小學(xué)體育拓展性課程教學(xué)模式的探索

傅少燕

摘要：針對(duì)傳統(tǒng)課外體育活動(dòng)存在的問(wèn)題，筆者根據(jù)小學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)課外體育活動(dòng)中開(kāi)展拓展性課程活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自己感興趣的體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)，形成“一技之長(zhǎng)”，為養(yǎng)成終身體育習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)課外活動(dòng)；拓展性課程；教學(xué)模式

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）05-0075

課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是體育課堂教學(xué)的延續(xù)與補(bǔ)充。近年來(lái)，我市青少年學(xué)生體質(zhì)下降明顯。近視率大大提高。因此，課外體育活動(dòng)的地位和作用越來(lái)越突出。我校在2015年9月開(kāi)始，對(duì)課外體育活動(dòng)的組織形式進(jìn)行了積極的探索和嘗試，利用拓展性課程開(kāi)展課外體育活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生參與課外活動(dòng)鍛煉的積極性，取得了很好的成效。

通過(guò)對(duì)當(dāng)前課外體育活動(dòng)存在的問(wèn)題和開(kāi)展拓展性模式課外體育活動(dòng)價(jià)值的分析與探索，我們更深入了解到學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的興趣、愛(ài)好和動(dòng)機(jī)。為了能更好地滿(mǎn)足學(xué)生的不同需要，2015年9月份開(kāi)始，我們學(xué)校的課外體育活動(dòng)實(shí)行了拓展性課程模式。學(xué)生的鍛煉主動(dòng)性得到了有效開(kāi)發(fā)，自主鍛煉意識(shí)得到加強(qiáng)。我們采取的模式是：

一、根據(jù)興趣分班，優(yōu)化教學(xué)模式

興趣性是激發(fā)和保持學(xué)生行為的內(nèi)部動(dòng)力，也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極的重要因素。這種興趣愛(ài)好需要豐富的鍛煉內(nèi)容和良好的組織形式為基礎(chǔ)。

1. 豐富整合鍛煉內(nèi)容。為了體現(xiàn)學(xué)生的主體性和培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，我們通過(guò)全校師生的推薦和投票，總共整合出田徑、圍棋、象棋、籃球、排球、乒乓球、足球、武術(shù)、跆拳道、輪滑、體操舞蹈和羽毛球等12個(gè)班。

2. 打亂班級(jí)編制，以興趣為主進(jìn)行分層教學(xué)。每個(gè)班根據(jù)小學(xué)生年齡差異性大的特點(diǎn)進(jìn)行分層，分成高（五、六年級(jí)）、中（三、四年級(jí)）、低（一、二年級(jí)）段共36班。各班都設(shè)定一定的名額，完全以學(xué)生興趣為主、打亂班級(jí)編制進(jìn)行組班。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和身體素質(zhì)情況選擇班級(jí)。一個(gè)學(xué)年不得隨意更改，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期需要拿到18個(gè)學(xué)時(shí)，才能參與學(xué)校的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比。

3. 科學(xué)安排合理組織。活動(dòng)采取教師和學(xué)生都分段集中的組織形式。因?yàn)槊看位顒?dòng)都安排一個(gè)段二個(gè)年級(jí)組（一般都有8-12位教師，再加上外聘教師），所以有充足的指導(dǎo)教師資源，避免了教師課務(wù)工作的沖突，特長(zhǎng)師資的選擇也更有余地。

二、精挑特長(zhǎng)教練，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

各項(xiàng)目的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)教師除了精挑校內(nèi)有特長(zhǎng)的教師外，我們特地開(kāi)發(fā)社會(huì)資源，聘請(qǐng)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)教練免費(fèi)擔(dān)任。各拓展性班都配備專(zhuān)門(mén)教師，分別負(fù)責(zé)三個(gè)分層班的教學(xué)，使學(xué)校教學(xué)工作更加有系統(tǒng)性和連貫性，取得很好的成效。

這種模式主要是采取讓有“一技之長(zhǎng)”的教師來(lái)教非常想學(xué)到這種“特長(zhǎng)”的學(xué)生，教師教得順手，學(xué)生學(xué)有所得，使師生都達(dá)到“人盡其才”，教和學(xué)的積極性、主動(dòng)性都能得到有效激發(fā)，體育意識(shí)也能得到有效增強(qiáng)，對(duì)學(xué)生參與其他項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)鍛煉也會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

