一型帶四型建設(shè)“五型”班組

□ 文/朱明全 張銀霞

一型帶四型建設(shè)“五型”班組

□ 文/朱明全 張銀霞

“發(fā)揚(yáng)大慶精神，加強(qiáng)三基工作，進(jìn)一步夯實(shí)可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)”是中國石油集團(tuán)公司提升管理的持久主題。自2010年起，按照長慶油田公司部署，第六采油廠以強(qiáng)化“五型”班組建設(shè)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)三基工作向縱深發(fā)展。該廠結(jié)合基層現(xiàn)狀，認(rèn)真探索實(shí)踐，形成了“用文化理念引領(lǐng)‘五型’班組創(chuàng)建”的方法，使“五型”班組建設(shè)與文化理念實(shí)踐有機(jī)融合，有效助推了基層班站管理水平，提高了員工綜合素質(zhì)。

識(shí)別“五型”班組建設(shè)差異問題

長慶油田采油六廠班組數(shù)量眾多，而且各個(gè)班組因?yàn)槭芄芾韨鹘y(tǒng)、管理習(xí)慣以及人員配置等各種因素的影響，“五型班組”創(chuàng)建水平呈現(xiàn)出較大的差異，影響這種差異的因素主要有：

認(rèn)識(shí)存在偏差。在思想認(rèn)識(shí)上，很多班組將五型班組創(chuàng)建作為額外的工作量，認(rèn)為其影響正常生產(chǎn)；有些班組認(rèn)為五型班組就是“面子工程”，認(rèn)為只是為了迎接檢查而作秀的手段。在建設(shè)方法上，將五型分開，每個(gè)月組織開展一次某型班組創(chuàng)建活動(dòng)，拍張照片，存?zhèn)€檔就認(rèn)為是在創(chuàng)建，什么都在搞，什么都不突出。在創(chuàng)建方式上，有的班組由于理解和方法上的欠缺，五型班組創(chuàng)建沒有與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，既沒有亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也沒有推動(dòng)基層管理，創(chuàng)建流于形式，效果不明顯。

管理水平不一。受采油作業(yè)區(qū)基本管理模式、管理習(xí)慣以及地理位置的影響，加之認(rèn)知差異、態(tài)度差異、能力差異、管理差異等導(dǎo)致其發(fā)展現(xiàn)狀存在差距，致使“五型班組”建設(shè)發(fā)展不均衡。另外，很多班組只注重申報(bào)，不注重保持，使班組建設(shè)工作不穩(wěn)定，常滑坡，迫切需要針對具體問題進(jìn)行具體分析，推動(dòng)班組建設(shè)上水平。

員工訴求多元化。隨著企業(yè)規(guī)劃的不斷擴(kuò)大，在用工形式上，合同制、合同化、勞務(wù)工、市場化用工等均不同程度的存在，用工形式的差別導(dǎo)致身份差別，從而造成管理上的難點(diǎn)。在學(xué)歷層次上，從高中到本科學(xué)歷均存在；在年齡結(jié)構(gòu)上，從70后到2000后并存，需要統(tǒng)一員工的價(jià)值觀。

理念引領(lǐng)和行為約束缺一不可

文化理念實(shí)踐和“五型”班組創(chuàng)建，都是以提高員工綜合素質(zhì)，提升基層班站管理水平，實(shí)現(xiàn)自主管理為工作目標(biāo)的重要舉措和方法實(shí)踐，是推進(jìn)三基工作的有效途徑。但是，如果在班組建設(shè)過程中，只通過理念來引導(dǎo)行為，缺乏有效的行為管束，那么長此以往可能會(huì)發(fā)生建設(shè)效果不理想或見效慢的情況；而只注重行為量化，一味的細(xì)化具體的行為忽視精神需要，久而久之也會(huì)發(fā)生行為大打折扣，制度落實(shí)不下去的負(fù)面影響。

