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      桌面云視域下的高校計算機實驗室管理研究

      2017-07-04 06:53:52王研
      企業(yè)科技與發(fā)展 2017年10期
      關(guān)鍵詞:信息化教育

      王研

      【摘 要】高校信息化建設(shè)水平直接影響著學(xué)校教育、科研、工作的效率,當然,學(xué)校在管理計算機實驗室的過程中也離不開桌面云技術(shù)。時下,各個高校的計算機實驗室基本都存在管理制度及權(quán)責(zé)分配不健全、管理人員隊伍不穩(wěn)定、素質(zhì)參差不齊、信息化管理模式應(yīng)用滯后等問題。通過實踐驗證,桌面云技術(shù)的應(yīng)用可以大大提升高校計算機實驗室的管理水平和減少運行成本,實現(xiàn)了高校計算機實驗室的可持續(xù)節(jié)能和管理效率的提高的目標。基于此,文章從剖析桌面云技術(shù)的內(nèi)涵、優(yōu)勢與不足角度入手,探討用桌面云技術(shù)破解高校計算機實驗室的管理困境,從而提升高校計算機實驗室的管理水平。

      【關(guān)鍵詞】教育;信息化;桌面云技術(shù)

      【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688(2017)10-0095-03

      隨著經(jīng)濟、社會、教育和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,學(xué)校教育信息化愈發(fā)顯得重要。目前,各高校的機房規(guī)模不斷擴大,機房承擔(dān)上機教學(xué)、實驗、業(yè)余上機等任務(wù)也日益增多,再加上計算機教學(xué)設(shè)備老化、維護成本高、維修困難的現(xiàn)象嚴重,給機房管理和維護教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。然而,數(shù)字化校園建設(shè)進程也逐漸推進,共享教學(xué)資源已經(jīng)成為構(gòu)建教育服務(wù)體系的必然趨勢。當然,實踐教學(xué)更是高等教育的重要一環(huán),桌面云技術(shù)的出現(xiàn)給高校計算機實驗室的管理帶來了福音。為了在計算機管理方面提升效率、減少維護成本并提高維護工作的質(zhì)量,采用桌面云技術(shù)對計算機實驗室進行科學(xué)化管理是十分有效的。

      1 桌面云技術(shù)的界定

      桌面云技術(shù)是一種以網(wǎng)絡(luò)計算為載體的、借助分布式的云計算技術(shù)將用戶端的數(shù)據(jù)、程序和操作系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到服務(wù)端的數(shù)據(jù)中心,以此實現(xiàn)用戶桌面的集中監(jiān)控、管理和存儲,使程序操作和分離的云技術(shù),也可以理解為多個成本相對廉價的計算實體的組合,組合成一個虛擬化動態(tài)發(fā)展的計算能力系統(tǒng)。通過網(wǎng)絡(luò)計算的方式降低用戶終端的處理壓力,實現(xiàn)用戶終端向簡單的輸入和輸出設(shè)備的職能轉(zhuǎn)換。它的核心技術(shù)是一種基于服務(wù)器并吸納傳統(tǒng)的瘦終端或者以其他能夠與網(wǎng)絡(luò)連接的任何設(shè)備訪問云服務(wù)器端的模型,“云”的強大計算處理能力得以分享。主要優(yōu)點為統(tǒng)一管理數(shù)據(jù)中心中的桌面虛擬機和能夠讓客戶實現(xiàn)完整的計算機應(yīng)用體驗。隨著技術(shù)的更新?lián)Q代,云計算及桌面云已經(jīng)逐步應(yīng)用于實踐領(lǐng)域,在高校實驗室的管理和其他方面也已經(jīng)得以投入使用。

      2 桌面云技術(shù)應(yīng)用于高校計算機實驗室管理的優(yōu)點與缺點

      引入桌面云技術(shù),能夠有效地提高高校計算機實驗室的管理效率,同時還能起到節(jié)能減排的作用。

      2.1 桌面云技術(shù)的優(yōu)點

      (1)節(jié)省采購成本。PC機平均壽命是3~5年,而云技術(shù)終端的使用時限為10年左右??梢越K生使用的軟件是虛擬化軟件Thinputer VDI,服務(wù)器也遠比PC機抗用。通過給服務(wù)器增加CPU和內(nèi)存配置,就可以提高桌面的處理能力,且云終端無需更換。

      (2)降低維護成本。桌面云技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,使數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)同步、數(shù)據(jù)備份等問題得以突破,大大降低了本地用戶的工作難度,服務(wù)器管理部門或管理員可以輕松地完成數(shù)據(jù)的備份和安全管理。同時,通過授權(quán)用戶進行USB拷貝數(shù)據(jù),以此保護計算機數(shù)據(jù)安全。

