《熊出沒之雪嶺熊風》的敘事策略探析

董靜++丁萍

摘 要：《熊出沒之雪嶺熊風》是繼《熊出沒之奪寶熊兵》之后又一部《熊出沒》成功動漫影片，一經(jīng)播出就獲得了顯著的社會影響力和收視率，改變了以往國產(chǎn)動漫的定位，深受中國老少朋友的喜愛歡迎，標志著國產(chǎn)動畫電影邁上了的新高度。據(jù)此，從生活真實與藝術(shù)虛構(gòu)完美相結(jié)合、幽默語言與本土方言相結(jié)合、敘事范式與時空轉(zhuǎn)換相結(jié)合等三個方面，分析了《熊出沒之雪嶺熊風》的敘事策略。

關鍵詞：《熊出沒之雪嶺熊風》；電影；敘事策略

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.14.092

《熊出沒之雪嶺熊風》是2015年春節(jié)的賀歲大片，是繼2014年3D大電影《熊出沒之奪寶熊兵》之后又一部《熊出沒》續(xù)集黃金大片。影片以三位主人公（熊大、熊二、光頭強）的童年為背景，在狗熊嶺百年不遇的大雪中，熊二偶遇了小時候的神秘小伙伴（大白熊），除了相逢的喜悅，這次相遇暗含了巨大的兇險，繼而又揭開了神秘而未知的動人傳說。主人公們和動物們不可避免地被卷入其中。在小鎮(zhèn)和森林中，他們鬧出了不少驚險又好笑的鬧劇。為了化解人類危機，他們共同踏上了前往白熊山的旅程。在途中，他們克服了重重阻礙，經(jīng)歷了歡笑和感動，收獲了勇氣、理解、友誼。在火山爆發(fā)，人類陷入死亡的危急時刻，熊二挺身而出，變成“超人”拯救了大家，最終化解了這場危機。

《熊出沒之雪嶺熊風》從故事構(gòu)式到制作技術(shù)都體現(xiàn)出不少創(chuàng)新之處，具有獨特的構(gòu)思策劃技巧和敘事范式特征。但綜觀當前學界研究，王珺（2015）、喬瑩潔（2015）等主要是從影片的畫面造型設計和視覺傳達設計分析進行簡略分析，鮮有學者對該影片的敘事特征進行研究，甚感缺憾。本文試從生活真實與藝術(shù)虛構(gòu)完美相結(jié)合、幽默語言與本土方言相結(jié)合、敘事范式與時空轉(zhuǎn)換相結(jié)合三個方面，分析《熊出沒之雪嶺熊風》的敘事策略。

1 生活真實與藝術(shù)虛構(gòu)相結(jié)合

《熊出沒之雪嶺熊風》將生活真實和藝術(shù)虛構(gòu)完美結(jié)合，握準虛構(gòu)與現(xiàn)實之間的尺度，將畫面和故事情節(jié)結(jié)合給觀眾創(chuàng)造了一個似夢非夢、似真似幻的世俗神話，帶給觀眾既有真實的現(xiàn)實生活，又有虛構(gòu)藝術(shù)的夢幻。整個故事設計從人物塑造到影片畫面都是真實和藝術(shù)的結(jié)合，開始熊大、熊二和小光頭強童年相遇，熊二偶遇媽媽故事中的大白熊，然后在現(xiàn)實中，他們面臨的巨大兇惡，在小鎮(zhèn)和森林中鬧出了不少鬧劇，既滑稽又驚險；后來在傳說的驅(qū)使下，他們踏上了前往白熊山的旅程；最后山神大白熊發(fā)怒，火山爆發(fā)，熊二在危機時刻挺身而出拯救了全人類，整個故事真實中穿插藝術(shù)虛構(gòu)，虛構(gòu)情節(jié)中又有真實感，是一個有頭有尾、有懸念、有高潮的戲劇化故事。該故事開頭給觀眾驚喜，故事一步一步設置懸念，以吸引觀眾的注意力，故事結(jié)尾滿足了大家的好奇心和滿足感。故事情節(jié)完整，一波三折，是一個通俗易懂、老少喜愛的探險故事。

