社區(qū)舞蹈文化教育與實踐體系的構(gòu)建

宋媛

摘 要：本文就社區(qū)舞蹈文化教育在群眾中如何開展做出詳細規(guī)劃，找尋行之有效的實踐體系，力爭能夠?qū)⑸鐓^(qū)舞蹈文化更廣泛、更持久、更深入地融入到居民社區(qū)生活。將成熟優(yōu)秀的社區(qū)舞蹈文化體系建設(shè)起來，最終推動著整個社區(qū)氛圍和諧、健康持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：舞蹈文化 社區(qū)開展 資源整合 領(lǐng)導(dǎo)團隊 實踐體系

每當日落西山，人們從忙碌了一天的工作中解放出來。華燈初上，步入廣場，看到最多的便是活力十足、熱情舞動的身姿。不論年紀、不論性別，上至白發(fā)蒼蒼，年邁退休的老人，下至牙牙學語的小朋友，全部都洋溢著青春與幸福的笑容，在舞蹈中舒緩自己積攢了一天的疲憊，釋放活力的同時也是對身心的良好調(diào)節(jié)。這在當代已然成為了一種文化現(xiàn)象，格外的受到當代人的喜愛。人們在這種簡單的舞蹈中，隨著音樂的節(jié)拍，釋放自我，進行心靈的洗滌。不過這種自發(fā)性的活動，看著火熱，但由于其具有群眾性、隨意性、自娛性的特征，很難做到每次都能夠有效展開。成員時聚時散，增增減減，流動性較大，地點也不確定，并且還會受到場地和天氣的影響。因此，在這種情況下，規(guī)范化的社區(qū)文化開展就顯得是大勢所趨。

一、 當前形勢下的社區(qū)舞蹈文化教育建設(shè)

1.政策執(zhí)行下的藝術(shù)資源整合

當前，我國社區(qū)文化建設(shè)仍舊缺乏高質(zhì)量且集中有效的公共文化資源空間，資源條件不滿足，制度尚未健全，使得社區(qū)舞蹈還停留在以群眾自發(fā)作為主要驅(qū)動力、形式不定、流動性極強的初級發(fā)展階段。與此同時，社區(qū)舞蹈文化管理建設(shè)又是一項十分復(fù)雜的工作，而現(xiàn)實條件下又缺乏專業(yè)人士的介入，最重要的是在專業(yè)活動建設(shè)層面和資源建設(shè)層面的巨大欠缺，致使無法順利引導(dǎo)社區(qū)舞蹈走向良性發(fā)展。

事實上，當前民眾生活物質(zhì)需求已經(jīng)得到了基本滿足，從而有了更深層次的文化需求。群眾條件早已經(jīng)具備，并且群體日漸龐大，而我們卻始終欠缺一個真正面向社會的、民眾的、便利的、開放的、大眾化的舞蹈藝術(shù)公共空間。針對現(xiàn)今文化背景，使舞蹈公共化、專業(yè)化的第一個階段，就是公共服務(wù)設(shè)施的全面開放。而這一切施行的前提，就是政策指導(dǎo)下強有力的資源整合能力和制度規(guī)范建設(shè)。因此，要想順利的在社區(qū)開展舞蹈文化建設(shè)，資源整合乃是必須打響的“第一槍”！

2.塑造公共文化氛圍

眾所周知，要想在社區(qū)中開展舞蹈活動，前提是要有十分廣泛的舞蹈群眾基礎(chǔ)。而想要擴大群眾基礎(chǔ)，則需要從塑造社區(qū)公共舞蹈文化的氛圍培養(yǎng)群眾對舞蹈文化的興趣做起。因此，緊接著資源整合的腳步，下一步便是大力發(fā)展舞蹈相關(guān)的公共文化事業(yè)。例如，政府指導(dǎo)文化建設(shè)、交通建設(shè)、場館技術(shù)支持、媒體支持、藝術(shù)指導(dǎo)和教育，逐漸培養(yǎng)民眾的藝術(shù)興趣。又如，藝術(shù)宣傳、樓宇電視廣告宣傳、社區(qū)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)、資金支持下大型活動的舉辦，這都是便捷有效并且能夠快速提升藝術(shù)普及度的方式。并且，在信息化時代的今天，我們還可以借助互聯(lián)網(wǎng)傳播、新媒體技術(shù)傳播，進一步加深社區(qū)的舞蹈文化氛圍塑造，拉近藝術(shù)活動和民眾的距離，將舞蹈文化教育變?yōu)樯鐓^(qū)文化普及的常態(tài)，漸漸培養(yǎng)出穩(wěn)定的舞蹈群體。

