初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑分析

王金陵

甘肅省甘南州舟曲縣城關(guān)九年制學(xué)校

初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑分析

王金陵

甘肅省甘南州舟曲縣城關(guān)九年制學(xué)校

隨著新課改的全面實(shí)施和不斷深入，初中體育教學(xué)也面臨著一系列的改革要求。初中體育教學(xué)的目的不僅是為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技巧，還要培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、積極、樂(lè)觀的品德意志，讓學(xué)生樹(shù)立重視體育的意識(shí)。在初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練內(nèi)容，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

初中；體育教學(xué)；拓展訓(xùn)練；路徑；分析

前言

在初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神和頑強(qiáng)意志，這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有十分重要的作用。初中體育老師要認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練的意義，并將其納入到體育教學(xué)內(nèi)容之中，以此推動(dòng)初中體育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

一、初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的重要意義

（一）有利于學(xué)生團(tuán)結(jié)精神和頑強(qiáng)意志的培養(yǎng)

初中體育教學(xué)中有很多體育項(xiàng)目和體育競(jìng)賽需要學(xué)生相互配合才能完成，例如足球、籃球等，在這些體育項(xiàng)目中，學(xué)生既要和隊(duì)友做好配合工作，還要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但是初中學(xué)校以及老師對(duì)體育教學(xué)的重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也采取無(wú)所謂的態(tài)度。在初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練內(nèi)容，可以充實(shí)體育課程內(nèi)容，學(xué)生的積極性也能得到最大限度的調(diào)動(dòng)。這不僅能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更有助于學(xué)生團(tuán)結(jié)精神和頑強(qiáng)意志力的培養(yǎng)。

（二）有利于學(xué)生強(qiáng)健體質(zhì)

體育活動(dòng)能夠幫助學(xué)生強(qiáng)身健體，這是毋庸置疑的。初中學(xué)生正處在身體快速發(fā)育階段，面對(duì)越來(lái)越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)更需要有旺盛的精力和強(qiáng)健的身體。受應(yīng)試教育的影響，初中學(xué)生的體育訓(xùn)練時(shí)間普遍不足。在初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練內(nèi)容，可以增加學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)正確的鍛煉方法，這對(duì)學(xué)生身心發(fā)展具有十分重要的作用。

（三）滿足初中學(xué)生健康發(fā)展的需要

身體是革命的本錢，是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。初中生面對(duì)繁重的作業(yè)任務(wù)和中考?jí)毫?，只有健康的身體才能在學(xué)習(xí)中不斷堅(jiān)持下去。拓展訓(xùn)練課程符合初中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，既能夠滿足學(xué)生身體發(fā)展需要，也能滿足學(xué)生心理發(fā)展需要。

二、初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑

（一）加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)教育

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目具有一定的特殊性，相對(duì)于一般的體育項(xiàng)目教學(xué)，難度要大一些，對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)提出了更高的要求。初中學(xué)生身心都處在發(fā)展階段，心理素質(zhì)比較差，心里煩躁，情緒不穩(wěn)，這對(duì)學(xué)習(xí)效率會(huì)造成很嚴(yán)重的影響。因此，體育老師在體育課程中融入拓展訓(xùn)練的同時(shí)，也要加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中有很多項(xiàng)目需要學(xué)生一起合作完成，老師也可以積極主動(dòng)參與其中，這樣既可以監(jiān)督學(xué)生，同時(shí)還能指導(dǎo)學(xué)生。老師只有參與其中，才能知道學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在哪兒，這樣才能對(duì)癥下藥，從而進(jìn)行示范和糾錯(cuò)。同時(shí)也可以從中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和性格特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，做到因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的能力范圍內(nèi)完成拓展訓(xùn)練目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，并以積極的態(tài)度面對(duì)生活和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（二）健全課程管理體系

完善的課程管理體系是教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展的基礎(chǔ)和前提，初中學(xué)生身心正處在發(fā)育階段，自我保護(hù)能力也比較低。部分拓展訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還具有一定的難度，如果學(xué)生稍不注意就會(huì)受傷，這對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)以及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都會(huì)造成一定的影響。因此，體育老師一定要建立健全課程管理體系，維持好課堂秩序，保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。首先，做好課堂組織工作。體育教學(xué)場(chǎng)所通常都是學(xué)校的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)或者足球場(chǎng)等，學(xué)生在戶外的時(shí)候感覺(jué)無(wú)拘無(wú)束，不像在教室里一樣拘束，在課堂教學(xué)中喜歡嬉戲打鬧，課堂教學(xué)秩序也很難維持。在這種情況下，體育老師要采取措施做好課堂組織工作，讓學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮的良好習(xí)慣，通過(guò)嚴(yán)密組織，集中學(xué)生的注意力。其次，體育老師可以加強(qiáng)一些集體項(xiàng)目的訓(xùn)練，比如球類、體操等，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和組織性。

（三）完善體育教學(xué)評(píng)估體系

拓展訓(xùn)練是對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)的一個(gè)重要途徑，體育課程的形式和內(nèi)容都有所變化。作為教學(xué)中非常重要的一個(gè)組成部分，體育老師要重視教學(xué)評(píng)價(jià)體系的完善。在實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)候，將對(duì)學(xué)生健康行為、自我認(rèn)識(shí)、發(fā)展?jié)撃?、學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)理論、綜合運(yùn)動(dòng)技能等評(píng)估作為綜合評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，還要增加評(píng)價(jià)主體，讓學(xué)生也參與到評(píng)價(jià)之中，采取學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)和老師點(diǎn)評(píng)等方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

結(jié)論

綜上所述，體育老師要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)能力在體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練內(nèi)容，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)教育、健全課程管理體系、完善體育教學(xué)評(píng)估體系等方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)初中體育教學(xué)改革進(jìn)一步深化。

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