其次，故事主人公的塑造也是真實和藝術(shù)的結(jié)合，童年萌翻眾人的熊大、熊二、光頭強和成年后三者形象，可愛萌樣的大白熊和發(fā)怒的山神形象都形成了深深的反差，既有真實感又有藝術(shù)感。在影片中，人和動物是平等，沒有歧視、侮辱，在“熊孩子”身上，處處彌漫著溫馨氣息，是真實的藝術(shù)。影片采用了與皮克斯、迪士尼等公司同重量級的好萊塢3D技術(shù)，將視覺傳達設計中的時空營造與3D技術(shù)完美結(jié)合，將更為真實的影像呈現(xiàn)出來，讓觀眾感覺“高大上”。影片畫面片段展示了一幕幕人類和森林動物的真實生活，此外也采用了大量的藝術(shù)虛構(gòu)，創(chuàng)造了一個個神話般的仙境，影片中既有花一般的仙境，也有萬般兇險火山爆發(fā)的畫面；既有人類和動物和諧相處的故事情節(jié)，也有大白熊可愛和兇惡聚于一體畫面等，讓真實與藝術(shù)完美結(jié)合。

現(xiàn)實中寧靜的白熊山、媽媽故事中神話般的白熊山和老趙口中險惡的白熊山，以及熊二想念的純潔可愛的大白熊和噩夢中發(fā)怒導致火山爆發(fā)的大白熊等都是真實與虛構(gòu)并存，既展示了人類的真實世界，如人類濫伐樹木、獵殺動物導致河流干枯、環(huán)境受到嚴重破壞，又構(gòu)造了一個虛構(gòu)世界，如白熊山山神發(fā)怒、火山爆發(fā)、熊二扮演了拯救世界的英雄等情節(jié)描繪。整部影片很多情節(jié)也展示了高大上的虛構(gòu)藝術(shù)，如白熊將火車飛向天空的故事情節(jié)和熊二變成蜘蛛俠拯救整個人類的故事情節(jié)等把真實和藝術(shù)發(fā)揮到極致，把故事情節(jié)和畫面完美結(jié)合，沖擊觀眾的視聽感覺器官，給觀眾帶來一場狂歡的視覺盛宴。

此外，《熊出沒之雪嶺熊風》既展現(xiàn)了普通老百姓的日常生活，如伐木工的伐木生活和村民的生活場景，森林動物們春夏秋冬的生活方式，如開場戲白熊登場到水果車追逐戰(zhàn)，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，熊大、熊二與光頭強的幼年時期故事情節(jié)和造型就是大家童年的縮寫，是萌娃真實的寫照。例如白熊池空間的設計，和冬天的狗熊嶺形成對比：五顏六色的鮮花、綠色的樹葉、清澈透明的水、藍色發(fā)光能游又能飛的小魚……以藍色為主調(diào)，給觀眾呈現(xiàn)了一個如夢如幻的白熊池。再如大白熊最終發(fā)怒導致山崩地裂，火山爆發(fā)，3D技術(shù)完美呈現(xiàn)了火山爆發(fā)時山崩地裂的空間畫面，創(chuàng)造了一個個似夢非夢、似真似幻的神話世界，藝術(shù)唯美中又增加了真實。

2 幽默語言與本土方言相結(jié)合

影視藝術(shù)是聲畫藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，影視語言在影視中占有十分重要的地位。在影視聲音元素里包括了影視的語言因素，語言要素對影視的成敗也起著至關重要的作用。《熊出沒之雪嶺熊風》在幽默的氣氛結(jié)合了幽默的話語，影片中人物大都使用了通俗化的口語，語言簡練概括，連熊大熊二的嘴里時不時蹦出來字正腔圓幽默搞笑的東北腔，讓影片妙趣橫生，很有童話氣息和童真的味道。例如光頭強在車店看車發(fā)出的感嘆“我的乖乖，這車頭的做工也太精致了吧？底盤看著也很扎實呀！看看這車屁股真是上檔次！這么大的顯示屏真是方便??！”、“真夠倒霉的”、“搞定”等；光頭強打電話給李老板抱怨車子太破，李老板回答：“強子！咱倆誰跟誰??！這車算便宜你啦！這車排量大，夠?qū)挸?。這年頭，咱有錢就是任性！”；熊二感謝猴子吉吉和毛毛幫忙把大白熊團子送回白熊山，吉吉回答：“還是熊大辛苦，我就是個打醬油的?！钡榷际瞧胀ɡ习傩盏娜粘？陬^語，通俗易懂；口頭語中還夾著中國網(wǎng)絡流行語“上檔次”、“有錢就是任性”、“我就是個打醬油的”等，為故事增添了樂趣和真實性。