3.基于文化教育的社區(qū)形態(tài)改變

與此同時，社區(qū)在建設(shè)的過程中，應(yīng)當下意識的將更多的舞蹈文化教育元素融合進來。形成社區(qū)舞蹈團體，并在各類活動或者節(jié)日中加大舞蹈項目所占的比重，使“藝術(shù)就在家門口”。長此以往，居民才可以更加快捷的接觸到舞蹈藝術(shù)。在此基礎(chǔ)之上，社區(qū)文化教育再加以適當?shù)男问睫D(zhuǎn)變，將自發(fā)性的舞蹈活動，變?yōu)橛薪M織性、周期性的廣泛活動，并有意識的培養(yǎng)建設(shè)舞蹈文化教育梯隊，使得民眾之間可以相互學習，相互交流提高，從而構(gòu)建出健康的舞蹈文化社區(qū)形態(tài)。

其次，在社區(qū)應(yīng)當開展多個層次、多種形式的舞蹈公共創(chuàng)意分享平臺。不僅僅局限于廣場舞一種形式，而是囊括了諸如舞會、小劇場、舞蹈文化節(jié)甚至是舞蹈比賽的方式。通過共享資源，全民參與，使人們在社區(qū)生活中充分受到舞蹈藝術(shù)的熏陶，從而實現(xiàn)藝術(shù)進駐社區(qū)、走進民眾的良性發(fā)展組態(tài)。

二、圍繞著文化館開展的社區(qū)舞蹈教育

整個社區(qū)的舞蹈文化教育體系建設(shè)落到實處，形成良好的社區(qū)氛圍，這為舞蹈活動的開展和發(fā)展壯大奠定了雄厚的基礎(chǔ)。然而僅僅這樣是不夠的，社區(qū)的環(huán)境決定了舞蹈文化活動的開展，還存在著諸多客觀或主觀上的限制，無法全面的進行舞蹈藝術(shù)教育。這時，對文化館的提倡修建和民眾的意識轉(zhuǎn)變的重視很有必要。

文化館作為此類“文化活動”的重要策劃者和指導(dǎo)者，起到了引領(lǐng)方向的作用。在舞蹈文化傳播和教育中地位不可撼動。也正是通過文化館的建設(shè)發(fā)展，才能帶動周邊多個，甚至全部的社區(qū)文化建設(shè)的進度，對以編排舞蹈為代表的社區(qū)舞蹈文化的持續(xù)發(fā)榮發(fā)展有著深遠影響。

1.形成專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)教育團隊

多年來，文化館都是通過群眾文化專家輔導(dǎo)團、地區(qū)文藝骨干培訓(xùn)活動、退休文藝干部集體等多種形式的團體作為載體，針對各地區(qū)的具體情況差異，利用可利用現(xiàn)有資源，源源不斷的向地方社區(qū)輸送舞蹈編導(dǎo)人才。有了這些師資力量，編舞項目在文化館中成為了標準化配備，這遠比社區(qū)中群眾自發(fā)性的舞蹈排練要正規(guī)也專業(yè)得多。因此，社區(qū)派代表送到文化館接受培訓(xùn)排練，再作為社區(qū)團體的領(lǐng)隊，將這些新式的舞蹈編排和舞步，教給廣泛的群眾。從而形成縱向的嚴密教學梯隊，如同星星之火，將更專業(yè)化的舞蹈教育一點點傳播到各個社區(qū)中去。促成這一切的正是以文化館為首的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)教學團隊。因此，對于領(lǐng)導(dǎo)教育團隊的培養(yǎng)重視，是舞蹈文化教育有序進行的關(guān)鍵步驟。

2.社區(qū)文娛部門配合文化館組織協(xié)調(diào)

社區(qū)文化建設(shè)中需要特別強調(diào)的一點就是：文化館領(lǐng)導(dǎo)團隊的引領(lǐng)作用毋庸置疑！但卻并不能抱有只要有文化館的領(lǐng)導(dǎo)團隊進行教育培訓(xùn)和藝術(shù)傳播就足夠了，決不能因為文化館的教育領(lǐng)導(dǎo)團隊是政府指派建立的領(lǐng)導(dǎo)團就覺得高高在上，認為所有的事情都能夠解決。換言之，領(lǐng)導(dǎo)團隊就像帶兵打仗的將軍一樣，要搞好地方社區(qū)舞蹈文化建設(shè)，將教育培訓(xùn)徹底的進行下去，還應(yīng)當充分的依靠社區(qū)文娛部門的中低階層的領(lǐng)導(dǎo)管事和文娛積極分子的配合。另外，一個人的精力畢竟有限，就算是十分熟悉工作，有著豐富的教育培訓(xùn)經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)團隊，也無法身兼數(shù)職，兼顧多個社區(qū)中的諸項舞蹈文化事宜。而且，分散精力的結(jié)果往往是兩頭都抓不好。所以，基于文化館的領(lǐng)導(dǎo)團體人數(shù)有限的條件，則在這些具體的社區(qū)活動承辦和舞蹈文化教育事項上，應(yīng)從本社區(qū)中挑選出一批有責任心、辦事能力強、對于舞蹈文化傳播有著濃厚熱情的人才來擔任社區(qū)負責人，來進行具體事項處理和矛盾協(xié)調(diào)。

