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      淺談高中體育培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)

      2017-07-14 15:33:59杜文靜
      神州·下旬刊 2017年5期
      關(guān)鍵詞:體育教育

      杜文靜

      摘要:隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,教育教學(xué)也在不斷地改進(jìn)和優(yōu)化,由以往的應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的教育是以應(yīng)試為目的,忽略了學(xué)生的素質(zhì)教育。但是,現(xiàn)代化的教育教學(xué)理念,已經(jīng)不再是以學(xué)生的成績(jī)?yōu)槭滓繕?biāo),而是以全面提高學(xué)生個(gè)人的素質(zhì)為目標(biāo),重視對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生個(gè)人的素質(zhì)。

      關(guān)鍵詞:體育教育;改革現(xiàn)狀;良好品質(zhì)

      高中體育課程的開設(shè),在現(xiàn)代社會(huì)里越來越具有重要意義。在科技飛速發(fā)展的今天,做任何事情,首先的必備條件就是能有一個(gè)健康的體格,健康的體格才能夠幫助學(xué)生發(fā)揮出自己的聰明才智,為以后的成功道路打下良好的硬件基礎(chǔ)。高中體育課程的教育和學(xué)生的健康教育息息相關(guān),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重要作用。筆者結(jié)合多年的體育教育教學(xué)工作,針對(duì)高中的體育教學(xué)對(duì)高中學(xué)生的重要性,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得和建議。

      一、現(xiàn)代我國(guó)體育教育被忽視的原因以及解決方式

      (一)高中的體育教育教學(xué)被忽視的原因

      當(dāng)代的高中學(xué)生,由于受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響,高考對(duì)于高中學(xué)生來說,就已經(jīng)倍感壓力了,再由于父母、教師、學(xué)校、社會(huì)等方面所給予他們的期望太高,他們肩上的壓力就在不斷增加,導(dǎo)致幾乎所有的高中學(xué)生都把時(shí)間用在了補(bǔ)課、學(xué)習(xí)上,因此,高中的體育課程就被忽視了,潛意識(shí)里認(rèn)為體育課程就是一門副科,上不上都無所謂。這就是我國(guó)當(dāng)代高中體育課程的現(xiàn)狀以及被忽視的原因。

      (二)解決高中體育現(xiàn)狀和問題的方式和策略

      1.教師、學(xué)生要樹立起積極的體育觀念,強(qiáng)化體育意識(shí)。高中學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)與學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)和效率有著直接的聯(lián)系,可以直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,換句話說,就是高中學(xué)生的體育意識(shí)的強(qiáng)弱可以直接影響到體育教學(xué)的效率和學(xué)生自身體育觀念的樹立。受傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念的影響,高中學(xué)生對(duì)體育課程的學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱,想要改變這樣的狀況,首先就是要學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育課程的重要性和趣味性,激發(fā)起學(xué)生對(duì)體育課程的興趣,寓教于樂。

      其次,要在學(xué)校中為學(xué)生營(yíng)造一種良好的體育氛圍,讓學(xué)生在潛移默化當(dāng)中受到體育教育。

      再次,要改革高中學(xué)生的體育競(jìng)賽制度,多增加一些不同層次、不同項(xiàng)目、不同水平的小比賽、小游戲,但是一定要注重智力和體力的良好結(jié)合,鍛煉學(xué)生體力的同時(shí),也提升了學(xué)生的隨機(jī)反應(yīng)能力、組織能力、團(tuán)結(jié)的良好品質(zhì)等。

      2.積極運(yùn)動(dòng),鍛煉良好的體魄要從學(xué)生抓起。社會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的要求,其中最基礎(chǔ)的就是學(xué)生能夠擁有一個(gè)健康的體格和良好的身體素質(zhì),不管是在生活還是學(xué)習(xí)中,都需要擁有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄和身體素質(zhì)。學(xué)生在校期間,是學(xué)生長(zhǎng)身體,鍛煉健康、強(qiáng)壯體格的重要時(shí)期,所以,學(xué)生在學(xué)校期間鍛煉身體是非常有必要的。高中學(xué)生面臨的是高考,在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的壓力比較大,每天都是應(yīng)付不過來的試卷、考試,幾乎沒有鍛煉身體、戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,就算是開設(shè)了體育課,學(xué)生幾乎也是很少運(yùn)動(dòng),甚至高三已經(jīng)把應(yīng)該在課外進(jìn)行的體育課挪到了教室來上,也就是說把體育課當(dāng)成了自習(xí)課,這是一個(gè)很可悲的現(xiàn)象。

