新媒體時代下高校學(xué)生管理模式探討

郭建利

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的高科技技術(shù)被應(yīng)用到教育領(lǐng)域，尤其是高校教育領(lǐng)域中，迎來了新媒體時代。高校學(xué)生管理作為高校教育體系中的重要組成部分，也同樣適用到了多的高科技技術(shù)，使高校學(xué)生管理模式在新媒體時代影響下得到了完善與創(chuàng)新，在很大程度上提高了高校學(xué)生管理水平，使高校教育質(zhì)量得到了提高，推動了高校教育事業(yè)發(fā)展，足以見得高校學(xué)生管理模式對高校教育事業(yè)發(fā)展的重要性。對此，本文作者根據(jù)自己的高校學(xué)生管理經(jīng)驗，進(jìn)一步探討了新媒體時代下高校學(xué)生管理模式。

關(guān)鍵詞：新媒體時代；高校學(xué)生管理模式；改善措施

高校是實現(xiàn)高等教育的重要場所，受到多方人士的重視與關(guān)注，所以對于高校學(xué)生，不管是教育，還是管理都是非常重要的，證實加強(qiáng)高高校學(xué)生管理是必要和重要的。新媒體時代下，社會經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)都得到了進(jìn)步，從而推動了教育事業(yè)及其他行業(yè)的發(fā)展，其中高校教育的發(fā)展最為迅速，而高校學(xué)生管理模式作為高校教育發(fā)展的關(guān)鍵，在新媒體時代的推動下也得到了發(fā)展，并推動了高校教育健康可持續(xù)發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多的應(yīng)用人才，最終推動社會持續(xù)性發(fā)展。故對新媒體時代下高校學(xué)生管理模式進(jìn)行了解是十分必要和重要的。

1新媒體時代下高校學(xué)生管理所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

新媒體具有即時性、互動性、可選擇性和開放共享性等特點，使新媒體在高校學(xué)生管理中得到了廣泛應(yīng)用，并完善了相應(yīng)的管理模式，但新媒體時代下高校學(xué)生管理既面臨著機(jī)遇，又面臨著挑戰(zhàn)，具體機(jī)遇及挑戰(zhàn)如下：

1.1機(jī)遇

1.1.1能夠有效宣傳社會主義核心價值觀。新媒體因信息的互動性、即時性和共享性，使很多信息能夠在最短的時間內(nèi)得到快速傳播，所以很多社會主義核心價值觀也能夠在第一時間傳遞給人們尤其是高校學(xué)生，使學(xué)生能夠樹立起正確的社會主義價值觀[1]。

1.1.2能夠有效提高高校學(xué)生管理效率，縮短與學(xué)生之間的距離。新媒體時代以前的高校學(xué)生觀看多數(shù)都是人工管理，在在很大程度上浪費(fèi)了很多人力資源、物力資源及財力資源。而在新媒體時代下，很多學(xué)生管理工作都能夠通過新媒體技術(shù)來完成，如學(xué)生檔案管理及管理模式更換等，在很大程度上了提高了高校學(xué)生管理效率，并可以通過信息共享縮短管理者與學(xué)生之間的距離[1-2]。

1.1.3能夠推動校園文化建設(shè)與發(fā)展。新媒體時代下，很多高科技技術(shù)都已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到了高校管理中尤其是高校學(xué)生管理中，如信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和多媒體技術(shù)等，其中信息技術(shù)和多媒體技術(shù)不僅僅能夠通過文字傳遞信息，還能夠 通過圖片及影音傳遞信息，使校園文化體系不斷得到完善，為高校校園文化建設(shè)提供了大量有效的素材，使校園文化更加豐富有趣，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及積極性，并在一定程度上豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生積極參與到校園文化建設(shè)中來，從而推動校園文化建設(shè)及發(fā)展[2]。

1.2挑戰(zhàn)

1.2.1因信息傳遞的無障礙影響到校園的和諧與安全。新媒體時代下，雖然實現(xiàn)了信息的共享，但也增大了校外不良系信息向校內(nèi)學(xué)生傳遞的風(fēng)險，使學(xué)生社會價值觀受到不利影響，從而引起學(xué)生騷動，影響校園的和諧與安全。

