踐行三愛三節(jié)，爭(zhēng)做有道德的人

李紅

摘 要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)生活水平日益提高，使得人民對(duì)于道德素質(zhì)的追求缺乏正確的認(rèn)知，“三愛三節(jié)”理念的提出對(duì)于教育青少年形成正確的三觀和良好規(guī)范的思想道德有重要意義。本文通過具體分析“三愛三節(jié)”的內(nèi)容含義，提出踐行“三愛三節(jié)”的行為措施。

關(guān)鍵詞：三愛；三節(jié)；道德

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）18-0084-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.18.049

2013年，習(xí)近平總書記提出了“三愛三節(jié)”的思想道德教育理念，旨在培養(yǎng)青少年形成正確高尚的思想道德，包括讓全國(guó)人民踐行“三愛三節(jié)”，從而形成一個(gè)民風(fēng)淳樸、積極向上的社會(huì)氛圍。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)生深受西方不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)文化思想等沖擊，而青少年自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，辨別是非的能力不夠，這就很容易產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的思想觀念，而“三愛三節(jié)”理念的提出則能有效地提高學(xué)生辨別是非的能力，從而形成正確的思想道德觀念。

一、三愛三節(jié)的概述

“三愛”： 愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)； “三節(jié)”： 節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。

“三愛三節(jié)”的提出是習(xí)近平總書記希望青少年能夠時(shí)刻記住自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛國(guó)愛家的責(zé)任，并且樹立尊重勞動(dòng)熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，以及在日常生活中堅(jiān)持節(jié)約，做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的行為，成為一個(gè)各方面優(yōu)秀、道德高尚的青少年，為祖國(guó)的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、三愛三節(jié)的具體內(nèi)容

（一）三愛具體內(nèi)容

1.愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是青少年的首要任務(wù)，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握充足的知識(shí)，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)有用的人才。青少年學(xué)習(xí)不光是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)為人處世的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)做人的道理，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，要想成為一個(gè)全方面優(yōu)秀的人才，始終跟隨時(shí)代發(fā)展的潮流，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的精神文化內(nèi)涵。

2.愛勞動(dòng)。在日常生活中養(yǎng)成良好的勞動(dòng)行為。多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極爭(zhēng)取勞動(dòng)志愿者，端正工作態(tài)度，盡職盡責(zé)，一方面可以培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，另一方面也有助于提高社會(huì)交際的能力和與人合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)于青少年的發(fā)展有諸多的積極作用。

3.愛祖國(guó)。一個(gè)國(guó)家民族的富強(qiáng)，在于人才的培育，青少年要樹立愛國(guó)主義精神，以為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量作為己任，承擔(dān)起報(bào)效祖國(guó)的義務(wù)和責(zé)任，青少年要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷努力奮斗，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

（二）三節(jié)具體內(nèi)容

1.節(jié)水。我國(guó)人口眾多需要的水資源極其龐大，而我國(guó)的水資源則是有限的，可見水資源在我國(guó)的重要性。這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ?jié)約用水，隨手關(guān)水龍頭等節(jié)水行為可能只是一件小事，但產(chǎn)生的意義卻很重大，只有養(yǎng)成節(jié)水意識(shí)，才能從根本上解決缺水問題。

2.節(jié)電。當(dāng)前社會(huì)仍然存在電資源浪費(fèi)的行為，毫無節(jié)制地用電，導(dǎo)致電資源的使用越來越緊缺，要想解決這一問題，就要養(yǎng)成節(jié)電意識(shí)，實(shí)行節(jié)電行為。讓電資源使用到社會(huì)科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，充分發(fā)揮電資源的最大作用。

3.節(jié)糧。中國(guó)人口眾多，很多貧困人民吃不上飯，可每年浪費(fèi)的糧食卻高達(dá)2000億元，能養(yǎng)活2億多人生活，因此，應(yīng)當(dāng)節(jié)約糧食，讓每個(gè)人都能吃飽飯，過上幸福的生活。

