對(duì)高校電子信息類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)途徑的幾點(diǎn)思考

彭訪

湖南信息學(xué)院

對(duì)高校電子信息類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)途徑的幾點(diǎn)思考

彭訪

湖南信息學(xué)院

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，電子信息技術(shù)在人們生活和工作中的應(yīng)用越來越頻繁，各行業(yè)對(duì)電子信息型人才的需求也在不斷擴(kuò)大，為此，加強(qiáng)高校電子信息類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的加強(qiáng)是人們關(guān)心的問題，尤其是實(shí)踐能力的提升，這對(duì)電子信息類實(shí)用型人才的培養(yǎng)具有非常強(qiáng)的作用。為此，文章對(duì)高校電子信息類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)展開了討論，提出有效的意見，實(shí)現(xiàn)電子信息類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的提升。

電子信息類；實(shí)踐能力；培養(yǎng)途徑

電子信息專業(yè)不管是實(shí)用性還是應(yīng)用型都相對(duì)較強(qiáng)，而且從目前的發(fā)展來看，用人單位更加看重那些動(dòng)手能力強(qiáng)，上手又比較快的專業(yè)性人才。因此，從高校的層面上來看，在教學(xué)環(huán)節(jié)需要重視學(xué)生專業(yè)能力的提升，重點(diǎn)是要培養(yǎng)出能夠適合行業(yè)要求的實(shí)用型人才。各大高校的電子信息類專業(yè)在實(shí)際的教學(xué)過程中普遍采取了強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。但是怎樣有效的將傳統(tǒng)理論以及實(shí)踐密切的聯(lián)系起來，在整個(gè)的電子信息專業(yè)教學(xué)中融入工程實(shí)踐能力，對(duì)教學(xué)體系加以完善，是我們?nèi)涨柏酱鉀Q的重要課題。

一、構(gòu)建利于學(xué)生實(shí)踐的規(guī)章制度

需要及時(shí)的建立起學(xué)校的大學(xué)生實(shí)踐機(jī)制，提升學(xué)生的危機(jī)感，進(jìn)而學(xué)生在自主利用制度進(jìn)行實(shí)踐時(shí)才能充滿動(dòng)力，外部的環(huán)境機(jī)制得以完善，才能更好的指導(dǎo)大學(xué)生投身于創(chuàng)新實(shí)踐中去。要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，設(shè)定實(shí)踐設(shè)計(jì)的基金，制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。實(shí)踐設(shè)計(jì)基金更多的是用在資助新思想、新技術(shù)參與的課題中去，學(xué)生只要有新的想法，每年都可以申請(qǐng)。積極的鼓勵(lì)學(xué)生參與到課外活動(dòng)中去，課外的活動(dòng)獲得的成就都可以列入到學(xué)生的檔案中。確定主講老師的崗位，如果老師的教學(xué)效果好，要讓他們多講課，并適當(dāng)?shù)奶嵘龍?bào)酬。設(shè)定院級(jí)乃至校級(jí)課題基金，算進(jìn)工作量，教學(xué)改革、科研成果都應(yīng)該一視同仁的看待。

二、構(gòu)建利于實(shí)踐性人才成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍

1.對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備加以改善

要盡可能的健全完善現(xiàn)代的電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室以及創(chuàng)新基地，有效提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)他們多多的參與科技創(chuàng)新實(shí)踐，提升科研能力。作為實(shí)驗(yàn)中心，需要重視起網(wǎng)站以及教學(xué)管理系統(tǒng)的建設(shè)，建立起網(wǎng)上預(yù)約、網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)的界面，完善網(wǎng)上自動(dòng)化管理和教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室的管理水平也能得到相應(yīng)的提升，學(xué)生的實(shí)踐能力也得以提升。

2.加大科學(xué)交流和研究的力度

條件允許的情況下，開展各種類型的學(xué)術(shù)講座，多多鼓勵(lì)學(xué)生參加各種類型的講座，提升專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)生的眼界得以開闊，知識(shí)面也得到了一定程度的拓寬。學(xué)生的科研政策一定要跟上實(shí)際的需求，鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，學(xué)生可以主動(dòng)參與各種類型的課題，建立起事件小組，主導(dǎo)項(xiàng)目，學(xué)生的實(shí)踐能力也得到了進(jìn)一步的提升。此外，學(xué)生也可以參與到教師的科研中，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)提升實(shí)踐能力。

3.構(gòu)建聯(lián)合培養(yǎng)基地的模式

構(gòu)建聯(lián)合形式的學(xué)生培養(yǎng)基地，廣泛的吸收社會(huì)的各類資源，加速推進(jìn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)企業(yè)在高校建立科研機(jī)構(gòu)以及實(shí)踐基地。加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生參與到課題的研究和開發(fā)中來，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。可以分配學(xué)生到開發(fā)園區(qū)嘗試著自主創(chuàng)業(yè)，在長(zhǎng)期的時(shí)間下，學(xué)生的實(shí)踐能力肯定有質(zhì)的飛躍。

