構(gòu)建豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)體系發(fā)揮高職院校團(tuán)委在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的作用

鄭金偉

摘要：隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，我國(guó)社會(huì)對(duì)人才的需求日益增長(zhǎng)，急需綜合素質(zhì)較高的專(zhuān)業(yè)人才。在國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)背景下，大學(xué)生所面臨的就業(yè)創(chuàng)業(yè)條件及時(shí)機(jī)是比較好的。當(dāng)前高職院校畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢(shì)是依然嚴(yán)峻，國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作給予了高度重視，出臺(tái)了一系列有利于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的措施，在很大程度上提高了大學(xué)生就業(yè)率，有助于提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育在高職院校是非常重要的，構(gòu)建豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)有利于加強(qiáng)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，提升實(shí)踐能力，而高職院校團(tuán)委能夠在對(duì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提出建議，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)率的提升。

關(guān)鍵詞：高職院校；社團(tuán)；運(yùn)營(yíng)體系；就業(yè)創(chuàng)業(yè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）32-0037-02

大學(xué)校園是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐能力的地方，大學(xué)生在大學(xué)能豐富自身文化知識(shí)，還需要提升自己的實(shí)踐能力，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中占據(jù)有利地位。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，大學(xué)校園不再僅僅是學(xué)生用知識(shí)武裝自己的基地，學(xué)生還可以通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)提升自己的實(shí)踐能力，加強(qiáng)大學(xué)生之間的思想文化交流，促使大學(xué)生活不再單一乏味，豐富了大學(xué)生的校園生活。

一、高職院校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀分析

大學(xué)校園是充滿活力和生氣的校園，大學(xué)生在校園積極構(gòu)建豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，但是社團(tuán)在管理及調(diào)動(dòng)大學(xué)生積極性等方面是存在問(wèn)題的。同時(shí)，高校團(tuán)委作為指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要部門(mén)，其在推動(dòng)大學(xué)生快速就業(yè)及積極創(chuàng)業(yè)等方面的優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，多數(shù)高職院校團(tuán)委在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的作用是非常不明顯的，有些學(xué)校團(tuán)委在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性，與學(xué)生的聯(lián)系不密切，不能對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)起到有效的指導(dǎo)作用[1]。例如，高職院校社團(tuán)活動(dòng)管理者選拔方面的問(wèn)題。通常情況下，社團(tuán)管理者的選擇應(yīng)該是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)及能力實(shí)踐等方面都非常優(yōu)秀的學(xué)生，但是傳統(tǒng)意義上，社團(tuán)活動(dòng)管理者的選擇往往是根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課或者管理理論等成績(jī)，而忽略了其實(shí)踐能力。在實(shí)際社團(tuán)管理中，這種傳統(tǒng)的選撥方式是具有缺陷的，易導(dǎo)致社團(tuán)內(nèi)部矛盾的出現(xiàn)，這對(duì)和諧共進(jìn)的社團(tuán)活動(dòng)是相違背的。

二、創(chuàng)建社團(tuán)組織為大學(xué)生提升綜合素質(zhì)提供平臺(tái)

高職學(xué)生社團(tuán)，是大學(xué)生在自身興趣及愛(ài)好的基礎(chǔ)所自發(fā)建立的學(xué)生組織，存在學(xué)生素質(zhì)不一、社團(tuán)結(jié)構(gòu)管理松散及社團(tuán)人員流動(dòng)性較大等問(wèn)題。因此，高職社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)要從社團(tuán)成員行為和思想方面進(jìn)行統(tǒng)一，并且增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的整合力和凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)成員自身發(fā)展及社團(tuán)穩(wěn)定[2]。這樣，就有必要對(duì)高校社團(tuán)進(jìn)行組織文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)有序、系統(tǒng)、科學(xué)地發(fā)展。例如，社團(tuán)的素質(zhì)拓展活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)聯(lián)誼聚會(huì)等[3]。相較于枯燥的高中生活，大多數(shù)新生都會(huì)認(rèn)為大學(xué)的生活比高中時(shí)代的豐富多了。而大學(xué)中各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)，便是使大學(xué)生活絢麗多彩的填空物之一，而且參與社團(tuán)活動(dòng)的益處還是很多的，在大學(xué)里，不妨通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)多多鍛煉自己各方面的能力，為自己步入社會(huì)提前做好準(zhǔn)備，打下未來(lái)的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新社團(tuán)管理模式，建立以公司模式為運(yùn)營(yíng)的社團(tuán)活動(dòng)體系

