打造高效課堂，提升高中政治課堂效率

張瑜

摘 要 課堂教學是實施素質教育的主要陣地，實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，應該首先從課堂教學上予以突破。黨的十八大報告提出，要把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。十八屆三中全會要求堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，推進考試招生制度改革。隨著2017年高考新大綱明確提出各科命題必須緊緊抓住教育發(fā)展“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的實質與核心，體現(xiàn)“一點四面”的基本原則。因此，加強素質教育、提高課堂教學效率就成為當前高中思想政治教育的首要任務。那么究竟如何才能打造出高效的課堂呢？

關鍵詞 高效課堂 高中政治 課堂效率

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：A

1轉變教學觀念，樹立科學的教學目標

隨著時代的進步、知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國教育體制必須從原先的填鴨式應試教育向提高學生的綜合素養(yǎng)為方向的素質教育轉變。在長期的應試教育中，僵化的教學方式束縛了學生的思想和探究問題的能力。提高高中政治課堂的效率，對教師教學能力和教學方式提出了更高的要求，因此教師要不斷轉變教學觀念，來提高學生的課堂學習效率。

在高中政治課堂中，教師首先要樹立正確的教育觀，重視學生的情感、學習態(tài)度和價值觀，加強社會主義核心價值體系的教育，把核心價值觀滲透到學科知識體系中去。其次，在高中政治課堂中教師應該考慮到學生的接受能力，要適當采用互動式教學，讓學生成為真正的學習的主人。再次，教師要在講授新課的時候，要留出10到15分鐘的時間，讓學生回顧一下昨天發(fā)生的新聞時事，這樣可以增加學生的時政知識，培養(yǎng)學生獲取時政信息、關注政治生活的能力。最后，教師應該多組織學生進行討論，這樣可以使得學生參與到學習中，調動學生的主體性，從而激發(fā)學生學習的興趣。

2強化課堂的教學管理，提高課堂教學效率

在高中政治高效課堂中，教師是學習過程的主導者，學生是學習的主體，為了能夠為學生營造一個良好的學習環(huán)境，要求教師要不斷強化課堂的教學管理，充分整合課堂教學資源，以提高課堂學習的效率。

在高中政治的教學活動開戰(zhàn)之前，教師要有一個明確的目標，那就是要求學生掌握什么知識，并且通過什么方式去掌握。在課堂教育開展的過程中，首先教師要讓學生預習課本，充分掌握基本知識理念；其次，教師要將問題告訴學生，用問題引領學生的自學活動，讓學生帶著問題再去閱讀課本；再次，教師在學生已經(jīng)自己思考完問題之后，讓學生之間進行討論、交流；最后，教師對已給出的問題進行分析、探討、解答，然后給學生留適當?shù)淖鳂I(yè)，這樣可以幫助學生鞏固知識點。通過教師合理的組織課堂，在整節(jié)課堂中，可以調動學生學習的興趣，使得學生在有效的時間內學到更多的知識，這就大大提高了高中政治課堂的學習效率。

3創(chuàng)設教學情境，用問題激發(fā)學生的興趣

良好的興趣是成功的開端。在高中政治課堂中，首先要營造一個良好的學習氛圍，從而可以激發(fā)學生學習政治的興趣，大大調動學生的積極性。教師要充分調動學生學習政治的興趣，從而使學生對政治形成準確的認知。一個良好的學習氛圍，可以使學生有更多的興趣去分析教師提出的問題、解決政治問題。在高中政治課堂中，教師必須將那些不知與知，淺知與深知之類的問題放到一定的情境中去，從而引導學生自己去思考。教師在創(chuàng)造問題情境時，要根據(jù)教學內容和學生的實際情況去考慮，不斷激發(fā)學生學習的愿望。

4培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不斷開拓學生的思維能力

在高中政治高效課堂中，教師要不斷鼓勵和肯定學生的積極思維，使學生主動參與到學習中去。通過時政熱點和社會話題，來引導學生提出創(chuàng)新性的觀點以及建設性的措施，要認真對待學生的思維，適時地對學生進行點撥，以促使學生的研討進行下去，而且也可以避免學生的思維誤入歧途，從而提高學生學習政治課程的興趣，也有利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識。

5講練結合，提升學生解決問題的能力

在高中政治課堂中，為了能夠使得政治課堂中的每一分每一秒都能夠被充分利用，這就要求教師在上課之前，就做好學案的工作。在教師的學案中，教師首先要明確“課標”的要求；其次，明確本次課堂的知識目標；再次，將書本的理論知識和當前發(fā)生的時政聯(lián)系起來，這樣不僅可以使學生對理論知識掌握得更加透徹，而且能夠使學生掌握豐富的時政素材，有利于以后的學習；最后，在課堂快結束的時候，要選取幾道題讓學生來做，然而這幾道練習題側重于學生對基礎知識的理解和運用，從而可以幫助學生鞏固知識點，更清楚地了解到這一知識點的運用。

6結束語

隨著課程改革的不斷深入，高中政治高效課堂已經(jīng)贏得越來越多人的歡迎。在高中政治高效課堂中，要充分發(fā)揮教師與學生合作的作用，在教學過程中要積極探索和開展豐富多彩的生活化教學活動，以活動展現(xiàn)理論的魅力，以活動展現(xiàn)生活的多彩，在活動中鍛煉生活能力，在活動中提高思想政治素質，從而提高學生的價值判斷和價值選擇能力，以促進學生的德智體美全面發(fā)展。