因此，理念引領(lǐng)和行為約束兩者缺一不可。第六采油廠以文化理念為牽引，在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)上提出了“向最好的學(xué)習(xí)，做最優(yōu)秀的員工”理念，重點(diǎn)培養(yǎng)員工不滿足于現(xiàn)狀，追求卓越的行為意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的目標(biāo)；在安全型班組建設(shè)上提出“遵從標(biāo)準(zhǔn)，安全互助”的建設(shè)理念，積極倡導(dǎo)按規(guī)章辦事，按標(biāo)準(zhǔn)操作，強(qiáng)調(diào)員工之間安全互助，實(shí)現(xiàn)全員安全的建設(shè)目標(biāo)；在清潔型班組建設(shè)上，牢固樹立“做實(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)展”的理念，明確清潔是安全的需要，是節(jié)約的需要，讓員工嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作標(biāo)準(zhǔn)，將工作標(biāo)準(zhǔn)實(shí)實(shí)在在地做出來，作為清潔生產(chǎn)的首要任務(wù)，樹立起“人人抓清潔”的工作意識(shí)；在節(jié)約型班組創(chuàng)建上倡導(dǎo)“點(diǎn)滴體現(xiàn)境界，節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值”的理念，引導(dǎo)員工把節(jié)約作為基本道德要求，把節(jié)約當(dāng)作體面高尚的表現(xiàn)，通過抓好定額標(biāo)準(zhǔn)管理，技術(shù)創(chuàng)新，讓節(jié)約成為自然而然的習(xí)慣；在和諧型班組建設(shè)上，提出“心通行同，凝心聚力”的建設(shè)理念，倡導(dǎo)員工要互相理解，勇于包容，主動(dòng)釋愛，共同進(jìn)步，形成崇尚和諧、追求和諧為價(jià)值取向的行為素養(yǎng)。

選型有側(cè)重 一型帶四型

“五型”班組創(chuàng)建的五個(gè)主題都是相互貫通，有著直接或間接的聯(lián)系。比如在和諧型班組建設(shè)中，首先“和諧”就代表這個(gè)班組必須是有秩序的，實(shí)現(xiàn)人與人和睦相處，工作聯(lián)動(dòng)協(xié)作，就要建立班組秩序，而秩序就是遵守的規(guī)則。安全型就是要求大家按規(guī)則辦事，按標(biāo)準(zhǔn)做事，如果每個(gè)人都能做到，既消除了安全隱患，杜絕了現(xiàn)場“臟、亂、差”，也不會(huì)發(fā)生因?yàn)榧夹g(shù)水平低而造成的浪費(fèi)。這樣不但推動(dòng)了清潔型和節(jié)約型班組建設(shè)，也打造出一支高效能的工作團(tuán)隊(duì)。因此，在班組建設(shè)上不能“眉毛胡子一把抓”，而是要針對班站管理的矛盾點(diǎn)、隊(duì)伍建設(shè)的薄弱點(diǎn)和環(huán)境的缺失點(diǎn)，確定創(chuàng)建主題，突出“一型”示范引導(dǎo)，輻射推進(jìn)建設(shè)。

例如，安邊作業(yè)區(qū)寧二轉(zhuǎn)油站建站已有14年，各類生產(chǎn)設(shè)備較陳舊，站內(nèi)員工比較年輕，在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，操作技能上都有所欠缺。針對這些情況，寧二轉(zhuǎn)提出打造“團(tuán)隊(duì)互助，安全共筑”安全型班組建設(shè)，通過培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)安全責(zé)任情感、搭建安全互助平臺(tái)、完善團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制、建立團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)互助機(jī)制，不僅建立起了360度的安全監(jiān)督防范體系，實(shí)現(xiàn)了安全型班組建設(shè)的目標(biāo)，同時(shí)打造出一支安全操作技術(shù)過硬、團(tuán)結(jié)互助的員工隊(duì)伍，促進(jìn)了班組和諧發(fā)展。

第六采油廠將檢查驗(yàn)收改為診斷指導(dǎo)，由作業(yè)區(qū)機(jī)關(guān)組織和生產(chǎn)單元負(fù)責(zé)人進(jìn)行集中診斷，到每個(gè)站點(diǎn)展開討論。比如，生產(chǎn)單元負(fù)責(zé)人到胡三聯(lián)合站進(jìn)行診斷指導(dǎo)，一方面是開展對標(biāo)檢查提出整改意見，另一方面幫助胡三聯(lián)負(fù)責(zé)人解決目前面臨的管理難題，有遇到過同樣問題的其他單元負(fù)責(zé)人交流經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)解決辦法。這樣做，既能起到具體的指導(dǎo)作用，又能取他人之長，補(bǔ)自身之短，從而帶動(dòng)“五型”整體推進(jìn)。

第六采油廠通過開展“五型”班組創(chuàng)建，全廠18個(gè)班組被評(píng)為“優(yōu)秀五型班組”，5個(gè)站點(diǎn)被評(píng)為“文化示范窗口”，先后有17名員工獲得五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、集團(tuán)公司勞動(dòng)模范、油田公司管理能手、技術(shù)比武銀牌等榮譽(yù)稱號(hào)。

作者單位： 中國石油長慶油田公司第六采油廠