伴隨著影視畫面的發(fā)展，總會看似不經(jīng)意地跳出幾句經(jīng)典的臺詞，連貫畫面和情節(jié)，深化和升華故事主題，譬如，哥哥熊大經(jīng)常一本正經(jīng)地教育膽小怕事的熊二：“怎么又哭了？熊——就應該有個熊樣”、“你哭什么？熊——就應該有個熊樣！”此語一出，別有一番小大人和小鬼當家的情趣。當小光頭強和熊大熊二在狗熊嶺首次相遇時，光頭強用手執(zhí)著熊大熊二好奇地問：“你們是誰??？長得虎了巴幾的！”，熊二指著光頭強問熊大：“熊大，他長得好奇怪??！”熊二問光頭強：“你是不是叫丑八怪?。俊?；光頭強評論熊大：“你可真虎！”聽罷此語，熊大很無辜地回答說：“俺們是熊，不是虎！”等等這些話語讓人忍俊不禁，展示了兒童的童話樂園。再如，熊孩子爭論伐木問題，熊大說：“都是因為你們這些伐木工，俺們家的樹越來越少了。你們都是壞蛋！壞蛋！”光頭強反駁：“我才不是壞蛋呢？我爸說了伐木是為了建設家園....我爸反正說了伐木就是偉大?！毙艽鬆庌q：“一點也不偉大”；光頭強反駁：“偉大，一百個偉大！”熊二反駁：“不偉大，一萬個不偉大。”等等展示了熊孩子拌嘴的溫馨場景，也表明人和動物是平等，人和動物也可以和諧相處。

3 敘事范式與時空轉(zhuǎn)換相結(jié)合

《熊出沒之雪嶺熊風》除了結(jié)構(gòu)嚴謹，題材人物豐滿，采用了故事時間和空間的完美結(jié)合的敘事手法。影片采用了蒙太奇的敘事手法，敘事蒙太奇是由美國大師格里菲斯等首次提出，是電影中常見的一種敘事手段，是一種剪輯手法，是指可以有意識地時空人為地拼貼剪輯，再后來逐漸在視覺藝術(shù)等衍生領域被廣泛運用。

首先，采用了第一人稱敘事角度，也就是敘事者是人物，影片一開始就講述了以“我”熊二為敘事的中心，而熊二又是故事主人公，把“我”的聲音參與到敘事中，講述了“我的故事”，是畫內(nèi)的人稱敘事。這種人稱敘事帶有敘述人的主觀色彩，確定了故事講述的范圍，口氣和可信度，增強影片的感染力和更易產(chǎn)生移情效果。

其次，采用了連續(xù)蒙太奇與交叉蒙太奇、平行蒙太奇技巧，三種技巧交叉使用，相輔相成。連續(xù)蒙太奇按照事件先后的邏輯順序，有條理地敘述故事情節(jié)：人類濫伐樹木，導致環(huán)境破壞，山神發(fā)怒，火山爆發(fā)，超人熊二拯救人類。影片的平行蒙太奇技巧在于兩條不同的情節(jié)線：熊媽媽故事中有關大白熊和白熊山的神話，伐木工老趙口中兇險萬分的山神大白熊和即將火山爆發(fā)的白熊山，影片多次重復出現(xiàn)了這兩條線索，加強故事的節(jié)奏感，制造緊張的氣氛。最終這兩條平行的情節(jié)線索交織在一起，有關山神大白熊和白熊山的神秘傳說變成了現(xiàn)實，山神發(fā)怒，白熊山火山爆發(fā)，加強了沖突的尖銳性，最終帶動和影響了觀眾的情緒。

