淺談如何成為一位優(yōu)秀的班主任

楊鵠后

在任教以來，我一直擔(dān)任班主任，這二十幾年來，我深刻地知道，班主任在班級管理中，它是核心，一位優(yōu)秀的班主任，可以造就一個積極學(xué)習(xí)、團結(jié)向上的、有著無比強大的凝聚力的班集體，這樣就會造就出一批批的優(yōu)秀學(xué)生，顯然，一位優(yōu)秀班主任起著無比的作用，以我的教育實踐經(jīng)驗，要成為一位優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該做到以下幾個方面。

一、積極學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平

人的一世，活到老、學(xué)到老，專業(yè)成長的道路更是艱辛而漫長的，我們必須要提升個人的知識方面的同時，更要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點，并在學(xué)習(xí)工作中不斷反思自己，這樣才能揚長避短，更好地在工作中實現(xiàn)自己的價值，我作為教師，我們的專業(yè)技能是教書育人，正所謂：“學(xué)高為師，身正為范?！奔訌娮陨硇摒B(yǎng)，提高專業(yè)技術(shù)水平是做好班主任工作的首要條件。

二、結(jié)合實際，注重對學(xué)生進行思想品德教育

思想品德教育是班主任的首要任務(wù)，也是班主任的工作重點，每個學(xué)期，我都從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各個方面，對學(xué)生系統(tǒng)地進行深入細(xì)致的思想教育，具體做法有：①結(jié)合實際，認(rèn)真上好、上活思想品德課；②認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，貫徹《小學(xué)生案例》；③指導(dǎo)學(xué)生，了解國家大事；④通過故事會開展“講英雄、講楷模、學(xué)英雄、學(xué)楷?！钡幕顒?；⑤通過作文、演講等形式對學(xué)生進行前途、理想教育；⑥經(jīng)常組織參加“綠化環(huán)境”，參加“義工團”的社會公益活動。其次，每周一節(jié)的班會課也是班主任對全體學(xué)生進行思想品質(zhì)培養(yǎng)的重要時段，所以班會課也一定要當(dāng)成課來上。上班會課之前要充分準(zhǔn)備好主題，內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活實際，這樣才能更好地“動之以情、曉之以理?！贬槍σ恍┤狈π判牡膶W(xué)生，作為一個優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該最大限度調(diào)動每個學(xué)生的積極性，讓每個學(xué)生都能斗志昂揚地努力學(xué)習(xí)，陽光生活，這樣的班級才越來越好，班主任的工作也得心應(yīng)手。

三、培養(yǎng)得力班干，抓好班風(fēng)建設(shè)

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”因此，我每年接手一個班開始，都開展“爭當(dāng)班級小主人”的競選活動，讓學(xué)生毛遂自薦，人人發(fā)表演說，說明自己的愛好、特長和能力，闡述自己的意愿及今后工作的設(shè)想，大家再根據(jù)他們的表現(xiàn)及能力進行民主選舉，因此，所選出來的班干都是能力強、威信高的骨干，這樣有利于班級工作的開展。

選好班干后，我根據(jù)他們的能力及意愿進行具體分工，再教給他們工作的方法，充分信任他們，放手讓他們干，培養(yǎng)他們獨立工作的能力，還定期召開班干會議，全面了解各方面的情況，肯定他們的成績，給予他們熱情的鼓勵，指出不足之處，提出一些合理的建議，使他們克服困難、缺點，帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷前進。

四、組織活動，更利于學(xué)生快樂成長

小學(xué)生的精力充沛、活潑好動，我根據(jù)這個特點每學(xué)期都有計劃地組織學(xué)生開展各種活動，做到天天有小活動、周周有大活動，活動的形式多樣，內(nèi)容新穎而豐富多彩。

五、關(guān)愛學(xué)生，親近學(xué)生建立和諧師生關(guān)系

為了讓學(xué)生信其道，就應(yīng)該努力讓學(xué)生親其師。也就是作為班主任，時時刻刻主動關(guān)心學(xué)生，和孩子們談心交朋友，你和相當(dāng)多的孩子成了朋友，就不需要擔(dān)心你的課堂教學(xué)效果了，更不需要擔(dān)心班級紀(jì)律。關(guān)心全體學(xué)生的同時，一些自信心不足的學(xué)生更亟待你的關(guān)注，我們作為班主任，不能輕視這些學(xué)困生，不能粗暴對待他們。在老師和風(fēng)細(xì)雨的關(guān)懷下，很多孩子都能感受到教師的溫暖而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

班主任對學(xué)生的一生都有一定的影響，一個優(yōu)秀班主任更是對學(xué)生今后的成長及人生觀都具有很大的影響，作為學(xué)生的人生引領(lǐng)者，必須要做到上面幾個大方面才能成為一位優(yōu)秀的班主任，更好地在教壇上奉獻(xiàn)自己的力量。

責(zé)任編輯龍建剛