媒體素養(yǎng)視角下新媒體與大學生思想道德建設(shè)

邸曉靜

內(nèi)容提要： 隨著信息化時代的到來，大學生受信息化影響巨大，大學生的生活方式和學習方法都受到新媒體環(huán)境的影響產(chǎn)生了巨大變化，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學生生活和學習必不可少的部分，新媒體環(huán)境也給大學生的思想道德建設(shè)帶來很大的挑戰(zhàn)。本文以媒體素養(yǎng)為視角對新媒體進行簡單的概括，并分析在新媒體環(huán)境下大學生思想道德建設(shè)所遇到的問題，針對發(fā)生的問題提出有效的思想道德建設(shè)方法。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學生；思想道德建設(shè)

信息化時代的到來，新媒體不斷發(fā)展，消息傳播不再局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)傳播方式。新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)對大學生的生活和學習方式都產(chǎn)生重大影響。在新媒體環(huán)境下，大學生將傳統(tǒng)的書籍閱讀方式轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮娱喿x方式，使用電子書、IPad等智能方式進行閱讀。大學生之間的交流也不僅僅極限于書信形式的交流，而是通過QQ、微信和電子郵件等電子方式進行交流。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為傳播信息的一種重要方式，大學生能通過網(wǎng)絡(luò)獲得各方面的信息。大學生的思想道德受新媒體環(huán)境影響嚴重，加強大學生思想道德建設(shè)，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀是非常必要的。

一、新媒體概念

新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的，新媒體以網(wǎng)絡(luò)時代為基礎(chǔ)發(fā)展，通過計算機網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)等，以電腦和手機終端為載體，通過網(wǎng)絡(luò)媒體和電視媒體等方式將信息傳播到世界各地。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，新媒體類型也越來越豐富，更多的新媒體類型進入到我們的生活中，新媒體在大學生日常的生活和學習中起著重要的作用。

二、新媒體環(huán)境下大學生思想道德建設(shè)所遇到的問題

（一） 新媒體環(huán)境下大量負面信息傳播，大學生思想道德受到挑戰(zhàn)。新媒體環(huán)境對信息包容性極強，信息覆蓋面廣，其中包含大量的正面信息當然也有很多負面信息，大學生作為信息吸收的重要群體，難以保證大學生的思想道德不受負面信息影響。西方的腐朽思想，崇洋媚外以及拜金主義思想通過網(wǎng)絡(luò)傳播方式傳入大學生的腦海中，已經(jīng)影響到大學生的思想價值觀念。

（二） 大學生學習能力下降影響學業(yè)。新媒體環(huán)境下，為大學生獲取知識提供了便利，大學生通過網(wǎng)絡(luò)媒體查找相關(guān)學習資料的同時，為了完成學習任務(wù)直接將在網(wǎng)上查找的資料抄襲下來，自己不進行思考，竊取他人學習成果，久而久之大學生喪失主動學習能力，使學校學風受到嚴重影響。

三、加強新媒體環(huán)境下大學生思想道德建設(shè)

（一） 加強思想道德隊伍建設(shè)。新媒體的快速發(fā)展給高校的思想道德建設(shè)隊伍帶來巨大的挑戰(zhàn)，因此，為保障大學生思想道德建設(shè)工作穩(wěn)步進行，高校應(yīng)加強思想道德建設(shè)隊伍力量。高校思想道德教育工作需要得到高校和相關(guān)部門的重視，樹立符合學校的思想道德建設(shè)制度，高校的思想道德建設(shè)工作應(yīng)遵循社會主義核心價值觀，高校思政部門教師應(yīng)加強對自身綜合素質(zhì)的提升，提高思想境界，保證其自身不受新媒體環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)不良風氣影響，創(chuàng)新思想道德建設(shè)隊伍，保證思想道德建設(shè)工作高效開展，從而促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展。

（二） 加強高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體制，凈化高校網(wǎng)絡(luò)。高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體制不健全導致校園傳入一些不良信息，嚴重影響大學生思想道德建設(shè)。因此，健全高校網(wǎng)絡(luò)管理體系是非常必要的，高校應(yīng)利用新媒體技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)實行監(jiān)督，刪除高校網(wǎng)絡(luò)中所存在的不良信息，通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，避免高校大學生閱覽網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，從根本上解決思想道德建設(shè)問題。

參考文獻

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[2]馬璐. 淺析新媒體環(huán)境下的大學生思想政治教育[J]. 法制博覽， 2015（25）： 41-51.

（作者單位：石家莊學院）