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是豐富多彩的，大學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，但更多地是增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為自己適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)做準(zhǔn)備。學(xué)生畢業(yè)后，多數(shù)都要進(jìn)入公司或者企業(yè)工作，其所面臨的環(huán)境是比較陌生，面臨的挑戰(zhàn)是也較多[4]。因此，大學(xué)生社團(tuán)的建立如果是以公司模式為運(yùn)營(yíng)體系，就能給大學(xué)生提供更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于其適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)環(huán)境是有利的。要構(gòu)建以公司模式為運(yùn)營(yíng)的社團(tuán)體系，要實(shí)行“以人為本”的發(fā)展理念：社團(tuán)需要通過(guò)一系列的制度規(guī)范和激勵(lì)機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)和刺激社團(tuán)成員的積極性和創(chuàng)造性。社團(tuán)的整體效率是建立在成員效率基礎(chǔ)上的。以公司模式為運(yùn)營(yíng)的社團(tuán)體系要充分尊重成員的積極性和創(chuàng)造性，保護(hù)個(gè)性的充分發(fā)展，使成員的勞動(dòng)成果同物質(zhì)報(bào)酬和精神的獎(jiǎng)勵(lì)緊密聯(lián)系在一起，以保證成員效率的持續(xù)提高。

第一，理念的建立，模式的建立。高職院校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，提升學(xué)生的就業(yè)能力，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的熱情，明確自身的職業(yè)目標(biāo)。學(xué)生社團(tuán)是以培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能為目標(biāo)，在學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中有其獨(dú)到之處。

第二，文化的建設(shè)。發(fā)動(dòng)學(xué)生為社團(tuán)起一個(gè)具有新生代學(xué)生特點(diǎn)的名稱(chēng)，并設(shè)計(jì)社團(tuán)LOGO、征集團(tuán)隊(duì)精神口號(hào)；組織社團(tuán)揭牌、授旗儀式。進(jìn)一步提升社團(tuán)影響力，使學(xué)生參與社團(tuán)發(fā)展的每個(gè)環(huán)節(jié)，在每個(gè)社團(tuán)成立之初，就進(jìn)行了社團(tuán)名稱(chēng)征名、logo設(shè)計(jì)等活動(dòng)，得到了學(xué)生的廣泛參與，社團(tuán)的名稱(chēng)和logo都來(lái)自學(xué)生的設(shè)計(jì)和建議。例如新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立了多個(gè)以教師名字命名的社團(tuán)工作室：經(jīng)緯工作室-經(jīng)緯人生、古麗文藝創(chuàng)作室-古麗歌舞、魏超起點(diǎn)俱樂(lè)部-為了超越、夢(mèng)起文化工作室-夢(mèng)想起飛等。

第三，制度的建立。加強(qiáng)指導(dǎo)，創(chuàng)立品牌。制度需要參照文化進(jìn)行，制度是文化的體現(xiàn)。部門(mén)的建立、工作流程、決策機(jī)制、信息流程、協(xié)會(huì)守則等等。本質(zhì)上說(shuō)和公司以及企業(yè)的區(qū)別當(dāng)然在于是否盈利，社團(tuán)作為大學(xué)的學(xué)生組織，是以豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)和提升大學(xué)生素質(zhì)為宗旨，所以二者的區(qū)別是十分明顯的。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的宏品牌工作室、花藝工作室等學(xué)生社團(tuán)均取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

高職院校，作為為國(guó)家輸送專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的重要基地，不僅要保證學(xué)生習(xí)得堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和能力，更要發(fā)揮指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的作用。作為與大學(xué)生聯(lián)系緊密的重要部門(mén)和組織，高職院校團(tuán)委要積極響應(yīng)國(guó)家相關(guān)政策，從我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮自身在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]賴(lài)瑩瑩.高校共青團(tuán)服務(wù)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)對(duì)策研究[J].湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2010，（3）.

[3]張文學(xué).高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)淺探[J].學(xué)校黨建與思想教育：學(xué)工視窗，2015，（12）.

[4]劉兆鵬，劉兆璽.關(guān)于高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的思考[J].青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（3）.