無論如何，高層領(lǐng)導(dǎo)也好，中低層負責人也罷，我們社區(qū)舞蹈建設(shè)目標和社區(qū)文化建設(shè)的愿景都是高度一致的，搞好社區(qū)舞蹈的基層事項，避免出錯，協(xié)調(diào)可能出現(xiàn)的矛盾，排出意外情況。因此，對社區(qū)文化落實建設(shè)有著極其重大的作用，群眾性的社區(qū)舞蹈文化教育才能得到全面有效的開展。

3.培養(yǎng)核心骨干

領(lǐng)導(dǎo)層面的團體構(gòu)建完成之后，整個舞蹈文化教育建設(shè)框架也隨之基本建成。不過在整體框架建立起來之后，工作的中心就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到骨干力量體系的培養(yǎng)上。縱觀廣場上熱鬧的舞蹈團體，有大有小，不過無一例外，均是有一個或者幾個熱心于舞蹈事業(yè)核心的領(lǐng)群人物，或者有著多年經(jīng)驗的資深人物。對于他們所帶領(lǐng)的隊伍來講，自身具備極強的號召和組織能力，其通常都具備較好的舞蹈基礎(chǔ)和學習編排能力。因此，這部分人才需要組織起來，規(guī)范并發(fā)揮出他們骨干的優(yōu)勢，通過他們來帶動和吸引更多的愛好者參與到其中來，從基層壯大舞蹈群體。由他們來決定組織跳舞的時間段、地點、曲目和持續(xù)的時間長短。有了組織性、正規(guī)性，民眾更放心，這就使得舞蹈活動可以輕松并且廣泛的開展。

三、 舞蹈文化教育實踐體系完善

當今生活節(jié)奏急劇加快，已經(jīng)進入“快餐化”時代。紛繁復(fù)雜的娛樂誘惑致使人們?nèi)粘Ｉ钪羞\動和文化所占的比重遠遠不足。即便如此，大多數(shù)人也并沒有主動增加這方面的時間投入。因此，從與日常生活交流最密切的社區(qū)活動中帶領(lǐng)舞蹈藝術(shù)回歸群眾，讓它從專業(yè)的神壇上走下。由于社區(qū)舞蹈文化是一種自群眾發(fā)起，但卻需要專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團體來帶領(lǐng)發(fā)展并廣泛普及的文化形式。構(gòu)建出一體化的嚴密體系，從領(lǐng)導(dǎo)團體，到群眾教育；從社區(qū)形態(tài)轉(zhuǎn)變，到群眾意識提升；從社區(qū)舞蹈氛圍塑造到群眾的舞蹈興趣普及。圍繞著社區(qū)舞蹈文化教育建設(shè)，各部門有機結(jié)合，共同保證這個大體系有序運行。

不過，正是由于體系建設(shè)龐大，覆蓋面廣，影響人群眾多。不論是管理難度還是建設(shè)難度都幾何倍增。所以，理論上有效的管理系統(tǒng)在實際情況中，往往會出現(xiàn)矛盾和問題，需要在實踐建設(shè)過程中不斷磨合完善。所以，一定不能掉以輕心，科學合理的編制管理團隊，并將后備補給和相應(yīng)的服務(wù)保障措施做到位。采取諸如統(tǒng)一配置所需設(shè)施，定期檢查，免費更新?lián)Q代的措施等，這都是需要逐漸細化并建立切實有效的解決應(yīng)急方案。同時，涉及到實地影響，社區(qū)群眾舞蹈活動開展中有時候會缺乏場地和器材，又或者會出現(xiàn)擾民現(xiàn)象，出現(xiàn)居民糾紛也是常有的事情。更有甚者，在舞蹈團體內(nèi)部還會出現(xiàn)各種的意見分歧、矛盾，這都需要在實踐中摸索出一套行之有效的解決方案，整合社區(qū)力量加以解決。

總而言之，政府和相關(guān)文化管理機構(gòu)要因地制宜，制定出具體的政策，規(guī)范社區(qū)文化管理，加大文化投入力度，自上而下地，將整個舞蹈文化教育體系完善。

四、 結(jié)語

社區(qū)舞蹈文化，作為當代的一種新式文化現(xiàn)象，應(yīng)當?shù)玫秸拖嚓P(guān)文化部門的充分重視并加以利用。趁熱打鐵，將社區(qū)舞蹈文化體系建立起來，讓更多的群眾能參與到這項有益身心健康，并且還能陶冶情操，豐富社區(qū)文化生活的活動中來，力爭讓居民做全面發(fā)展的新時代社會人！

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作者單位：沈陽音樂學院大連校區(qū)