      因此,高中學(xué)生應(yīng)該有一定的自覺性,自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且一定要把鍛煉的時(shí)間留出來,要注重勞逸結(jié)合。

      作為體育教師,我們不能忽視學(xué)生平時(shí)在課堂上的表現(xiàn),要經(jīng)常留意學(xué)生的動(dòng)作。比如,我經(jīng)常會(huì)見到學(xué)生在課堂上哈欠連天,甚至萎靡不振的現(xiàn)象,這就是學(xué)生平時(shí)不鍛煉,不參加體育鍛煉,缺乏運(yùn)動(dòng)所導(dǎo)致的后果。

      其實(shí),從現(xiàn)代社會(huì)的角度講,學(xué)生的自身素質(zhì),直接影響到學(xué)生的未來,健康的體魄才是學(xué)生走得更高、更遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。

      因此,只有全面重視體育課程,加強(qiáng)學(xué)生的課外運(yùn)動(dòng),才能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。作為高中體育教師,我們不僅僅要切實(shí)實(shí)施和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育鍛煉和體育教育,還要在做好自己工作的同時(shí),積極地幫助和鼓勵(lì)學(xué)生提高他們自身的身體素質(zhì)。

      3.從大環(huán)境入手,重視起高中的體育課程。教育教學(xué)改革在不斷進(jìn)行,應(yīng)試教育已經(jīng)向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變了,教育改革的目的就是要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,每一個(gè)教學(xué)階段都應(yīng)該重視學(xué)生的健康和身體素質(zhì)。社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)和重視,是我們體育教師的工作取得成功,學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高的重要保證。

      素質(zhì)教育的教育理念一定要加大力度落實(shí)到實(shí)處,由于應(yīng)試教育的影響,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)升學(xué)率的重視程度,導(dǎo)致高中的體育教學(xué)依然處在被動(dòng)的地位,包括許多的家長(zhǎng)、學(xué)生、教師都還不是特別重視體育教學(xué),如果想要使我們的體育教學(xué)取得突出的成績(jī),邁上更高的臺(tái)階,還需要全社會(huì)各個(gè)方面的努力。

      教育部門要為高中學(xué)校增添體育設(shè)施設(shè)備,派遣更有能力的體育教師,為學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)和身體鍛煉提供高質(zhì)量的環(huán)境,激發(fā)高中學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的積極主動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的意識(shí),從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

      二、培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的好習(xí)慣

      “授之以魚,不如授之以漁?!弊寣W(xué)生鍛煉不如讓學(xué)生主動(dòng)鍛煉。教會(huì)學(xué)生鍛煉的方法、技巧,讓學(xué)生愛上鍛煉,擁有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄,才是開設(shè)體育課程的目的。

      讓學(xué)生自己主動(dòng)去鍛煉首先就得讓學(xué)生喜歡上體育課程,認(rèn)識(shí)到體育課程的重要性和趣味性,不斷地強(qiáng)化學(xué)生的鍛煉意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,好的習(xí)慣才是伴隨學(xué)生一生的,才是幫助學(xué)生成功的墊腳石,使得學(xué)生在以后的生活和工作中都能夠保持多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。好的習(xí)慣是不容易養(yǎng)成的,這需要我們體育教師不斷地監(jiān)督和鼓勵(lì),幫助學(xué)生培養(yǎng)出鍛煉的良好習(xí)慣。

      總之,隨著教育改革的進(jìn)行,素質(zhì)教育的到來,同時(shí)也給我們體育教師帶來了更高的要求和目標(biāo),我們需要不斷地用現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論豐富自己,要認(rèn)識(shí)到高中體育課程對(duì)學(xué)生的重要性,讓社會(huì)各界重視起學(xué)生的體育教育。endprint

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