再次，電影的敘事結(jié)構(gòu)模式是電影中視聽、時空等各元素的排列組合，分為線性和非線性兩種，線性就是按照時間的順序展現(xiàn)事件的進程；非線性在完整的故事或者大段落的講述之后接下來是對之前事件的背離或者否定，非線性是時間的跳躍、重復或倒退，是現(xiàn)代電影常用的敘事結(jié)構(gòu)?！昂萌R塢著名制片人大衛(wèi)·塞爾茲尼克曾說：經(jīng)典好萊塢的敘事結(jié)構(gòu)原則要把線性敘事結(jié)構(gòu)作為電影敘事的主干，而沖突率的因果關系則成為故事情節(jié)組織安排的基本依據(jù)?！?/p>

該部影片主要采用了線性的因果敘事范式，故事情節(jié)嚴謹?shù)臅r間和因果邏輯關系，人類濫伐樹木，破壞環(huán)境，導致生態(tài)失去平衡，山神大白熊發(fā)怒，最終白熊山火山爆發(fā)，人類陷入危機，在危機關鍵時刻，熊二化成超人挺身而出，救人類于水火中，最終拯救了人類。影片開頭先有平靜的鋪墊，人類日常的伐木生活，小光頭強偶遇小熊二熊大，小熊二偶遇媽媽故事中的大白熊，在平靜的故事中產(chǎn)生個人矛盾和對立沖突，小光頭強和小熊大熊二的矛盾，伐木工伐木行為和狗熊嶺生態(tài)平衡的沖突等，個人矛盾逐級變成群體或種族矛盾，人類破壞環(huán)境行為和生態(tài)平衡的矛盾，最終導致山神發(fā)怒，火山爆發(fā)和人類生存之間的矛盾，進而以熊二為代表的人和動物攜手的正面英雄和山神大白熊之間的較量，最后熊二用山神的眼淚“圖騰石”喚醒了山神善良的本性，最終正義戰(zhàn)勝了邪惡。隨著時間和空間的完美結(jié)合，故事情節(jié)步步為營，走上高潮，敘事深度和廣度也得以全面展示，這種手法既讓觀眾（主要是兒童）容易接受，也增加了故事的真實性。同時該影片敘事時間手法容易讓觀眾接受人物的成長，例如熊大、熊二、光頭強、馬猴、盧二狗等人物童年和成年后形象一致性，增加故事的必然性和可接受性。影片后半部分穿插了非線性敘事手法，以熊二為視角，時間倒回到了童年時期，看到了所有人童年時期的情景，對壞人的行為做出了解釋，只有轉(zhuǎn)換時空，把所有人和物進行重新編碼才能從根本上改變故事的結(jié)局，例如在新的時空，

商人不再抓熊，而是一個環(huán)保主義者，任何人都沒有受到傷害，人和動物而是和諧共存，大白熊就像媽媽故事中的守護神，犧牲自己將自己永久地封印在白熊山。

最后，《熊出沒之雪嶺熊風》敘事空間轉(zhuǎn)換策略也體現(xiàn)在對人物和動物活動空間的對比上。例如故事場景開頭設計在一望無際的狗熊嶺，熊大、熊二與眾多的動物平靜、快樂地生活，而人類伐木生活又是另一番景象。再如光頭強冒著大雪來到東北火鍋店，人類生活場景如燈光、桌椅、醉酒的老人、人們的笑聲等展現(xiàn)出來，而熊二因與熊大吵架離家出走，在黑暗的森林孤單無助，影片通過空間場景的前后對比，人類的濫伐樹木，破壞森林導致動物們無家可歸，世界那么大卻沒有動物的容身之所。再如童年萌樣的小光頭強和長大后一個失意失落的伐木工，童年膽小怕事同樣萌萌形象的小熊二和超人模樣的熊二，善良，可愛純白的大白熊形象和發(fā)怒后大白熊長出了藍色的棱角，身子變成了全黑等都用了時空手法，將一個個鮮活的人物形象展示在觀眾面前。

長期以來，中國的動漫影片一直在世界動漫發(fā)展格局中處于薄弱地位，不論是在影片的敘事策略還是內(nèi)容題材的選取上，都處于劣勢。隨著《喜羊羊與灰太狼》、《熊出沒》等系列動漫在連續(xù)開發(fā)問世，越來越多的中國觀眾將從中品味到國產(chǎn)動漫的優(yōu)勢，國產(chǎn)動漫將在未來的動漫發(fā)展格局中占據(jù)重要一隅，不斷提升中國文化對外傳播競爭力和影響力。

參考文獻

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