加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高中職生道德水平

張發(fā)東 甘肅省水利水電學(xué)校

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高中職生道德水平

張發(fā)東 甘肅省水利水電學(xué)校

校園文化是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分，是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍，它體現(xiàn)了一所學(xué)校的校風(fēng)和發(fā)展方向。健康和諧的校園文化能起到“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。

校園文化 中職生 道德水平

一、中職生的基本現(xiàn)狀及中職校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀

隨著高校、高職院校的迅猛發(fā)展，中職學(xué)校對招生對象在符合學(xué)籍要求的基礎(chǔ)上幾乎就是零門檻，家長、學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校并非出于對專業(yè)需求和興趣愛好，而是無奈的決定。就我校而言：總體生源逐年減少，其中高中生更是稀少，在初中生生源中，往屆生的比例占到18-20%.年齡分布在16-20歲。這些學(xué)生的共同特點(diǎn)是：文化素質(zhì)低，大部分學(xué)生連最基本的初中文化知識都沒掌握，在思想素質(zhì)方面，自控能力差，辨別是非的能力弱，自卑感較強(qiáng)，缺乏自信心，容易以自我為中心，不善于與他人溝通，遇事易沖動。相當(dāng)一部分學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，經(jīng)常出現(xiàn)曠課、逃學(xué)、早戀、打架斗毆、甚至辱罵教師等違規(guī)行為，且屢教不改，學(xué)生對學(xué)校的各項(xiàng)處罰看的很淡，甚至有些學(xué)生盼望著學(xué)校早日開除自己。這樣的教育對象我們的教學(xué)管理帶來了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。

針對中職生目前存在的基本特點(diǎn)，中職學(xué)?；镜慕逃结樉褪牵阂槐０踩７€(wěn)定，三抓教學(xué)。在辦學(xué)層面上，近年來國家對中職教育的投入主要體現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)費(fèi)的減免和困難補(bǔ)助方面，基本沒有對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的投入，造成中職學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，校容校貌不及有些普教中學(xué)，校園文化建設(shè)方面的不但投入少，也沒有引起學(xué)校和師生的重視，各種興趣小組，文體活動，社團(tuán)組織基本上是學(xué)生自發(fā)進(jìn)行。長期以往形成了環(huán)境育人功能的極大缺失。所以，這樣的背景下，中職學(xué)?？茖W(xué)而有針對性的搞好自身的校園文化建設(shè)，將對現(xiàn)代中職生的教育起到至關(guān)重要的作用。

二、中職學(xué)校校園文化建設(shè)的基本要素

1.在校園靜態(tài)文化建設(shè)主要內(nèi)容上首先要考慮中職學(xué)生具有的中學(xué)生年齡特點(diǎn)，其次要考慮的現(xiàn)在中職生的基本現(xiàn)狀，更重要的是要考慮到職業(yè)教育的特點(diǎn)。在校園公共環(huán)境：以漫畫、真實(shí)案例圖片展示等方式營造法制教育氛圍；以宣傳欄的形式大力展示文明班集體、文明宿舍、先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀社團(tuán)等，弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量；結(jié)合學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)特點(diǎn)、從業(yè)狀態(tài)、發(fā)展前景等定期宣傳，展示校友的工作成就和環(huán)境狀況。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，提振學(xué)生就業(yè)信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。這些對培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想道德，職業(yè)道德起到潛移默化的作用，是培養(yǎng)學(xué)生健康心理的一種無形力量，有“久熏人自香”的教育效果。

2.在靜態(tài)校園文化建設(shè)的形式上，校園環(huán)境的綠化、美化，應(yīng)努力做到四季各有特點(diǎn)，陽春蔥籠滴翠，盛夏濃蔭覆地，涼秋紅楓似火，寒冬松柏長青；校園建筑的設(shè)計(jì)、景點(diǎn)的安排，努力做到外形、色彩和諧統(tǒng)一，給人以賞心悅目的感覺。建設(shè)好文化長廊、墻壁板報(bào)、宣傳欄等為主體的充滿藝術(shù)氣息的校園環(huán)境，對學(xué)生的日常行為起到導(dǎo)向、激勵(lì)、規(guī)范的作用，使學(xué)生在不知不覺中受到感染和熏陶。