      (3)通過節(jié)能降低成本。傳統(tǒng)的PC機耗能高達250 W,是云終端平均耗能的50倍左右,與傳統(tǒng)PC機相比較,云終端+服務(wù)器的方式能夠節(jié)省能耗95%,降低了電費等成本的支出,節(jié)能和環(huán)保得以實現(xiàn)。

      (4)提升管理效率。CPU、內(nèi)存、磁盤等資源的管理可以通過桌面云的“資源池”來實現(xiàn)。管理員可以通過最終用戶資源需求對“資源池”中的資源進行靈活配置,從而提高資源利用率。

      2.2 桌面云技術(shù)的缺點

      桌面云是一種虛擬資源,主要通過瘦客戶機與服務(wù)器的連接來實現(xiàn)其功能。桌面云對計算機網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器的圖像處理能力要求特別高,主要有2種要求。

      (1)寬帶要求。使用桌面云時,瘦客戶機連接虛擬資源地是采取一種專用協(xié)議的方式進行的,然后通過專業(yè)的計算和壓縮將桌面上的信息、圖像、視頻回傳給瘦客戶機終端。經(jīng)過測試分析,一般的圖像處理操作對寬帶的要求是1 Mb/s內(nèi);一般情況下,如果對寬帶的要求達到30 Mb/s時,就需開啟高清視頻播放或者采用三維設(shè)計軟件。所以,桌面云技術(shù)的應(yīng)用對寬帶的速度要求極高。

      (2)服務(wù)器的圖像處理能力要求。虛擬機的硬件是通過虛擬化平臺來進行模擬的。傳統(tǒng)的服務(wù)器圖像處理很單一,沒有獨立的處理單元,這就在某種程度上降低了虛擬顯卡的圖像處理能力。在技術(shù)上可以攻克GPU直接連接虛擬機,可以直接使虛擬機訪問服務(wù)器顯卡。填寫《語音室使用記錄》后方能使用語音設(shè)備;同時,在操作上要求也非常嚴格,避免操作不當和設(shè)備丟失或損壞。在使用過程中,還要固定學(xué)生的位置信息,避免因為學(xué)生亂串行為而損壞或破壞設(shè)備。

      3 高校計算機實驗室管理易出現(xiàn)的困境

      綜合來看,在學(xué)校計算機實驗室的管理和維護方面還存在著很多問題,具體問題歸納和總結(jié)如下。

      3.1 機房各類應(yīng)用環(huán)境的部署和更新

      為了滿足學(xué)校在教學(xué)、實驗、考試、培訓(xùn)等方面的需求,計算機實驗室管理員要付出很多的時間和精力。為了滿足這些需求,需要在機房安裝和部署操作系統(tǒng)及軟件應(yīng)用環(huán)境。同時,突發(fā)性的軟件變更、系統(tǒng)補丁的更新、升級殺毒軟件等方面的維護工作也給管理員帶來了挑戰(zhàn)。

      3.2 實驗室計算機及網(wǎng)絡(luò)的安全性和穩(wěn)定性

      高校實驗室或者教室的計算機設(shè)備經(jīng)常連接各種存儲設(shè)備,導(dǎo)致各種移動存儲設(shè)備所攜帶的病毒感染計算機和病毒傳播;同時,由于刪除、格式化等失誤操作給管理員管理和實驗室使用造成了不良影響;再加上實驗室計算機設(shè)備的使用和管理是通過局域網(wǎng)實現(xiàn)的,如果網(wǎng)速慢,會造成日常管理工作難以完成。如果以上難題不破解,就會造成教學(xué)事故。

      3.3 實驗室計算機的日常維護

      高校計算機實驗室的應(yīng)用環(huán)境更新、遠程開啟計算機、課前開關(guān)機、設(shè)備故障維護等日常管理維護工作,都需要管理員迅速、快捷且高效地完成。高校計算機實驗室應(yīng)用了桌面云技術(shù)后,攻克了這些技術(shù)難題,提高了日常管理工作的效率。

      4 桌面云輔助下高校多媒體教室管理困境的破解

      4.1 運用桌面云技術(shù),有效提升管理信息化

      桌面云技術(shù)可以加速信息化發(fā)展,考慮到此項技術(shù)目前在PC客戶端用戶體驗中,VDX協(xié)議的運用性能相對可靠,因此建議使用Thinputer OVD桌面云平臺模式。在桌面云技術(shù)運用的過程中,可通過開源終端操作系統(tǒng)與服務(wù)器的連接進行瘦客戶端對桌面服務(wù),實現(xiàn)使每個使用桌面云技術(shù)的虛擬桌面服務(wù)的統(tǒng)一。服務(wù)器資源可以任由機房管理人員動態(tài)、靈活地分配。在高校多媒體教室中,PPT、聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、視頻和音頻播放等應(yīng)用比率較高,瘦終端可取代低配置計算機,并實現(xiàn)教室間的無縫漫游。

