偵查訊問(wèn)中利用矛盾方法的運(yùn)用及案例分析

禚洪瑞+夏芝絢

摘 要：在偵查訊問(wèn)中，為了查明案件事實(shí)，訊問(wèn)主體通過(guò)各種偵查訊問(wèn)技巧和策略，促使犯罪嫌疑人如實(shí)交待犯罪事實(shí)，在偵查訊問(wèn)中，利用矛盾方法是偵查訊問(wèn)的一種重要且行之有效的方法手段，要善于發(fā)現(xiàn)和分析審訊犯罪嫌疑人過(guò)程中體現(xiàn)的多種矛盾，抓住機(jī)遇，突破嫌疑人防線，實(shí)現(xiàn)偵查破案的目的。

關(guān)鍵詞：訊問(wèn)方法；利用矛盾；案例分析

矛盾具有普遍性和客觀性。案件發(fā)生后在案件各要素之間，以及案件各要素與客觀環(huán)境之間，相互存在著較普遍的聯(lián)系，在這些普遍、復(fù)雜的聯(lián)系中，矛盾的客觀性和普遍性有助于發(fā)現(xiàn)破案的突破口、揭穿謊言以及排除嫌疑和澄清事實(shí)。矛盾的普遍性體現(xiàn)在：案件發(fā)生后，犯罪嫌疑人自身存在心理上的復(fù)雜矛盾；其次，面對(duì)訊問(wèn)壓力或者處于逃避打擊心理，犯罪嫌疑人編造的供述可能前后不一致；此外，在共同犯罪中，犯罪嫌疑人之間存在著選擇背叛或者相互供述不一致的矛盾。矛盾的客觀性體現(xiàn)在：案件發(fā)生后，與案件相關(guān)的一切因素，例如案發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、嫌疑人手段和動(dòng)機(jī)、被侵犯客體等要素，一旦形成就具有客觀性。將犯罪嫌疑人的供述和辯解與已經(jīng)客觀存在的案件各要素進(jìn)行對(duì)比和驗(yàn)證，如果嫌疑人存在編造供述的行為，那么就會(huì)出現(xiàn)與事實(shí)不相符的矛盾，露出破綻。

一、訊問(wèn)中存在的主要矛盾

（一）訊問(wèn)對(duì)象供述中存在的矛盾

犯罪嫌疑人為了掩蓋罪行、推卸責(zé)任和逃避法律的制裁而故作虛假供述，這就不可避免地造成口供中的破綻，嫌疑人為了事先的謊言而繼續(xù)編造謊言進(jìn)行解釋和辯解，這種情況的結(jié)果只能是暴漏出更多的漏洞；如果這些矛盾被公安機(jī)關(guān)偵查人員發(fā)現(xiàn)，就會(huì)從中找到破案的突破口，偵查破案。供述中存在的矛盾主要有：訊問(wèn)對(duì)象供述前后的矛盾，訊問(wèn)對(duì)象供述與同案人供述的矛盾，訊問(wèn)對(duì)象供述與其他證據(jù)的矛盾，訊問(wèn)對(duì)象供述與有關(guān)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等的矛盾。

（二）同案人之間存在的矛盾

共同犯罪中，不論是集團(tuán)犯罪還是團(tuán)伙犯罪，犯罪分子都存在自私利己思想。犯罪下一任因?yàn)椴煌哪康暮蛣?dòng)機(jī)，共同實(shí)施犯罪，一旦事發(fā)，嫌疑人之間受極端利己主義驅(qū)使，相互損人利己、爾虞我詐、互相利用，這就必然引起他們之間的一些顯現(xiàn)和隱形的矛盾和沖突。

（三）訊問(wèn)對(duì)象心理上的矛盾

在偵查訊問(wèn)過(guò)程中，犯罪嫌疑人在偵查人員面前所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)貫穿訊問(wèn)活動(dòng)的始終。這些心理矛盾主要表現(xiàn)在：

1.供與不供的心理矛盾

犯罪嫌疑人對(duì)于自己所實(shí)施的犯罪行為存在一定的僥幸心理，在不知道公安機(jī)關(guān)了解多少案情，掌握了多少證據(jù)的前提下，對(duì)于如實(shí)供述自己的罪行存在供與不供的心理博弈。

2.徹底供述與趨利避害的心理矛盾

在訊問(wèn)過(guò)程中，犯罪嫌疑人在不可逃脫罪責(zé)或者在偵查人員的訊問(wèn)壓力下不得不供述部分案件事實(shí)的情況下，嫌疑人會(huì)選擇只供述已被發(fā)現(xiàn)的犯罪事實(shí)或者僅供述情節(jié)較輕的部分事實(shí)。

