高中體育教學(xué)方法研究

丁道洪

【摘 要】體育的教學(xué)對于高中生來說，不管是身體上的健康還是心理上的健康都是至關(guān)重要的。自從國家教育部頒布的新課改之后，更是強(qiáng)調(diào)了體育的重要性，可以說體育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。這就要求高中體育教師要重視對學(xué)生體育的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】體育 創(chuàng)新 健康

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.034

在實(shí)施素質(zhì)教育之前，體育這門學(xué)科一直不被學(xué)校和教師們重視，尤其是在經(jīng)濟(jì)條件相對落后的地區(qū)，體育的教育教學(xué)一直被忽視，尤其是高中體育，更是處在不平等對待的地位。高考是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而高中體育在高考總成績中所占的分值并不高，很多體育教師根本不重視對學(xué)生的體育教學(xué)，甚至把體育課讓給語數(shù)外這幾門主科，以為這樣可以讓學(xué)生有更多的時間學(xué)習(xí)主科，從而提高整體成績。但是這是傳統(tǒng)的教育思想。

素質(zhì)教育的實(shí)施要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，重新認(rèn)識到高中體育對于學(xué)生的重要性，除了在對學(xué)生進(jìn)行基本的體能訓(xùn)練之外，還要使學(xué)生掌握基本的體育的技能技巧和體育與健康的理論知識，制定符合學(xué)生身心健康發(fā)展的體育課。當(dāng)然作為高中體育教師，在轉(zhuǎn)變自己思想觀念的同時，也要提高學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的興趣，減少學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)認(rèn)識存在的誤區(qū)，意識到體育這門學(xué)科與其他的主科一樣重要，努力提高思想認(rèn)識，促進(jìn)德智體等方面綜合發(fā)展。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在體育的教學(xué)中尤其是高中體育的教學(xué)，在學(xué)習(xí)壓力十分巨大的高中，提高高中生的體育興趣對于體育教學(xué)就可以達(dá)到事半功倍的效果。興趣是學(xué)生最好的老師，作為高中體育教師要善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。體育這門學(xué)科相對于其他學(xué)科，少了很多的枯燥乏味，適當(dāng)?shù)捏w育練習(xí)對于高中生來說，也可以緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛。尤其是體育課的課外練習(xí)，特別是對于男生這種體育愛好者，有的學(xué)生喜歡打籃球，踢足球，這些都是很好的體育運(yùn)動項目。女生就可以練習(xí)乒乓球，或者跑步練習(xí)等等。根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教，選擇適合學(xué)生的體育運(yùn)動項目和運(yùn)動器材，對學(xué)生投其所好，這樣容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，積極地進(jìn)行體育鍛煉。

同樣在進(jìn)行室內(nèi)體育課程的教學(xué)時，教師要提前做好課前計劃，課程安排等，努力研究課本，吃透教材，設(shè)法提高學(xué)生的興趣。例如教師在教育學(xué)生進(jìn)行體育練習(xí)時，要注意自身的安全以及合理使用教學(xué)器材，為了增強(qiáng)課堂的趣味性，教師還可以利用多媒體技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)。對于喜歡打籃球的學(xué)生來說，教師可以播放NBA的精彩賽事，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，接著教師就可以借此來講解體育的動作要領(lǐng)和注意事項，結(jié)合課外學(xué)生在打籃球這個體育練習(xí)的動作存在的誤區(qū)，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，這樣可以達(dá)到很好的教學(xué)示范效果，從而激發(fā)學(xué)生對于體育的熱情。同樣通過多媒體輔助教學(xué)，可以節(jié)省大量的課堂時間，有效地提高課堂效率，生動有趣的視頻圖畫展示，能營造一種輕松愉快的課堂氣氛。

二、加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)