三、踐行三愛三節(jié)的措施

（一）踐行三愛的措施

1.重視“三愛”教育的重大意義。學(xué)校要改變傳統(tǒng)只重視學(xué)習(xí)成績(jī)的錯(cuò)誤教學(xué)理念，滿足新課程改革和素質(zhì)教育的要求，真正落實(shí)“三愛”教育在教學(xué)中的重要地位，要經(jīng)常開展“三愛”理念的宣傳教育活動(dòng)，在教學(xué)課堂中融入“三愛”理念，加深學(xué)生對(duì)于“三愛”理念核心內(nèi)涵的理解，即：愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛祖國(guó)。通過“三愛”教育的培養(yǎng)，能讓青少年樹立愛國(guó)主義思想，努力學(xué)習(xí)不斷豐富自己的文化內(nèi)涵，并且熱愛勞動(dòng)，形成一個(gè)德智體美全方面發(fā)展的優(yōu)秀人才，因此學(xué)校一定要重視“三愛”教學(xué)的重大意義。

2.日常生活中踐行“三愛”教育。為了避免“三愛”教育形式化，成為一種紙上談兵沒有實(shí)際意義的教育理念，學(xué)校要讓“三愛教育”融入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，讓學(xué)生在日常生活中踐行“三愛”教育，如學(xué)校可以帶領(lǐng)青少年走入工廠、農(nóng)田等，讓青少年切實(shí)的感受勞動(dòng)的意義，鼓勵(lì)青少年學(xué)習(xí)雷鋒精神等，培養(yǎng)青少年熱愛讀書，不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，以及熱愛祖國(guó)的優(yōu)秀精神，將內(nèi)心和外界身體相結(jié)合，全面的培育青少年的“三愛”思想。

（二）踐行三節(jié)的措施

1.宣傳“三節(jié)”理念。 “三節(jié)”理念的提出在于讓青少年節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，在養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)的同時(shí)為祖國(guó)的資源可持續(xù)利用做出貢獻(xiàn)。學(xué)校要不斷宣傳開展“三節(jié)”理念，深化青少年對(duì)“三節(jié)”理念的認(rèn)識(shí)，青少年不僅要在日常生活中踐行“三節(jié)”理念，自身也要向親朋好友以及更多的人宣傳“三節(jié)”理念，帶動(dòng)更多的人節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。

2.在日常生活中踐行“三節(jié)”理念。如何在日常生活中節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，是青少年踐行“三節(jié)”理念需要思考的問題。青少年可以通過實(shí)行光盤行為、外出吃飯只點(diǎn)適量的食物，吃不完打包等行為實(shí)行節(jié)糧；可以通過洗衣服的水擦地板、淘米水沖廁所、減少洗澡時(shí)間等行為實(shí)行節(jié)水；可以通過隨手關(guān)燈、少看電視、少用空調(diào)、綠色出行實(shí)行低碳生活等實(shí)行節(jié)電。通過以上實(shí)際行為落實(shí)好“三節(jié)”理念在日常生活中的應(yīng)用，養(yǎng)成良好的節(jié)約意識(shí)和節(jié)約習(xí)慣，為祖國(guó)的資源可持續(xù)使用貢獻(xiàn)力量。

四、結(jié)語

“三愛三節(jié)”理念的提出對(duì)于提高青少年的思想道德具有重大意義，要想真正落實(shí)“三愛三節(jié)”理念的作用，避免形式化不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，國(guó)家社會(huì)和學(xué)校就要做到不斷宣傳、開展相關(guān)活動(dòng)，深化青少年對(duì)“三愛三節(jié)”理念的認(rèn)知，與此同時(shí)，青少年也要在日常生活中踐行“三愛三節(jié)”行為，從而讓自己成為一個(gè)道德良好、對(duì)國(guó)家社會(huì)發(fā)展能做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

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