各指導(dǎo)教師都要認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，每堂課的教案都必須在課前由“陽(yáng)光體育”領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查簽字才能上課。學(xué)校要求各拓展性班級(jí)的教學(xué)方向突出活動(dòng)內(nèi)容的豐富性和新穎性，改變競(jìng)技性太強(qiáng)普及趣味性不足的傳統(tǒng)模式，教學(xué)內(nèi)要容貼切學(xué)生生活，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)項(xiàng)技能。鼓勵(lì)各班多采用游戲競(jìng)賽和小組合作學(xué)習(xí)等形式讓學(xué)生體驗(yàn)成功，盡量發(fā)揮技術(shù)水平相對(duì)較好學(xué)生的核心作用，提高課堂效率。

三、合理安排場(chǎng)地，利用周邊資源

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)學(xué)校、社區(qū)健身設(shè)備的投入力度很大，為課外體育活動(dòng)的開(kāi)展提供了硬件保障。場(chǎng)地器材的布置在學(xué)期初就要作好統(tǒng)籌安排。拓展性課程活動(dòng)由于門(mén)類(lèi)眾多，少年兒童又具有活潑好動(dòng)好表現(xiàn)的特性，因此場(chǎng)地器材的布置一定要便于組織調(diào)動(dòng)和練習(xí)安全，要力求新穎實(shí)用，使學(xué)生臨場(chǎng)一看，就能喚起參與鍛煉的欲望和興趣。如投擲區(qū)域要清楚標(biāo)明；體操器械要相對(duì)集中，器械安裝要牢固；足球場(chǎng)地要注意平整標(biāo)線(xiàn)清晰；田徑運(yùn)動(dòng)的沙坑要松軟無(wú)尖硬異物。

場(chǎng)地條件有困難的學(xué)校，可以利用空出來(lái)的教室和課桌來(lái)開(kāi)展乒乓球活動(dòng)，可以選擇學(xué)校邊比較平整的空地或草地來(lái)開(kāi)展足球活動(dòng)，可以利用學(xué)校的過(guò)道來(lái)開(kāi)展輪滑運(yùn)動(dòng)，還可以借用周邊社區(qū)、單位的籃排球場(chǎng)來(lái)開(kāi)展球類(lèi)運(yùn)動(dòng)?？傊?，事在人為，只要我們多動(dòng)腦筋多開(kāi)發(fā)周邊可利用資源，場(chǎng)地問(wèn)題就不難解決。

四、及時(shí)成果匯演，充分展示自己

適時(shí)的體育競(jìng)賽是課外體育活動(dòng)的延伸，更是對(duì)活動(dòng)成果的檢閱。體育運(yùn)動(dòng)所具有的趣味性、技藝性、對(duì)抗性及競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的即時(shí)不確定性，很容易激發(fā)學(xué)生的參與興趣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)非常有效。學(xué)校除了舉行一年一度的體育節(jié)外，我們有計(jì)劃地組織一些學(xué)生喜愛(ài)的小型競(jìng)賽活動(dòng)，使體育競(jìng)賽活動(dòng)更貼近學(xué)生的鍛煉方向，達(dá)到以賽促練豐富校園體育文化的目的。

如上學(xué)期我們的籃球隊(duì)和二所學(xué)校的籃球隊(duì)進(jìn)行了交流比賽，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)提高了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的社交能力。平時(shí)我們注重培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)、競(jìng)賽中擔(dān)任組織服務(wù)和裁判等角色，在角色的轉(zhuǎn)移中增加自我學(xué)習(xí)和自我鍛煉的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的全面素質(zhì)得到發(fā)展。

拓展性課程模式課外體育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，家長(zhǎng)們普遍反映孩子們的飯量增加了；星期天也不躲在家里看動(dòng)畫(huà)片、玩電腦，而是喜歡約小伙伴們到球場(chǎng)上去運(yùn)動(dòng)了；生病感冒也少了……15學(xué)年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果顯示進(jìn)步很大：全校學(xué)生的優(yōu)秀率提高了6個(gè)百分點(diǎn)，良好率提高了19個(gè)百分點(diǎn)，這充分說(shuō)明我校學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉習(xí)慣取得了很大進(jìn)步。

可見(jiàn)，拓展性課程模式課外體育活動(dòng)有效激發(fā)了我校學(xué)生參與鍛煉的積極性和主動(dòng)性，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展提供了非常好的發(fā)展平臺(tái)，為確保小學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉活動(dòng)做出了重要的貢獻(xiàn)。

（作者單位：浙江省瑞安市飛云二小 325200）