      桌面云技術(shù)應(yīng)用中,諸如3DSMAX、動漫設(shè)計等課程需要使用配置較高的計算機,如此,就需要桌面云構(gòu)建胖客戶端。機房管理人員在分類管理時,可配置應(yīng)用程序模塊和模板操作系統(tǒng),以便推送模塊到胖客戶端。通過服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)鏡讓胖客戶端去啟動操作系統(tǒng)。

      4.2 運用桌面云技術(shù),簡化管理員繁瑣工作

      通過應(yīng)用桌面云技術(shù),將系統(tǒng)桌面的升級、維護工作等都轉(zhuǎn)移到了后臺進行管理。桌面云技術(shù)的應(yīng)用可以完美地設(shè)計方案,以更好地滿足教學(xué)管理需要,保證IT資源得到有效運用。不僅能夠節(jié)約資金,還大大降低了能耗,同時也簡化了管理工作流程。和傳統(tǒng)的計算機設(shè)備相比較,桌面云能夠提高運維效率。

      4.3 運用桌面云技術(shù),服務(wù)校園服務(wù)管理

      各高校學(xué)生用的校園一卡通是信息化管理的一種方式,機房是核心部分,擔(dān)任著諸多角色,不同需求的機房就會有一種與之相匹配的應(yīng)用模式,分析如何實現(xiàn)一卡通等信息化管理,對于高校計算機實驗室或者機房管理有著重大的意義。

      4.4 運用桌面云技術(shù),縮減采購成本

      采用桌面云技術(shù)后,采用的是云端架構(gòu),降低了采購成本,同檔次的云終端單價約3 000元/套(含顯示器),而傳統(tǒng)PC的采購成本約5 000元/套,單套節(jié)省2 000元,同時在使用壽命上也長于傳統(tǒng)PC機1~2年。

      4.5 運用桌面云技術(shù),減少維護成本和功耗

      4.5.1 降低桌面應(yīng)用維護成本。

      假設(shè)計算機實驗室有17間,按51臺/間配備,學(xué)生為50臺,教師為1臺,教師機和學(xué)生機在桌面上略有不同,學(xué)生機是通過同傳功能進行安裝的。在PC架構(gòu)下,管理員需要管理34個桌面、操作系統(tǒng)和340個應(yīng)用程序,單次管理一次需耗時5 h左右。然而,當采用桌面云技術(shù)后,大大減少了維護成本,管理員只需要將學(xué)生機和教師機中的一臺進行安裝,通過發(fā)布和部署它的只讀拷貝給用戶使用,從而減少學(xué)生機同傳耗時。

      4.5.2 降低桌面病毒維護成本

      原始的PC架構(gòu)的桌面病毒維護成本是動態(tài)分布的,病毒的破壞性及數(shù)據(jù)的重要性起著決定作用。但采用桌面云技術(shù)后,桌面病毒維護成本幾乎是沒有的。

      4.5.3 巨大的節(jié)能效益

      原始的PC的耗能是230 W左右,而云終端約損耗23 W,它是PC機功耗的10%。假設(shè)17間計算機實驗室,50臺/間,按每天3 h開放時間計算,日節(jié)電約527 kW。

      5 結(jié)論

      桌面云技術(shù)對當今社會的發(fā)展乃至高校計算機實驗室的管理都具有重要的作用,是比較重要的技術(shù)。綜上分析,在實際工作中,桌面云技術(shù)的應(yīng)用提高了實驗室硬件和軟件資源的使用率,也降低了病毒入侵的可能性,并且在節(jié)約能耗和資金成本的前提下,提高了管理員的工作效率。

      桌面云技術(shù)在簡單辦公和其他運算方面,其成本和效率遠遠超過傳統(tǒng)的計算機設(shè)備。但是在特殊應(yīng)用上,還是成本較高的。比如:視頻的播放、三維軟件設(shè)計等對圖形運算要求較高的情況下,由于桌面云技術(shù)在這個時候?qū)拵?、瘦客戶機還有服務(wù)器等要求較高,導(dǎo)致其成本、效率等很多方面都是不合算的。隨著桌面云技術(shù)的更新?lián)Q代,運行成本和效率等難題一定會得以突破。

      參 考 文 獻

      [1]馬金寶.基于高校計算機實驗室管理創(chuàng)新性的研究[J].當代教育實踐與教學(xué)研究,2016(8).

      [2]曲本慶,馬寅強,王忠寬.分析大學(xué)計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)管理中存在的問題及對策研究[J].高考(綜合版),2014

      (2).

      [3]王亞明,施明登,董翻過.大學(xué)計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)管理中存在的問題及對策研究[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2012

      (29).

      [責(zé)任編輯:陳澤琦]

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