特別的愛(ài)給特別的他們

豐寧滿族自治縣選營(yíng)中心校 王海豐

特別的愛(ài)給特別的他們

豐寧滿族自治縣選營(yíng)中心校 王海豐

七年級(jí)（4）班是全校最亂的班級(jí)。班里有號(hào)稱“四大金剛”“四大美女”的兩個(gè)小團(tuán)體。他們思想偏激、厭學(xué)、沒(méi)有目標(biāo)、逆反心理強(qiáng)。他們經(jīng)常違反校紀(jì)，四位女同學(xué)竟還吸煙，弄得班里烏煙瘴氣。班主任管不了，任課教師無(wú)法保障課堂的順利進(jìn)行，一年內(nèi)調(diào)換了三次班主任。暑假開(kāi)學(xué)，我接任班主任。

開(kāi)學(xué)的第一個(gè)班會(huì)課，本打算約法三章，鎮(zhèn)住這兩個(gè)小團(tuán)體，然而他們卻擺出一副“無(wú)所謂”的架式?？磥?lái)用“武力”很難解決，還應(yīng)另尋途徑。通過(guò)了解知道騰騰是“四大金剛”之首，很有號(hào)召力，在學(xué)生中威望高，愛(ài)打報(bào)不平。毛毛是四大美女的頭兒，注重外表，性格倔強(qiáng)，最愛(ài)頂撞老師。我也發(fā)現(xiàn)了他們每個(gè)人都有特長(zhǎng)。騰騰籃球打得好，碩碩畫畫得好，偉偉短跑很快，川川歌唱得好，毛毛字寫得好，佳佳善長(zhǎng)舞蹈……每當(dāng)談及理想，他們感到很渺茫。通過(guò)談心我發(fā)現(xiàn)，這些孩子都想學(xué)好，只是從小學(xué)起就開(kāi)始厭學(xué)、違紀(jì)，各科基礎(chǔ)沒(méi)打好。我充分利用班會(huì)，從理想談起，讓每名學(xué)生談?wù)勛约旱拇蛩?，尤其讓“四大金剛”“四大美女”談。從那一刻起，我發(fā)現(xiàn)他們行為、舉止略有改變。

“四大美女”真是愛(ài)美，早晨經(jīng)常晚到。每天的發(fā)型都漂漂亮亮，說(shuō)明她們?cè)诎l(fā)型上花的時(shí)間肯定不少，所以會(huì)遲到。同時(shí)我觀察到她們四個(gè)自尊心極強(qiáng)。所以，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段以后，我就利用班會(huì)課，對(duì)全體同學(xué)說(shuō)：“愛(ài)美之心人人有，尤其是女同學(xué)。但早晨的時(shí)間是非常寶貴的，把時(shí)間浪費(fèi)在美發(fā)上，實(shí)在不合算，希望同學(xué)們以學(xué)習(xí)為主?！边@樣，我既照顧了這四位女生的自尊心，也暗示了全體同學(xué)。

學(xué)期初，我特意找了“四大金剛”和“四大美女”，表露我對(duì)他們的信任，“老師相信你們長(zhǎng)大一歲一定能做得更好！”我不止一次這樣帶著微笑地鼓勵(lì)他們。剛開(kāi)始他們還挺爭(zhēng)氣不僅上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能盡量按時(shí)完成，而且有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫班級(jí)做點(diǎn)事。看到這些變化，我心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，難道他們真被我“制服”了？正當(dāng)我對(duì)他們慢慢放松的時(shí)候，老問(wèn)題又出來(lái)了：早自習(xí)遲到；作業(yè)不按時(shí)完成；上課講廢話；甚至又與任課教師頂嘴。我火冒三丈，狠狠地訓(xùn)斥了他們。

情況雖有好轉(zhuǎn)，但我們已不再像學(xué)期初時(shí)那樣融洽、和諧，我和他們之間總有一道深深的坎，我跨不過(guò)去，他們也不愿跨過(guò)來(lái)。他們怕我，躲著我，我對(duì)他們也漸漸有一份厭煩的心理。我對(duì)他們的態(tài)度已不再是和顏悅色，伴隨他們的是我的橫眉冷對(duì)、怒目相向。我對(duì)他們的信任竟煙消云散，這是怎么了？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思我認(rèn)識(shí)到，在與學(xué)生的溝通交往中，樹立一份持久穩(wěn)定的信賴是多么的重要。這份持久的信任會(huì)時(shí)刻提醒他、激勵(lì)他，從而幫助他重新找回自信，取得成功。于是我重新確立了班委會(huì)：由騰騰任紀(jì)律班長(zhǎng)，偉偉任體育委員，川川任文藝委員，毛毛任團(tuán)支部書記。他們都非常吃驚。但自從他們擔(dān)任班干部以來(lái)，班級(jí)各項(xiàng)秩序都發(fā)生了明顯的變化，班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，并且能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。

當(dāng)看到這些變化，我意識(shí)到了信任的力量。我更加放手，讓他們自主管理班級(jí)。尤其是在校級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中他們發(fā)揮自身的潛能，為班級(jí)取得了榮譽(yù)。我在課堂上、班會(huì)上時(shí)常表?yè)P(yáng)他們，從他們洋溢的眼神中我看到了自信和堅(jiān)定。經(jīng)過(guò)近一年的努力，昔日的“四大金剛”“四大美女”已成為班級(jí)管理的骨干，學(xué)習(xí)的標(biāo)兵?，F(xiàn)今的八年級(jí)（4）班已成為全校優(yōu)秀班集體。