在高中學(xué)科的教學(xué)中，體育的教學(xué)是最適合學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。同時隨著素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)，“自主合作探究學(xué)習(xí)”的口號進(jìn)入了課堂教學(xué)中。而這種小組合作式的教學(xué)是一種創(chuàng)新型的教學(xué)方法，運(yùn)用民主化的教學(xué)形式，同時也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，適應(yīng)周圍多變的環(huán)境的一種手段。體育教師可以通過比賽的方式來加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，教師把一個班的學(xué)生分成合適的幾個小組進(jìn)行接力比賽，教師當(dāng)裁判，小組根據(jù)情況自行決定誰是第一棒，誰是最后一棒，可以根據(jù)田忌賽馬的原理進(jìn)行合理編排，規(guī)定哪個小組用的時間最短，哪個小組就獲勝。這種合作學(xué)習(xí)的方式，即將課本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，也將體育與其他學(xué)科結(jié)合起來，既鍛煉了學(xué)生的身體技能，又增強(qiáng)了學(xué)生的獨(dú)立思考能力和判斷能力，認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的力量，合作學(xué)習(xí)的重要性。

像是這種團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)，在運(yùn)動會上發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)校每年都會舉辦一次大型的體育運(yùn)動會，就是為了加強(qiáng)每個班級的團(tuán)隊合作能力，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，想要為班級爭光，成為每個同學(xué)共同的奮斗目標(biāo)，學(xué)生因?yàn)檫@個共同的目標(biāo)，拉近彼此之間的距離，想要取得最終的勝利，離不開每個人的努力。運(yùn)動會的開展有利于高中體育教學(xué)的展開，小組合作學(xué)習(xí)能夠加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識，使學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、尊重學(xué)生的主體性

時代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，同樣高中體育的教學(xué)也要有所創(chuàng)新。在我國，高中體育教學(xué)的處境相對來說有些尷尬，但是從學(xué)生身心發(fā)展來看，體育的教學(xué)又處于十分重要的位置。隨著新課改提出的新的教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的教育理念，尊重學(xué)生的主體性，以學(xué)生為中心，認(rèn)真聽取學(xué)生對于體育教學(xué)的意見和建議。體育這門學(xué)科對于大部分學(xué)生來說，相對比較吃力，因?yàn)轶w育的鍛煉需要學(xué)生強(qiáng)大的意志力來支撐。在體育的教學(xué)中，有一些基本的項目是要求學(xué)生必須要做的，比如每天固定的進(jìn)行跑步練習(xí)，跳高跳遠(yuǎn)等等，這對生活條件優(yōu)越，缺少鍛煉的學(xué)生來說，無疑是一種壓力，從而導(dǎo)致一些學(xué)生根本不喜歡體育，而體育教師這種強(qiáng)制性的要求又使教學(xué)難以進(jìn)行，這對體育教師的教學(xué)帶來很大的挑戰(zhàn)。

高中生已經(jīng)有自己獨(dú)立的思想和人格，作為體育教師，要懂得尊重學(xué)生的思想意愿，在聽取學(xué)生的建議之后，建立適合學(xué)生身心發(fā)展的體育項目，教師可以起到引導(dǎo)的作用，對學(xué)生的思想認(rèn)識，體育技能進(jìn)行正確合理的指導(dǎo)，讓學(xué)生成為體育學(xué)習(xí)的主體，注重學(xué)生體育鍛煉的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成堅持每天進(jìn)行體育鍛煉的好習(xí)慣，營造一個民主、自由的教學(xué)環(huán)境。將學(xué)生主體教師主導(dǎo)的教學(xué)方式融入到高中的體育教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教育理念，進(jìn)行有效教學(xué)。

總之，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施“知識與技能、課程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三位一體的課程理念，這也強(qiáng)調(diào)了體育在素質(zhì)教育中的位置的重要性。要求教師正確地認(rèn)識體育的教學(xué)研究，開展有效地體育教學(xué)，花費(fèi)更多的時間和精力去研究如何更有效地進(jìn)行體育教育，從而提高學(xué)生的體育技能和理論知識。同時體育的教學(xué)也有一定的危險性，教師在進(jìn)行體育教學(xué)之前，一定要對學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，進(jìn)行安全防衛(wèi)措施的教育，合理使用教學(xué)器材，注意自身安全。當(dāng)然作為高中體育教師，更要以身作則，帶頭進(jìn)行體育的練習(xí)，發(fā)揚(yáng)體育精神，把體育學(xué)習(xí)作為終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，緊跟時代步伐，不斷進(jìn)步。