基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中英語(yǔ)教學(xué)策略研究

【摘要】隨著我國(guó)時(shí)代的不斷發(fā)展，對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求也在提升，因此，教育的改革也要不斷地深入，所以，在高中的課堂上使用多媒體網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)是一種必然趨勢(shì)。而高中英語(yǔ)是高中課堂中相對(duì)來(lái)說(shuō)較為重要的一門基礎(chǔ)學(xué)科，因此，為了能夠讓學(xué)生們更好的了解英語(yǔ)，更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更好的提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的質(zhì)量，學(xué)校及教師應(yīng)該多使用新媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)這門學(xué)科感興趣。利用多媒體網(wǎng)絡(luò)來(lái)教學(xué)的好處有很多，它不僅能夠使學(xué)生感興趣還能夠減輕教師的負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，是一種很好的、很值得提倡的教學(xué)模式。

【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò) 高中英語(yǔ)教學(xué) 策略研究

隨著社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)民文化素質(zhì)水平的不斷提高，我國(guó)對(duì)高中生教育的要求也越來(lái)越高，教育不斷創(chuàng)新改革，各種各樣的教學(xué)模式和教學(xué)手段也都層出不窮，極大的推動(dòng)了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。而利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)是目前很受歡迎的一種教學(xué)方法，這種教學(xué)方法能夠很好地把教學(xué)內(nèi)容以一種新穎的方式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容感興趣，也能夠減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，做到雙贏。目前，高中英語(yǔ)教學(xué)在多媒體的教學(xué)環(huán)境下，教學(xué)質(zhì)量和效率相比從前，有了較大的提升，但教師也不能夠單純的依賴多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)，應(yīng)該把教學(xué)內(nèi)容與多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)結(jié)合起來(lái)，找到相契合的知識(shí)點(diǎn)，把二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，這樣才能夠真正發(fā)揮多媒體教學(xué)的教學(xué)效果，讓學(xué)生和教師真正喜歡、認(rèn)可多媒體教學(xué)，并且通過(guò)該教學(xué)方式，使學(xué)生高中英語(yǔ)更上一層樓，從而全面提升教育水平，并有計(jì)劃的實(shí)施到其他的學(xué)科當(dāng)中去。

一、多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境應(yīng)用到高中英語(yǔ)教學(xué)中的好處

多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的應(yīng)用在一定程度上講能夠讓學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)效率上升，而傳統(tǒng)的教學(xué)模式則做不到這一點(diǎn)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式會(huì)完全按照課本和教案進(jìn)行講解，毫無(wú)趣味性，讓學(xué)生對(duì)原本就枯燥乏味的英語(yǔ)課更加失去興趣，導(dǎo)致很多內(nèi)容和語(yǔ)法知識(shí)學(xué)生無(wú)法理解，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的出現(xiàn)恰到好處的解決了這個(gè)問(wèn)題，能夠很好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)那些晦澀難懂的知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)更加輕松。

1.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。凡事都要靠興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十分重要，能夠幫助學(xué)生更有動(dòng)力的學(xué)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。在多媒體教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生們通過(guò)大屏幕上展現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)的情景來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加深刻，并且還能夠引導(dǎo)學(xué)生的思維，幫助學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，形成良好的思維模式，引導(dǎo)學(xué)生用更好的方法學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)，從而提高課堂效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓學(xué)生喜歡上學(xué)英語(yǔ)，不再抗拒英語(yǔ)。

2.加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象。有些時(shí)候，學(xué)生背過(guò)的單詞會(huì)轉(zhuǎn)眼就忘，這并不代表學(xué)生的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，而是沒(méi)有找對(duì)學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法能夠加深學(xué)生的印象，幫助學(xué)生記憶，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高。而多媒體教學(xué)會(huì)結(jié)合聲音和圖片為一體，能夠吸引學(xué)生的注意力，很好的幫助學(xué)生記憶，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)和單詞的記憶加強(qiáng)，做練習(xí)的時(shí)候自然就會(huì)質(zhì)量更高，從而大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和多媒體教學(xué)的教學(xué)效率。

二、多媒體教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中的實(shí)施策略

1.充分發(fā)揮多媒體教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中的作用。多媒體教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中起著很大的作用，它能夠幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)聽力、口語(yǔ)對(duì)話、單詞學(xué)習(xí)等等。首先，在高中英語(yǔ)聽力中，多媒體教學(xué)可以建立起情境對(duì)話框，讓聽力更加的生動(dòng)立體，讓學(xué)生覺(jué)得畫面歷歷在目，這樣能夠很好地幫助學(xué)生練習(xí)聽力。其次，在口語(yǔ)對(duì)話中，可以在多媒體屏幕上放映英文小短片，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠鍛煉學(xué)生的聽力能力和口語(yǔ)能力，并且可以讓學(xué)生盡量模仿短片中的英文對(duì)話，從而達(dá)到一定的口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。最后，多媒體教學(xué)對(duì)學(xué)生的單詞學(xué)習(xí)也有著一定的幫助，它能夠把單詞以圖片或短視頻的方式表現(xiàn)出來(lái)，從而加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生能夠更好、更快的學(xué)習(xí)。

2.通過(guò)多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在新課標(biāo)的要求下，學(xué)生主要應(yīng)該全面發(fā)展，不應(yīng)該僅僅局限在傳統(tǒng)式的教學(xué)課堂當(dāng)中，高中生不應(yīng)該只局限于課本，而是應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新型思維，而多媒體教學(xué)作為新生的教學(xué)模式，恰巧具備這一點(diǎn)，因此，恰當(dāng)?shù)睦枚嗝襟w教學(xué)能夠很好地幫助學(xué)生開發(fā)創(chuàng)新思維，并且根據(jù)圖文、聲畫的特點(diǎn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，讓學(xué)生的思維發(fā)散發(fā)展，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，多媒體教學(xué)的出現(xiàn)解決了高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的很大的困難，如果能夠好好利用多媒體教學(xué)，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很顯著的提升，因此，學(xué)校及有關(guān)方面應(yīng)該鼓勵(lì)教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并且把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。把多媒體教學(xué)合理的運(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，能夠很好地提升學(xué)生的聽力能力及口語(yǔ)能力，能夠很好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：高黎（1986.1.28-），女，四川瀘州人，本科，貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，講師，研究方向：英語(yǔ)教學(xué)。