3.共同犯罪中的訊問(wèn)對(duì)象選擇如實(shí)供述還是選擇守口如瓶的心理矛盾

共同犯罪的訊問(wèn)對(duì)象下決心供述罪行之前，常出現(xiàn)是與犯罪組織徹底決裂，供述自己所知道的一切犯罪事實(shí)，還是與組織藕斷絲連，固守同盟的心理矛盾。

二、發(fā)現(xiàn)、利用矛盾

利用矛盾的前提是發(fā)現(xiàn)矛盾，通常利用矛盾的時(shí)機(jī)選擇有兩種，一是發(fā)現(xiàn)就批，二是欲擒故縱。發(fā)現(xiàn)利用矛盾，根據(jù)矛盾的不同表現(xiàn)形式，使用不同的方法揭露破綻。

（一）發(fā)現(xiàn)和利用偽供中存在的矛盾

面對(duì)犯罪嫌疑人作偽供，常用的方法有比對(duì)法、重復(fù)訊問(wèn)法、詳細(xì)訊問(wèn)法等，將犯罪嫌疑人口供與其他事實(shí)證據(jù)比對(duì)，即把證明同一事實(shí)的證據(jù)與口供進(jìn)行比對(duì)看是否一致，有無(wú)矛盾；重復(fù)訊問(wèn)以前訊問(wèn)過(guò)的情況來(lái)發(fā)現(xiàn)矛盾，在訊問(wèn)人員重復(fù)訊問(wèn)的情況下，犯罪嫌疑人的再次回答會(huì)與先前的供述存在偏差，或者嫌疑人兩次口供完全相符，存在事先做好準(zhǔn)備的嫌疑，也是一種矛盾；訊問(wèn)人員可以通過(guò)對(duì)嫌疑人進(jìn)行多次詳細(xì)追問(wèn)，從中找出與實(shí)際或者與邏輯不相符的部分，來(lái)發(fā)現(xiàn)矛盾。偵查訊問(wèn)人員應(yīng)當(dāng)注意排除因犯罪嫌疑人的認(rèn)識(shí)、記憶偏差和表述錯(cuò)誤所呈現(xiàn)出的矛盾之處。

（二）充分利用同案犯之間的矛盾

對(duì)于共同犯罪的犯罪參與人的訊問(wèn)，可以采取利用矛盾，爭(zhēng)取多數(shù)、孤立少數(shù)，各個(gè)擊破的策略。首先要注意收集矛盾，根據(jù)犯罪嫌疑人的個(gè)性特點(diǎn)、組織中所處的地位、與同伙之間的利害關(guān)系等條件，發(fā)現(xiàn)可利用的矛盾，使之能夠在訊問(wèn)過(guò)程中發(fā)揮作用，最后選擇較為容易攻克的對(duì)象現(xiàn)行突破。可以加劇內(nèi)訌，使共犯之間矛盾激化，分化瓦解共同犯罪成員之間原有的同盟意識(shí)。偵查人員可以利用揭發(fā)組織人員自私自利的本性，利用同伙間利益分配不均的不平衡心理，或者暗示受訊嫌疑人其他罪犯已經(jīng)坦白，加劇團(tuán)伙間的矛盾，使之對(duì)自己的犯罪事實(shí)以及對(duì)其他同伙的發(fā)罪行為供認(rèn)不諱。但是，運(yùn)用共同犯罪人矛盾的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意，防止犯罪嫌疑人為了擺脫自身罪責(zé)或者在情緒激動(dòng)的情況下亂揭發(fā)罪名，構(gòu)造虛假罪名；其次，在利用矛盾時(shí)要秉持職業(yè)道德，利用的是嫌疑人之間的真實(shí)矛盾和真實(shí)供述。

（三）發(fā)現(xiàn)與利用犯罪嫌疑人的心理矛盾

犯罪嫌疑人在受訊過(guò)程中，如果表現(xiàn)出豫不決、眼神飄忽不定、煩躁不安、手足無(wú)措欲言又止等狀態(tài)，此時(shí)偵查人員應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，強(qiáng)化其供述心理，弱化偽供心理，從而使犯罪嫌疑人如實(shí)陳述案情。訊問(wèn)人員在審訊過(guò)程中，首先做好對(duì)嫌疑人的性格、經(jīng)歷、價(jià)值觀念以及應(yīng)對(duì)態(tài)度的了解和分析，然后有針對(duì)性的對(duì)嫌疑人適用心理戰(zhàn)：對(duì)于態(tài)度惡劣、負(fù)隅頑抗與認(rèn)罪態(tài)度極差的嫌疑人，訊問(wèn)人員要加大其心理壓力；對(duì)于本身心理壓力很大的犯罪嫌疑人，訊問(wèn)人員要設(shè)法消除其顧慮，鼓勵(lì)其主動(dòng)供述；對(duì)于心存僥幸的犯罪嫌疑人，要適當(dāng)使用證據(jù)，使其完全喪失逃脫罪責(zé)的希望；對(duì)于心存戒備的犯罪嫌疑人，對(duì)其要進(jìn)行法律、政策教育，在法律面前樹立起公安機(jī)關(guān)的威嚴(yán)。

