聽(tīng)我讀書(shū)，讓我們相互治愈

麒麟

6歲的特雷拿起繪本，一臉認(rèn)真地跟卡珊卓討論，他們的忠實(shí)聽(tīng)眾是貓咪。而艾倫把書(shū)已經(jīng)放到喵星人姜黃面前，邊指著邊讀給它聽(tīng)?？雌饋?lái)，姜黃聽(tīng)得很專(zhuān)心。

在美國(guó)賓夕法尼亞州的伯克縣動(dòng)物救治聯(lián)盟，這樣的暖心日常，你每天都能見(jiàn)到。一到八年級(jí)的孩子們到那兒參加“圖書(shū)伙伴”項(xiàng)目，給得到救治、等待收養(yǎng)的流浪貓讀書(shū)。

“貓咪們一點(diǎn)兒都不挑剔：在它們面前，孩子們可以很放松地朗讀自己喜歡的書(shū)，不管讀得怎么樣，都沒(méi)關(guān)系。”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人克里斯說(shuō)。

最初啟發(fā)她做這個(gè)項(xiàng)目的，是她的兒子肖恩。2013年，10歲的肖恩正在上小學(xué)五年級(jí)。他一被老師點(diǎn)名起來(lái)讀書(shū)就緊張，磕磕巴巴地說(shuō)不出話來(lái)，導(dǎo)致肖恩對(duì)讀書(shū)有些抗拒。

克里斯在動(dòng)物救治聯(lián)盟里工作，平日里離不開(kāi)跟貓貓狗狗打交道。既然肖恩在人群面前讀書(shū)會(huì)緊張，那就讓他試試對(duì)著貓咪讀書(shū)，練練膽子吧。

“對(duì)著貓咪讀，我感覺(jué)讀書(shū)沒(méi)那么嚇人了，反而很有趣?！眹L試了一次以后，肖恩竟然主動(dòng)要求繼續(xù)給流浪貓當(dāng)朗讀志愿者。

科比的情況跟肖恩有點(diǎn)像。3年多前，有一定程度閱讀障礙的科比被媽媽送去參加“圖書(shū)伙伴”項(xiàng)目?！笆沁@只貓選擇了科比。”科比的媽媽說(shuō)，“當(dāng)時(shí)科比剛拿好書(shū)坐在角落里，那只橘黃色的貓就主動(dòng)走了過(guò)去，依偎著科比慢慢坐下?？票却蜷_(kāi)書(shū)，小聲地讀了起來(lái)。貓咪靜靜地聽(tīng)著?！痹谀且院螅票让恐芏紩?huì)去當(dāng)志愿者，給不同的流浪貓讀書(shū)。不到半年，科比開(kāi)始在課堂上主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，老師還給他頒發(fā)了飛躍進(jìn)步獎(jiǎng)。

克里斯慢慢發(fā)現(xiàn)，給流浪貓讀書(shū)不僅僅能幫助孩子提高閱讀能力及增強(qiáng)自信，對(duì)貓咪本身也很有益處。“孩子們讀書(shū)的童聲很有韻律感，這對(duì)于曾經(jīng)遭受傷害的流浪貓來(lái)說(shuō)，能夠起到療愈作用?！彼蚱澊髮W(xué)的研究也證明了這一點(diǎn)。

斯圖爾特是一只被救治的貓咪。它的鼻子有點(diǎn)歪，因?yàn)樗隈R廄里被馬一腳踹到臉上。被送到流浪動(dòng)物救助聯(lián)盟以后，盡管好吃好住，但一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，它就滿(mǎn)臉警惕，全身貓毛都豎起來(lái)。

“圖書(shū)伙伴”計(jì)劃開(kāi)展后，時(shí)刻緊繃神經(jīng)的斯圖爾特漸漸被孩子們所安撫。它開(kāi)始愿意跟孩子們玩兒，偶爾還會(huì)在讀書(shū)聲中打瞌睡。

流浪動(dòng)物聯(lián)盟也希望，“圖書(shū)伙伴”計(jì)劃能讓更多人關(guān)注流浪動(dòng)物，幫助推廣“領(lǐng)養(yǎng)代替購(gòu)買(mǎi)”，給流浪動(dòng)物一個(gè)安穩(wěn)的家。

11歲的蒂莫西就是其中一個(gè)例子。因?yàn)槌３?lái)當(dāng)志愿者，他跟一只名叫“陽(yáng)光”的貓咪成了好朋友。今年2月，他將陽(yáng)光領(lǐng)養(yǎng)回家，還將他和陽(yáng)光的故事分享給身邊朋友。

從2013年8月到現(xiàn)在，每周都有差不多30個(gè)孩子去給小動(dòng)物讀書(shū)，累計(jì)超過(guò)73300人次。而從美國(guó)賓夕法尼亞州開(kāi)始，“圖書(shū)伙伴”的模式也逐漸傳播到其他地區(qū)。

對(duì)于這些小天使來(lái)說(shuō)，這是相互溫暖、相互治愈的生命旅程。

（墨晗摘自BottleDream微信號(hào)）