1.2.2因信息的質(zhì)量參差不齊導(dǎo)致學(xué)生三觀受侵害。盡管高校大學(xué)生已經(jīng)成年（滿18歲），但他們的人生觀、價值觀及世界觀，還沒有成熟，所以通過新媒體傳遞的信息很容易影響大學(xué)生的三觀，如社會上一些污穢低俗的內(nèi)容及畫面都會通過新媒體傳遞給大學(xué)，降低了大學(xué)生身心健康水平。

1.2.3因信息技術(shù)便利性導(dǎo)致學(xué)生與管理者之間出現(xiàn)交流上的障礙。在新媒體時代下，老師、校園管理者都可以通過各種聊天工具與學(xué)生溝通交流（如QQ、微信和微博等），這雖然在很大程度上改善了管理者與學(xué)生的關(guān)系，實現(xiàn)了“教”與“學(xué)”平等，但我們不可否認(rèn)的是，這些交流方式也減低教師的權(quán)威感，增加了高校學(xué)生管理難度[2-3]。

2新媒體時代下高校學(xué)生管理模式改善措施

2.1對新媒體增大資金投入

對于新媒體，高校應(yīng)增加資金投入，以實現(xiàn)對考勤管理系統(tǒng)、學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)和教務(wù)系統(tǒng)等的完善與革新，從而完善高校學(xué)生管理模式，提高學(xué)生管理效率及人力資源配置優(yōu)化。

2.2培養(yǎng)學(xué)生新媒體應(yīng)用能力

第一，高校不但要在日常高校學(xué)生管理工作中積極開展主題班會，以明確學(xué)生管理的目標(biāo)，還要舉行相關(guān)主題活動等，以培養(yǎng)學(xué)生正確的新媒體觀念。第二，高校要利用信息技術(shù)及計算機(jī)技術(shù)，結(jié)合高校自身的學(xué)生管理實際建立相應(yīng)微信公眾號，并在微信公眾號上推送與新媒體相關(guān)的內(nèi)容，使越來越多的同學(xué)積極參與到正確使用新媒體宣傳活動中來，最終提高學(xué)生的新媒體應(yīng)用能力[3]。

2.3建立輿情快速反映機(jī)制

第一，高校應(yīng)建立相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督部門，配備專業(yè)人員進(jìn)行輿情監(jiān)控，以及時過濾掉不利于學(xué)生身心健康的內(nèi)容。第二，高校還應(yīng)該建立專門的校園信息網(wǎng)站，及時更新及解答與學(xué)生利益相關(guān)的熱點及難點問題[4]。第三，高校要提高引導(dǎo)輿論的能力，特別是在校園發(fā)生突發(fā)事件時，高校要及時澄清與處理，避免學(xué)生不了解真實情況而將消息傳播至社會。

結(jié)語

新媒體時代下，高校學(xué)生管理模式必定會在一定程度上得到了完善與革新，這就意味著新媒體時代下高校學(xué)生管即面臨著機(jī)遇，又面臨著挑戰(zhàn)，其中機(jī)遇包括：能夠有效宣傳社會主義核心價值觀；能夠有效提高高校學(xué)生管理效率，縮短與學(xué)生之間的距離；能夠推動校園文化建設(shè)與發(fā)展。挑戰(zhàn)則包括：因信息傳遞的無障礙影響到校園的和諧與安全；因信息的質(zhì)量參差不齊導(dǎo)致學(xué)生三觀受侵害；因信息技術(shù)便利性導(dǎo)致學(xué)生與管理者之間出現(xiàn)交流上的障礙。所以上文從資金投入、培養(yǎng)學(xué)生新媒體應(yīng)用能力和建立反映機(jī)制三方面，來分析新媒體時代下高校學(xué)生管理模式改善措施。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂楓，孟彩霞，俞小敏.基于新媒體時代的高校學(xué)生工作創(chuàng)新模式探索[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報，2013，32（03）：15-16.

[2]單盈.淺議自媒體時代下的高校學(xué)生管理工作[J].高教學(xué)刊，2016，（01）：123-125.

[3]黃蔚.新媒體時代高校學(xué)生工作模式的創(chuàng)新[J].科教導(dǎo)刊（下旬），2015，（08）：165-167.

[4]劉宇凌.新媒體時代下高校學(xué)生管理模式探討[J].大眾文藝，2017，（11）：240.

注：本文是山東省學(xué)校德育研究課題研究成果，課題編號：2016-xd-003endprint