三、利用矛盾進(jìn)行訊問(wèn)的案例鏈接

簡(jiǎn)要案情：某年12月5日上午10時(shí)許，犯罪嫌疑人李某（男，25歲，無(wú)業(yè)，曾因盜竊判刑三年），王某某（女，21歲，××通信尋呼員，住海淀區(qū)××小區(qū)××18樓101號(hào)），在××樓225好撬鎖盜竊被群眾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)抓獲，訊問(wèn)中兩人對(duì)現(xiàn)案供認(rèn)不諱，但拒不供認(rèn)還有其他罪行，后兩人移送xx公安局刑偵處。訊問(wèn)中，李某狡猾，時(shí)而賭咒發(fā)誓，時(shí)而索要證據(jù)，還不是偷偷觀看偵查人員對(duì)其應(yīng)答話的反應(yīng)。王某某一問(wèn)三不知，態(tài)度極壞。

偵查人員對(duì)李某及王某家中進(jìn)行搜查，在李某家搜出作案贓物：金戒指、金項(xiàng)鏈等物品，其母說(shuō)未曾給李買過(guò)。在其抽屜中發(fā)現(xiàn)一張男女合影，男是李某，女是張某（女，22歲，××飯店服務(wù)員）。在王某家僅搜查出一臺(tái)袖珍收錄機(jī)，并且了解到王某挺不錯(cuò)的孩子，在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)好，在家孝順，與李某交往后，就像著魔一樣，父母對(duì)其沒有辦法。經(jīng)過(guò)了解，張某，三年前結(jié)交李某，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其有個(gè)女朋友王某某，李表示跟王某某只是玩玩，還為了表示衷心從王某某那里把一條金項(xiàng)鏈要回來(lái)送給張某，張某隨后將項(xiàng)鏈交由偵查人員。訊問(wèn)過(guò)程中，李某狡猾多變，提前編造好理由，對(duì)于贓物各種借口和說(shuō)辭，證實(shí)贓物的合法性，需要攻破李某的防線，僅靠現(xiàn)在的證據(jù)很難應(yīng)對(duì)。訊問(wèn)人員把注意點(diǎn)轉(zhuǎn)向王某某，因?yàn)樵谕跄臣覂H搜查出一臺(tái)袖珍收錄機(jī)，明顯分贓不均，并且王某某先前是個(gè)挺不錯(cuò)的孩子，再利用王某某對(duì)李某的忠貞，拿李某對(duì)其不忠的事情攻破王某某還是存在可能。

偵查人員在搜查李某與王某的家中的過(guò)程，除了為了獲取證據(jù)，也是一個(gè)搜集矛盾信息的過(guò)程。獲取的矛盾信息有：分贓不均、李某對(duì)王某某的愛情不忠。此外，還了解到王某某的以前的性格特點(diǎn)和家庭信息，有利于在訊問(wèn)中針對(duì)王某某使用攻心計(jì)。

展開訊問(wèn)：

問(wèn)：叫什么名字？

答：王某某。

問(wèn)：年齡？

答：21歲。

問(wèn)：知道為什么抓你嗎？

答：說(shuō)過(guò)了。

問(wèn)：還有呢？

答：沒了。

問(wèn)：我想還是你自己說(shuō)的好，你為什么不爭(zhēng)取個(gè)好點(diǎn)的態(tài)度，爭(zhēng)取從寬處理呢？

答：有證據(jù)你們就拿出來(lái)。

問(wèn)：拿出來(lái)并非不可以，李某態(tài)度就比你好多了，他的事可比你嚴(yán)重啊，他就聰明多了。

（王某某一愣）

利用矛盾訊問(wèn)方法分析：此處在于暗示受訊嫌疑人其他罪犯已經(jīng)坦白，加劇之間的矛盾，使之放棄固守同盟意識(shí)，對(duì)自己的犯罪事實(shí)以及對(duì)其他同伙的發(fā)罪行為進(jìn)行供認(rèn)。

