積極引導(dǎo)沉默學(xué)生交流

陳龍才

1.引導(dǎo)沉默學(xué)生知道交流的重要性。長大了要求職，要與老板交流，要向老板表達(dá)你適合干什么工作，你對老板有什么要求；參加工作后要與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流；在家庭中要與家庭成員交流。如果你沒有交流能力，往往會產(chǎn)生許多誤解，不能夠很好地發(fā)展自己，導(dǎo)致工作不理想，發(fā)展受到限制。現(xiàn)在的社會對學(xué)生的交際能力很看重，即使再有才不能表達(dá)出來，也是不行的。

2.引導(dǎo)沉默學(xué)生掌握交流方法。消除自卑感，要有勇氣，不要怕生人，要積極去與人交往；尋找與交流者感興趣的話題與之交流；在與他人交流中多學(xué)習(xí)他人說話的方式和方法；平時寫一些交流日記，總結(jié)與他人交流時的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步；交流時注重自己的站姿和手勢，給別人以完美的形象；多閱讀一些指導(dǎo)口語交際的書。

3.指導(dǎo)沉默學(xué)生家長引導(dǎo)孩子多交流。父母對孩子的影響是巨大的，父母帶孩子參與親朋好友的交往活動，帶孩子參加一些旅游、參觀等活動，讓孩子習(xí)慣外面的生活。同時多與孩子交流，鼓勵和指導(dǎo)孩子如何與他人交流。

4.給沉默學(xué)生布置交流作業(yè)。班主任給沉默學(xué)生布置一道特殊的作業(yè)：“每天與一個人交流。要有本班的學(xué)生，也要有外班的學(xué)生?！卑嘀魅尾还庖贾米鳂I(yè)，也要檢查作業(yè)，讓沉默學(xué)生每周一來找班主任，跟班主任講與誰交流了，大致談?wù)摿诵┦裁矗约昂喍痰母惺?。在與班主任交流前可讓學(xué)生列匯報提綱。

（湖北省十堰市譚家灣鎮(zhèn)十方院小學(xué)）