加強(qiáng)教室、宿舍文化氛圍的營造，教室布置既是班級文化的體現(xiàn)更是校園文化建設(shè)一個(gè)必不可少，應(yīng)該結(jié)合校園、班級的實(shí)際情況下多方思考的同時(shí)，大力地激勵(lì)起我們的孩子一起努力，為我們的班級文化建設(shè)不遺余力地發(fā)揮作用。學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、娛樂和交流思想的重要場所，是對學(xué)生開展思想政治工作的重要陣地，通過讓學(xué)生參與學(xué)生宿舍的管理，達(dá)到溝通學(xué)生與學(xué)校宿管部門之間的信息，收集和反饋學(xué)生對管理服務(wù)工作的建議和意見，宣傳學(xué)生和宿舍內(nèi)的好人好事，監(jiān)督檢查室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等活動，以使學(xué)校深入、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài)以及學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生的集體主人翁思想，給學(xué)生提供和創(chuàng)造一個(gè)舒心、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

3.結(jié)合職業(yè)學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場盡體現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的基本特點(diǎn)，要以圖片或多媒體的形式展現(xiàn)出企業(yè)文化，安全事項(xiàng)、生產(chǎn)工藝流程等，真實(shí)的實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化的教學(xué)模式，讓學(xué)生感受到“學(xué)以致用”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

4.加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，學(xué)校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生根據(jù)自身愛好和特長自發(fā)成立的學(xué)生組織，它是學(xué)生課余學(xué)習(xí)、鍛煉本領(lǐng)的好舞臺，是學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長、挖掘潛能的好方式，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段。我校團(tuán)委、學(xué)生科組織成立了：以校報(bào)為活動主體的“學(xué)通社”；以《水韻》雜志為主題活動的“水韻社”；另外還有：普通話協(xié)會、書畫協(xié)會、舞蹈協(xié)會、足球隊(duì)等。以學(xué)生社團(tuán)為組織形式的各種課外活動，有效的促進(jìn)了學(xué)生之間的人際交往，情感溝通，道德互動。每個(gè)社團(tuán)定期開展各種比賽表演活動，讓更多的同學(xué)獲得出彩的機(jī)會，獲得成功的喜悅，與此同時(shí)，各班級組織學(xué)生觀看，讓更多的學(xué)生分享到社團(tuán)的成果，這樣，不但提高了學(xué)生參與社團(tuán)的熱情，同時(shí)達(dá)到教育全體學(xué)生的目的，而且不斷促進(jìn)社團(tuán)水平的提高。社團(tuán)組織的發(fā)展和社團(tuán)活動的開展，有效的補(bǔ)充了德育教育的不足。學(xué)生科、保衛(wèi)科組織學(xué)生成立了：學(xué)生會、安全委員會、自律委員會。這些學(xué)生組織在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下，定期進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、思想道德、安全管理等教育，不但提高了這部分同學(xué)自身的思想素質(zhì)和自律能力，而且在本班級內(nèi)部起著先鋒模范作用，為學(xué)校的管理發(fā)揮了積極作用。

5.積極開展競賽活動，開展運(yùn)動會，球類比賽，歌詠、舞蹈、繪畫、演講，寫作等大眾性活動，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。各專業(yè)積極開展技能競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的興趣和熱愛。

總之，中職校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持以人為本，德育為先，學(xué)生在校期間不但要成為一名合格的學(xué)生，而且要成為一名合格的員工，學(xué)生除了具備必要的專業(yè)技能和心理素質(zhì)外，更要具有愛崗敬業(yè)、恪盡職守的職業(yè)意識和顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞的職業(yè)道德精神，所以，應(yīng)加強(qiáng)中職校園文化建設(shè)，精心營造環(huán)境育人的良好氛圍，為國家的發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)的勞動者。