關(guān)于民辦高職院校柔性人力資源管理的思考

謝林見

摘 要：柔性人力資源管理方式會(huì)提高高職院校的競(jìng)爭(zhēng)力，吸引高層次水平人才和領(lǐng)軍人物加入，是大學(xué)柔性人力資源管理的戰(zhàn)略重點(diǎn)。但目前高職院校在柔性人力資源管理方面存在的問題成了影響高職院校發(fā)展的一大阻礙。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高職院校就如何在柔性人力資源隊(duì)伍建設(shè)中適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要提出了更高要求。文章將從加強(qiáng)職高柔性人力資源管理的意義、現(xiàn)狀、產(chǎn)生原因及相應(yīng)對(duì)策幾方面闡述高職院校柔性人力資源管理的重要性。

關(guān)鍵詞：高職院校；柔性人力資源；思考

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、我國(guó)高職院校柔性人力資源管理現(xiàn)狀和問題

1.缺乏科學(xué)合理的柔性人力資源戰(zhàn)略

隨著高職院校改革的不斷深入，高等職業(yè)院校內(nèi)部人事制度改革取得了重大突破，但同樣存在許多不可忽視的問題。如由于缺乏合理科學(xué)的人事管理制度及長(zhǎng)期規(guī)劃，人才的設(shè)計(jì)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)策略，人才的培養(yǎng)流于形式，許多院校在留住優(yōu)秀人才、培養(yǎng)人才以及人才的合理使用方面存在不足，不能體現(xiàn)柔性人力資源中提出的強(qiáng)調(diào)人的主體意識(shí)，不能滿足尊重人、提高人的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人的自由及和諧發(fā)展的需求。

2.薪酬機(jī)制設(shè)置不合理

薪酬制度向來是一個(gè)非常敏感的話題，因?yàn)檫@涉及每個(gè)人的切身利益。民辦職業(yè)院校一向以利益為最大化。如何在實(shí)現(xiàn)利益化的同時(shí)調(diào)動(dòng)所有教職員工的積極性成為一大難題。因此，在管理中體現(xiàn)多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶的原則是非常有必要的，應(yīng)解決人事分配上不科學(xué)、不合理的問題。如有些高職院校沒有及時(shí)建立相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這些制度會(huì)在一定程度上挫傷教師的積極性，這就不利于人才的培養(yǎng)，就會(huì)影響高職院校的發(fā)展。

3.高職院校的柔性人力資源的使用率不高

由于人力資源的使用和配置不合理和低效率，造成各個(gè)層次、各個(gè)崗位的不合理配置和低效率，出現(xiàn)許多問題，造成人力資源的浪費(fèi)，也阻礙了高校深層次的改革，難以適應(yīng)高職院校參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。這種情況的形成原因，一個(gè)是長(zhǎng)期以來沿襲單位所固有的落后管理模式，另一個(gè)是人力資源的使用缺乏柔性管理，較為刻板，對(duì)人員的分配和使用缺乏靈活性，造成柔性人力資源的使用率不高。

二、完善高職院校的柔性人力資源管理對(duì)策

1.重視員工的發(fā)展

在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高職院校面臨著巨大的挑戰(zhàn)，要認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)配置使用柔性人力資源，培養(yǎng)全身心投入教育過程的人才。同時(shí)，注重員工的發(fā)展。員工的發(fā)展有利于提高員工的工作能力和素質(zhì)，利于學(xué)校的發(fā)展。員工的發(fā)展是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，院校要為新聘請(qǐng)的人員提供清晰的發(fā)展可能性，加強(qiáng)交流和溝通，并使之盡快地融入工作中，做到人盡其才，才盡其用。

2.制定科學(xué)合理的考核制度

在柔性人力資源管理上必須制定科學(xué)合理的考核制度，對(duì)全院教職工進(jìn)行全面、多方位的考核。人事處和教務(wù)處可通過組織各種教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)來加強(qiáng)考核，這樣既能夠完善考核制度，還能提升教師的業(yè)務(wù)水平。柔性人力資源管理部門應(yīng)該不斷探索考核機(jī)制和考核方法，可以每年進(jìn)行教師技能評(píng)比比賽，教師之間相互借鑒、交流經(jīng)驗(yàn)。

3.制定科學(xué)合理的人才引用制度

人才是學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵，高素質(zhì)的人才在高職院校的發(fā)展中有很重要的地位。所以制定科學(xué)合理的人才引進(jìn)機(jī)制能夠確保高校更好地發(fā)展。在引進(jìn)人才的時(shí)候應(yīng)該根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，從專業(yè)方向、發(fā)展目標(biāo)入手全方位了解學(xué)院所需要人才的類型、數(shù)量、技能要求，做到合理配置，使得每個(gè)引進(jìn)的人才都能快速適應(yīng)，發(fā)揮自己的作用。

柔性人力資源的管理是職業(yè)院校競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)展的重要因素，要盡最大可能為學(xué)校補(bǔ)充優(yōu)秀的柔性人力資源。隊(duì)伍的建設(shè)作用在于使人得其位，人盡其才，讓教職工能夠最大限度發(fā)揮自身的才能，保證學(xué)校教學(xué)的有序開展，因此，高職院校只有通過不斷改革，構(gòu)建流動(dòng)性的開放體系，才能形成人心向上、奮發(fā)進(jìn)取的柔性人力資源管理體系，才能為高校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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