后給孩子的回答。

我對(duì)蜻蜓的到來(lái)很不確定，也許真的就像孩子說(shuō)的那樣，它們留在了唐詩(shī)中和我們過(guò)去的時(shí)光中而款款飛了。不僅僅是蜻蜓，還有很多曾給我們帶來(lái)快樂(lè)，陪伴我們成長(zhǎng)的東西，都躲起來(lái)不愿與我們?cè)傧嘁?。endprint