問(wèn)：你要不想說(shuō)算了，咱們聊聊別的吧。據(jù)我們了解你過(guò)去可是個(gè)不錯(cuò)的孩子，品學(xué)兼優(yōu)，經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)，在家里孝順，父母也疼愛你。

答：（王某抬起頭看著偵查訊問(wèn)人員）

問(wèn)：你猜對(duì)了，我們?nèi)ツ慵伊?，你想知道家里現(xiàn)在得情況嗎？

答：（王某某搖頭）

問(wèn)：你變成現(xiàn)在這個(gè)樣子也不怪你，我們想給你一個(gè)機(jī)會(huì)，走從寬處理道路。

答：（王不語(yǔ)）

利用矛盾訊問(wèn)方法分析：訊問(wèn)人員談到王某的過(guò)去，與現(xiàn)在形成對(duì)比，加劇王某心理的反差起伏變化，再根據(jù)王某孝順懂事的特點(diǎn)激發(fā)其內(nèi)心對(duì)家人的思念和眷念，強(qiáng)化其供認(rèn)心理，弱化其反抗心理。

問(wèn)：據(jù)我們了解，你很愛你的男朋友，是嗎？（偵查訊問(wèn)人員換了一個(gè)角度）

答：是的。

問(wèn)：他也同樣愛你嗎？

答：那當(dāng)然（充滿自信）

問(wèn)：他還有別的女朋友嗎？

答：朋友有，但是像我和他這種關(guān)系的就我一個(gè)。

問(wèn)：什么關(guān)系？

答：戀愛關(guān)系唄，我們快結(jié)婚了。

問(wèn)：真是這樣就好嘍。

答：你什么意思？

問(wèn)：你多久沒去他家了？

答：一個(gè)多星期。

問(wèn)：我這有張照片，你看看。

答：（王某某拿著李某與張某的親密合影照片，眼圈發(fā)紅，手在顫抖。）

問(wèn)：王某某，你看看照片中女生脖子上戴的是什么？順手將項(xiàng)鏈遞給王某某（是李某從王某某那里要回來(lái)的項(xiàng)鏈，戴在張某脖子上）。

答：是我的，我最喜歡的一條。（王某某喃喃地說(shuō)）

可是怎么去到這位女士的脖子上了呢？偵查人員明知故問(wèn)。

利用矛盾訊問(wèn)方法分析：以上訊問(wèn)部分話題轉(zhuǎn)向王某某特別敏感的感情問(wèn)題，利用李某對(duì)王某的不忠，并且拿出事實(shí)證據(jù)，利用矛盾與出示證據(jù)相結(jié)合的方法，讓王某對(duì)李某徹底失望，從本質(zhì)上解決王某的固守防線，加劇案犯之間的矛盾，使案犯之間的固守同盟徹底瓦解。

趁熱打鐵：“多萬(wàn)幸啊，差點(diǎn)還結(jié)婚了，王某某啊，你還年輕，美好的人生路剛剛開始，你的老師聽到這些都不信，你父親病躺在床上，你母親流著淚讓我們帶話給你，希望你坦白，早日回家團(tuán)聚，你是獨(dú)生女，父母年紀(jì)都大了，還有病，難道……”

利用矛盾訊問(wèn)方法分析：趁熱打鐵，根據(jù)王某一些表情和行為反映，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行情感影響、法律政策教育，告訴其坦白才能獲得法律的寬大處理，在心理上對(duì)王某進(jìn)行勸說(shuō)和挽回。

“您別說(shuō)了！”此時(shí)王某某已經(jīng)一直不住失聲痛哭起來(lái)。接著王某某供述了李某所有的罪行，一舉破獲盜竊案件19起（其中大案6起）。

本次案件的審訊過(guò)程中巧妙地利用矛盾順利完成審訊，善于從犯罪嫌疑人的性格特點(diǎn)、家庭環(huán)境以及與同伙間的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)矛盾，運(yùn)用嫌疑人之間的矛盾和嫌疑人的心理矛盾，趁熱打鐵，攻破嫌疑人的固守同盟，實(shí)現(xiàn)了審訊的目的。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張穎超.淺議偵查訊問(wèn)中如何發(fā)現(xiàn)和利用矛盾[J].江西公安專科學(xué)校學(xué)報(bào).2010年7月第四期.

[3]徐加慶編著.偵查訊問(wèn)策略與技巧[M].中國(guó)人民公安大學(xué)出版社.2007年10月第一版.

作者簡(jiǎn)介：

禚洪瑞，中國(guó)刑事警察學(xué)院研究生，研究方向：偵查學(xué)。

夏芝絢，中國(guó)刑事警察學(xué)院研究生，研究方向：公安管理。