三、打造完善的教學(xué)管理體系

1.確定培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃

培養(yǎng)方案中需要有關(guān)于電子信息類的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，這樣學(xué)生才能夠熟練的掌握住相關(guān)的理論，學(xué)生才能靈活的參與到技能訓(xùn)練中來，學(xué)生的時(shí)間能力以及實(shí)操能力可以通過認(rèn)知性、開放性實(shí)驗(yàn)來提升，要適時(shí)的根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)。

2.重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系的建設(shè)與完善

在進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的過程中，需要擁有健全的監(jiān)控組織，將監(jiān)控工作明確分工，實(shí)現(xiàn)分層指導(dǎo)。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制的完善工作，對(duì)評(píng)價(jià)進(jìn)行監(jiān)督，不僅教師之間需要進(jìn)行互評(píng)，還需要學(xué)生們對(duì)其評(píng)價(jià)，多方面綜合考慮。因此，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，需要包含多方面的內(nèi)容，首先是專業(yè)人士的評(píng)價(jià)，其次是對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教學(xué)評(píng)價(jià)、畢業(yè)內(nèi)容的評(píng)價(jià)以及教學(xué)管理工作的評(píng)價(jià)等，最后，講這些評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行整合，得出最終的評(píng)價(jià)結(jié)果。通過評(píng)價(jià)體系的建立與完善，能夠促進(jìn)電子信息教學(xué)質(zhì)量的提升。

四、加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍的建設(shè)

1.重視學(xué)術(shù)道德建設(shè)的加強(qiáng)

在建設(shè)師資隊(duì)伍的時(shí)候，需要將學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)放在重要位置上，勢(shì)必要做到學(xué)風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、優(yōu)秀以及科學(xué)等要求，不能夠浮躁，講究精益求精。同時(shí)，需要重視老教授、老專家的等人作用的發(fā)揮，利用這些人對(duì)年輕的教師進(jìn)行培訓(xùn)，使得年輕的教師能夠具備和專家一樣的教學(xué)水平。在為學(xué)生選擇導(dǎo)師的過程中，不僅要具備一定的學(xué)術(shù)能力，還需要擁有一定的學(xué)術(shù)道德。

2.加強(qiáng)多元化專兼職師資隊(duì)伍的建設(shè)

加強(qiáng)管理機(jī)制的開放式建設(shè)，重視人才的引進(jìn)，尤其是擁有國(guó)際教育背景、具備足夠的理論水平、擁有一定的實(shí)踐教育經(jīng)驗(yàn)等高科技性的技術(shù)人才，使得專兼職師資隊(duì)伍朝著多元化以及高學(xué)術(shù)的方向發(fā)展。此外，還可以采用選聘制和任期制的方法對(duì)師資隊(duì)伍進(jìn)行管理，增強(qiáng)師資隊(duì)伍各老師的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心，同時(shí)采用動(dòng)態(tài)的管理措施，促使師資與現(xiàn)代高新技術(shù)的接軌，不斷提升自我知識(shí)儲(chǔ)備。還可以選擇一些國(guó)外教學(xué)人士或者是專家學(xué)者，開展教學(xué)活動(dòng)。

3.重視導(dǎo)師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮

作為電子信息類專業(yè)學(xué)生的導(dǎo)師，需要擁有充足的環(huán)境提升自我，只有提升了自身的水平，才能夠更好的為學(xué)生提供指導(dǎo)服務(wù)。一定學(xué)術(shù)氛圍的構(gòu)建非常的重要，這樣導(dǎo)師才能夠全神貫注的進(jìn)行科學(xué)研究。此外，社會(huì)變化非常的快，導(dǎo)師需要及時(shí)了解社會(huì)的變化，并適應(yīng)社會(huì)的變化，通過改變教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)水平的提升，那些從事科學(xué)專研工作的導(dǎo)師，更是需要有高遠(yuǎn)的目光，不斷提升自己，充實(shí)自己，這樣才能夠更好的開展科研工作。

總的來說，加強(qiáng)電子信息類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的提升，使得他們畢業(yè)走入社會(huì)能夠更好的生存，也能夠被企業(yè)所需要。醉臥高校電子信息專業(yè)的授課老師，需要加強(qiáng)相關(guān)措施的實(shí)際運(yùn)用，切實(shí)做好電子信息類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的提升，為社會(huì)的發(fā)展提供可用型的人才。

[1]喬鬧生.電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)中課程設(shè)置的研究[J].科技資訊，2011(05)

[2]李磊.電子信息類專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].教育教學(xué)論壇，2014(01)