初中體育多樣化教學(xué)的實施策略

陳曉園

摘要：在教育改革發(fā)展中，隨著“以人為本”教育理念的深入貫徹和不斷落實，教學(xué)目標(biāo)也從灌輸學(xué)生知識向培養(yǎng)學(xué)生綜合能力發(fā)生轉(zhuǎn)變。本文從重視學(xué)生的自主選擇、重視游戲教學(xué)、重視多媒體教學(xué)、重視案例教學(xué)、重視各種教學(xué)方法的合理使用這五個方面著手，探討了初中體育多樣化教學(xué)的實施策略。

關(guān)鍵詞：初中體育 多樣化教學(xué) 實施策略

傳統(tǒng)的教育理念已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展的腳步，在時代飛速發(fā)展的今天，時代所需的是綜合能力較強(qiáng)，且德、智、體、美全面發(fā)展的人才。隨著新課程改革的推進(jìn)，教育界掀起了一陣改革的熱潮，“以人為本”的教育理念逐漸深入人心。如何在初中體育教學(xué)中充分貫徹“以人為本”的教育理念，讓學(xué)生在豐富多彩的體育活動中強(qiáng)身健體，提升自我的身體素質(zhì)，是當(dāng)代初中體育教師必須思考的問題。

一、重視學(xué)生的自主選擇

在初中體育教學(xué)中，教師最常見的教學(xué)方法是自由教學(xué)法。顧名思義，這是一種相對自由的教學(xué)方法，注重以人為本，尊重學(xué)生的自主選擇，學(xué)生可以結(jié)合喜好、特長等，選擇適合自己的教學(xué)方法，從而最大化地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

但是，在初中體育教學(xué)中運(yùn)用自由教學(xué)法時，教師需要注意以下幾點，以避免學(xué)生受到不必要的傷害：第一，教師要根據(jù)學(xué)生的喜好，準(zhǔn)備足夠的體育教材；第二，教師要做好課前活動準(zhǔn)備工作。如在自由活動前，教師要先帶領(lǐng)學(xué)生慢跑或者做廣播體操等熱身活動，以避免學(xué)生出現(xiàn)拉傷、抽筋等情況；第三，在自由活動之前，教師要為學(xué)生仔細(xì)講解并介紹各個器材的使用規(guī)則和注意事項；第四，在自由活動過程中，教師必須時刻注意學(xué)生的整個活動過程，并給予一定的指導(dǎo)；第五，在自由活動結(jié)束時，教師對學(xué)生進(jìn)行整體點評，做到具體情況具體分析，為下一步的活動指明方向。

二、重視游戲教學(xué)

游戲教學(xué)是一種將學(xué)生分組進(jìn)行對抗賽或游戲的教學(xué)方法，目前被廣泛運(yùn)用于學(xué)前教育中，迅速受到廣大師生的喜愛與推崇，并被眾多初中體育教師所接受。

對于這一項較為特殊的學(xué)科來說，游戲教學(xué)法的優(yōu)勢在于能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，創(chuàng)建良好的競爭氛圍，讓學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。如筆者經(jīng)常組織接力賽、帶球跑、籃球賽等兼具游戲性和對抗性的比賽，并取得了良好的教學(xué)效果。

三、重視多媒體教學(xué)

多媒體教學(xué)是時代飛速發(fā)展的新型產(chǎn)物，是利用計算機(jī)強(qiáng)大的傳播性能的一種教學(xué)方式，它有助于學(xué)生更加直觀、清晰地了解各項體育活動，以強(qiáng)烈的沖擊力與感染力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如教師可以向?qū)W生展示一些比賽的視頻、資料、圖片等，并進(jìn)行詳細(xì)的解說與介紹，讓學(xué)生進(jìn)一步了解運(yùn)動知識、常識和比賽規(guī)則等。

四、重視案例教學(xué)

學(xué)生只有通過親身感受和體驗，才能掌握體育理論知識與技巧。如果體育教師采用滿堂灌的教學(xué)形式，則難以讓學(xué)生真正掌握體育知識。

案例教學(xué)法是最有效的教學(xué)方法之一，它有助于學(xué)生切身體會知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。在使用案例教學(xué)法時，教師需要先進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)備課，篩選出與教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的合適案例，再進(jìn)行講解。

五、重視各種教學(xué)方法的合理使用

初中體育是一項靈活性較強(qiáng)的學(xué)科，在實際教學(xué)活動中，教師只使用一種教學(xué)方法，是無法取得最好的教學(xué)效果。這就要求教師必須具體問題具體分析，因材施教，靈活使用講解法、問題教學(xué)法、啟發(fā)教學(xué)法、案例教學(xué)法、游戲教學(xué)法、多媒體教學(xué)法和自由教學(xué)法等多種教學(xué)方法，以確保教學(xué)效果最大化。

在教育改革發(fā)展中，現(xiàn)代科技為教學(xué)提供了越來越豐富的資源和工具，可供體育教師選擇的教學(xué)方法和教學(xué)方式也越來越多。因此，初中體育教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，靈活選擇合適的教學(xué)方法，從而幫助學(xué)生獲得體育知識，提高身體素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

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