教育需用情

張家口市教育局 潘曉林

教育需用情

張家口市教育局 潘曉林

前段時(shí)間受邀擔(dān)任張家口市班主任基本功大賽的評(píng)委，連續(xù)三天，被派到了情景答辯會(huì)場。題目很日常，幾乎涉及到了班主任工作中所遇到的方方面面的問題——學(xué)生厭學(xué)、早戀、追星、染上網(wǎng)癮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，單親家庭的困境，家校合作難等等。學(xué)生成千上萬，出現(xiàn)的問題各式各樣，這很正常?？勺屛依Щ蟮氖?，參賽老師解決問題的方法與指向卻出奇地一致。我在現(xiàn)場和其他評(píng)委笑稱其為“班主任工作三部曲”：一找學(xué)生談話，二找家長聊聊，三組織全班開班會(huì)……指向也很明確，最終的目標(biāo)一定要達(dá)到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步和提高。賽后，我想了很多：表面上看，似乎是參賽教師在努力解決一道道現(xiàn)實(shí)工作中遇到的難題，其背后呢？反映的卻是我們?nèi)粘９ぷ髦邪嘀魅卫蠋熃鉀Q問題的方法與策略，更暗含著班主任工作的核心指導(dǎo)思想。學(xué)生的問題本應(yīng)該是一把鑰匙開一把鎖，可現(xiàn)在卻成了一把鑰匙開所有的“鎖”：談話、找家長、開班會(huì)成了慣用的萬能的方法，成績提升成了班主任工作的首位目標(biāo)……顯然，我們的班主任工作陷入了迷局。

可以說，在學(xué)校教育中，班主任工作是重中之重。因?yàn)榘嗉?jí)是進(jìn)行教育和教學(xué)工作的基本單位，是教師和學(xué)生開展活動(dòng)、進(jìn)行信息交流最基本的組織形式。班主任身在其中，便成為了學(xué)生思想政治、道德品質(zhì)教育的首席導(dǎo)師。在學(xué)生一生的受教育過程中，他最難以忘卻的是他的班主任老師。所以，做班主任工作，我們需要思考的第一個(gè)問題應(yīng)該是：帶一個(gè)班，班主任要把學(xué)生的什么放在第一位？

答辯時(shí)有一個(gè)案例讓我深思。當(dāng)時(shí)的情景是這樣的：

學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)吃零食。但是一天早晨，一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班干部正在吃早點(diǎn)，被班主任當(dāng)場捉住了。因?yàn)橐O(jiān)督值日情況，這位學(xué)生沒有時(shí)間吃早點(diǎn)。請(qǐng)問作為班主任你會(huì)怎么做？那位參賽老師當(dāng)時(shí)的答案是：作為班干部，首先一定要起到帶頭作用。因此，我會(huì)把他叫到辦公室談話，先批評(píng)他違反了學(xué)校的紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行教育。然后，我們以遵守紀(jì)律為主題開一個(gè)班會(huì)，教育全班同學(xué)以此為戒……我問那位老師：“在學(xué)生的早飯和遵守紀(jì)律之間，你選哪一個(gè)？”他毫不猶豫地選擇了遵守紀(jì)律……賽后，我特意留住了那位老師，又再次問他：這是一個(gè)平時(shí)很遵守紀(jì)律又很負(fù)責(zé)的班干部，他是因?yàn)橹等找O(jiān)督班級(jí)紀(jì)律而沒有時(shí)間吃早點(diǎn)，這種情況下，你還堅(jiān)持你的選擇嗎？那位老師猶豫了很久但還是堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn)。

我不由想到了最近讀過的于永正老師的一篇文章，他說：“在我四十多年的教育生涯中，把犯了錯(cuò)誤的學(xué)生‘請(qǐng)’到辦公室里去，是常有的事?！?qǐng)到辦公室’，是表示該生所犯錯(cuò)誤已十分嚴(yán)重。當(dāng)眾這么‘宣布’，也想警示其他學(xué)生。這種做法，哪里有尊重可言！哪里有平等可言！哪里有民主可言！假如我回過頭來再從事教育，他們犯了錯(cuò)誤，我可能還會(huì)請(qǐng)他們到辦公室里談?wù)劊俏視?huì)為他搬一把椅子，放在我的身邊，請(qǐng)他坐下，我甚至還會(huì)為他倒一杯水。如果讓我再教一屆學(xué)生，我會(huì)讓學(xué)生從我這里體會(huì)到尊重、平等、民主……”

我想，在跑操紀(jì)律和早飯之間，我們應(yīng)該選擇后者。準(zhǔn)時(shí)到校是學(xué)校的紀(jì)律，吃好早飯是健康。我們應(yīng)該讓這個(gè)平時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子在這個(gè)寒冷的冬天里感受到班主任老師的溫暖，這是我們能夠做到的！

在學(xué)生成長的過程中，在班主任工作的核心思想里，學(xué)生的身心健康與安全永遠(yuǎn)應(yīng)該是排在第一位的。教育無痕，用情至深，每一次教育現(xiàn)象都是特別的，每一位學(xué)生也都是特別的，做班主任，一定要學(xué)會(huì)把特別的愛，給每一個(gè)特別的你！