共青團組織在大學生德育教育中的作用

何菲

摘 要：共青團是黨的助手和后備力量，它在青年與黨組織之間發(fā)揮著紐帶的作用。在高校，校團委是學校黨委的主要幫手，負責落實校黨委安排的各項具體事宜，對大學生的思想覺悟有著深刻的影響力，本文將圍繞共青團組織在大學生德育教育中的作用展開論述。

關(guān)鍵詞：共青團；大學生；德育；教育

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：“要發(fā)揮共青團和學生組織作用，推進大學生思想政治教育。高等學校團組織要把加強大學生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發(fā)揮在教育、團結(jié)和聯(lián)系大學生方面的優(yōu)勢，竭誠為大學生的成長成才服務(wù)?！庇纱丝梢姽睬鄨F組織的首要任務(wù)就是開展大學生的思想政治教育工作，加強德育教育，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要求共青團組織把大學生的思想政治教育工作擺在突出位置，承擔教育的主要職責，原因在于共青團在高校具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，經(jīng)統(tǒng)計我國高校80%以上都是共青團員，廣泛的群眾基礎(chǔ)為共青團所開展的思想教育工作提供了先天性的便利條件。

一、我國高校大學生的思想特點

1.以自我為中心成為高校大學生的普遍特征

大學生大多是獨生子女，從小受到家庭的過分溺愛，家長對孩子的要求言聽計從，只要孩子學習成績好，就被認為優(yōu)秀，就可以按照自己的想法去做自己想做的事情，這種行為給孩子埋下了錯誤的種子，在學生看來，只要學習成績好就是優(yōu)秀，就可以做自己想做的任何事情，最終經(jīng)過刻苦學習，如愿以償進入大學，他們不僅實現(xiàn)了自己的理想，也實現(xiàn)了家長的夢想，很自然的就認為自己學習好，非常優(yōu)秀，在思考問題時就常常以自我為中心，過分高估自己，不利于身心的健康發(fā)展。

2.學生把考試作為檢驗個人能力的唯一標準

教師和學生在對待考試的態(tài)度上，是驚人一致的。他們都認為大學是知識的殿堂，學生的能力需要在考試成績上有所顯現(xiàn)，成績是檢驗學生學習水平的唯一標準。在開設(shè)的思想政治課程中，本來應(yīng)該強調(diào)實踐性的鄧小平理論課程被完全的理論化，這種理論化的教學方式只能讓學生對先進理念的學習停留在意識形態(tài)中，不能自覺的形成與時俱進的思想，把先進的理念用在實處。

二、共青團組織在大學生德育教育中的作用

1.有利于大學生的人格塑造

根據(jù)校黨委的要求，共青團組織會經(jīng)常組織大學生開展各類教育活動，比如聽講座、參觀訪問、社會調(diào)研、社會公益活動、各種技能比賽等等，學生在共青團組織的各類活動中可以得到充分的鍛煉，他們不僅學習到了克服困難的意志、承受壓力的能力，還學習到了團隊意識，認識到很多事情并不是可以憑借一己之力獨自完成，需要所有人齊心協(xié)力共同完成。團委老師在組織活動中的教育方式也對學生的人格塑造起到積極的促進作用，在組織開展各類活動前，他們會根據(jù)校黨委的要求考慮活動目標、形式，也會考慮學生的身心發(fā)展特點，運用一定的教育方法來組織學生開展活動。在校團委老師的指導下，在精心策劃的活動中，學生身臨其境的受到德育教育，形成堅強的意志、穩(wěn)定的興趣、健康的情緒、積極的態(tài)度，符合社會主義發(fā)展的價值觀。

2.幫助學生把理論運用于實踐，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合

學生在課堂上所學的科學文化知識大多抽象化、理論性強，他們對于知識的理解也都形式化、空洞化，需要通過具體的運用來加深對知識的理解。共青團組織以開展大學生思想政治教育工作為首要任務(wù)，為了達到德育教育目的，通常把德育理論學習與實踐活動結(jié)合起來，共同開展教育工作，學生在團組織的各項社會實踐活動中，得到理論知識與實踐相結(jié)合運用的機會，從而加深對理論知識的理解，德育水平得到提高。

3.有利于發(fā)揮大學生在德育教育中的主觀能動性

簡單便捷的德育教育方式是以教育工作者為核心，由他們直接把先進的知識傳遞給大學生，讓他們受到相應(yīng)的教育內(nèi)容，但是這種簡單便捷的德育教育方式只能停留在教學目標本身，并不能讓學生深入理解，靈活運用，原因就在于學生在德育過程中處于被動地位，無法參與到德育教育中，共青團組織比起德育教育工作者有著得天獨厚的優(yōu)勢，它可以從體制和制度上直接把學生吸收，讓學生主動的進行各類德育活動。具體來說，在班級管理系統(tǒng)中既存在著班長責任制也擁有著團支書負責制，班長負責班級日常管理工作，團支書負責思想教育工作，校共青團組織直接領(lǐng)導著班級團支書，在開展各類活動中，通常都是以班級為基本單位，團支書就成為基本單位中的核心元素，他們?yōu)榱送瓿尚F委的任務(wù)，會組織班級其他領(lǐng)導干部，如組織委員、宣傳委員等，共同在本班范圍內(nèi)開展校團委安排的活動。在活動過程中，從組織者到落實者都是由學生自己來完成，在整個活動中學生積極參與，主觀能動性得到有效的發(fā)揮，有利于思想道德水平的普遍提高。

三、結(jié)語

高校要堅決的落實高校共青團要全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關(guān)于進一步加強和改進高等學校共青團建設(shè)的意見》，結(jié)合時代發(fā)展的趨勢和學生發(fā)展的特征，用創(chuàng)造性的思路做好大學生的德育教育工作，為把大學生培養(yǎng)成為合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出最大努力。

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