論中醫(yī)藥教育國際化的拓展策略

吳非

【摘要】高等教育國際化，是新世紀(jì)以來我國高等教育進(jìn)行改革和發(fā)展的重要目標(biāo)之一，中醫(yī)藥教育國際化是一個(gè)很好的發(fā)展契機(jī)，但國際化教育面臨的問題也是非常繁多的。本文以推動中醫(yī)藥教育國際化發(fā)展為前提，結(jié)合了這項(xiàng)教育目前的發(fā)展情況和取得的成就，列舉了一些發(fā)展道路上的問題，提出了一些相關(guān)的解決方案。

【關(guān)鍵詞】中醫(yī)藥教育 國際化 拓展

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）19-0253-02

引言：教育國際化是經(jīng)濟(jì)全球化、貿(mào)易自由化發(fā)展所形成的必然趨勢，通過世界各國互相影響、積極競爭的方式，來實(shí)現(xiàn)教育資源的流動和廣泛配置，形成教學(xué)方法和內(nèi)容的教育國際化。這一發(fā)展形勢為中醫(yī)藥國際化發(fā)展帶來了機(jī)遇，同時(shí)也出現(xiàn)了各種文化交流下帶來的文化沖擊，面對這樣的發(fā)展前景，中醫(yī)藥應(yīng)發(fā)揮其特色，開拓國際化教育，提升中醫(yī)藥教育在國際市場上的競爭力。

1.中醫(yī)藥教育國際化的現(xiàn)狀

1.1在國際上有良好的群眾基礎(chǔ)

近幾年中醫(yī)藥在國際上發(fā)展迅速，從事中醫(yī)藥事業(yè)的人員越來越多，世界上已經(jīng)有多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)立了中醫(yī)藥機(jī)構(gòu)，采用推拿針灸中醫(yī)治療方式的病人逐漸增加，中醫(yī)藥的治療效果得到了見證，促進(jìn)了中醫(yī)藥教育的發(fā)展。目前在國際上很多地方有設(shè)立中醫(yī)藥類的學(xué)校，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在歐洲有40余所，美國有70余所。在歐洲的一些國家已經(jīng)規(guī)定了針灸的注冊制度，英國的政府或私人捐贈的中醫(yī)藥大學(xué)逐漸增加，法國每年都會培養(yǎng)一定數(shù)量的中醫(yī)藥人才，還有很多醫(yī)學(xué)院校設(shè)立了中醫(yī)藥的相關(guān)課程。

1.2在國際上有良好的政策環(huán)境

由于中醫(yī)藥在國際上取得了顯著效果，很多國家制定了相關(guān)的政策和規(guī)定，保護(hù)中醫(yī)藥在國際上繼續(xù)發(fā)展。1952年，法國醫(yī)學(xué)院將針灸作為有效的醫(yī)學(xué)手法；1985年，中醫(yī)藥教育被法國收入到高等醫(yī)科教育的范圍中；1988年，美國將中醫(yī)列為醫(yī)學(xué)保健系統(tǒng)之一；2005年，澳大利亞維多利亞州承認(rèn)中醫(yī)的法律地位，并為其訂立相關(guān)法案，將其納入高等醫(yī)學(xué)院的教育范疇內(nèi)[1]。

1.3國內(nèi)機(jī)構(gòu)的重視

國內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)對中醫(yī)藥教育國際化的重視逐漸增加，并制定了政策進(jìn)行保護(hù)和推廣，設(shè)立了相關(guān)部對中醫(yī)藥國際化進(jìn)行擴(kuò)大，與此同時(shí)，在中醫(yī)藥發(fā)展如此迅速的時(shí)代下，中醫(yī)藥國際化也得到了傳統(tǒng)的中醫(yī)繼承和傳播者的關(guān)注。

2.中醫(yī)藥教育國際化拓展的策略

2.1文化傳播策略

中醫(yī)藥的發(fā)展有著源遠(yuǎn)流長的歷史，是中國古代人民在疾病和健康威脅下不斷積累和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，是中華人民智慧的體現(xiàn)與結(jié)晶，其蘊(yùn)含的中華文化、采用天然藥材的治療方法、多樣化的治療手段，具有自身的獨(dú)特魅力和濃厚的民族特色，吸引人去了解和學(xué)習(xí)，具有很大的發(fā)展優(yōu)勢。在中醫(yī)藥國際化的發(fā)展過程中，必然也會傳播其文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，所以在沒有對中國傳統(tǒng)文化有所了解的情況下，理解和接受能力會受到一定程度的影響。因此中醫(yī)藥的國際轉(zhuǎn)播要注重發(fā)展的特殊性，在進(jìn)行對中醫(yī)理論和治療手法的講解之前，要先進(jìn)行對中國傳統(tǒng)文化的簡單了解，在了解了中西方的文化差異后，才能認(rèn)識到中醫(yī)和西醫(yī)的不同之處，更好地掌握中醫(yī)的治療原理和方法[2]。

2.2加強(qiáng)理論創(chuàng)新策略

在推廣中醫(yī)藥的國際進(jìn)程中，應(yīng)當(dāng)在不影響和破壞中醫(yī)的基本理論和治療方法的基礎(chǔ)上，對中醫(yī)的教授進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，盡量用現(xiàn)代的術(shù)語來解釋復(fù)雜的中醫(yī)治療原理，讓古代的醫(yī)學(xué)技術(shù)能夠被現(xiàn)代人所理解，在保持中醫(yī)藥的自身特點(diǎn)的同時(shí)，與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，更好地適應(yīng)國際市場的需求。

2.3培養(yǎng)傳播人才策略

影響中醫(yī)藥進(jìn)行國際化傳播進(jìn)程的一大因素是語言和文化的差異，使得中醫(yī)藥發(fā)展的根本內(nèi)涵難以進(jìn)行傳播。新型全面的中醫(yī)藥人才可以把中醫(yī)藥和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)文化進(jìn)行更好的結(jié)合，引導(dǎo)中醫(yī)理論和現(xiàn)代科技的融合，了解中國文化，掌握良好的中醫(yī)治療方法，同時(shí)還掌握了良好的外語水平，對外國文化有所了解，具備創(chuàng)新精神和國際意識，這種人才能為中醫(yī)藥國際化擴(kuò)展提供強(qiáng)有力的保障，所以加強(qiáng)對新型人才的培養(yǎng)力度，能有效的加快中醫(yī)藥國際化的進(jìn)程[3]。

2.4尋求官方合作策略

在中醫(yī)藥國際化進(jìn)程上所取得的成就，大多是原來就有一定的群眾基礎(chǔ)，和在當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)團(tuán)體的努力下才有的進(jìn)步和發(fā)展，很少通過政府間的合作進(jìn)行中醫(yī)藥的推廣，現(xiàn)如今中國已經(jīng)加入了一些國際型的經(jīng)濟(jì)組織，要利用好這一優(yōu)勢，加強(qiáng)各國的合作辦學(xué)，讓上層發(fā)展促進(jìn)民間傳播，為中醫(yī)藥在國際上的發(fā)展提供良好的背景和牢固的支持。

總結(jié)：雖然在中醫(yī)藥傳播的道路上，已經(jīng)有了很多的有利因素，如群眾基礎(chǔ)和政策保護(hù)，但在傳播上面臨的語言文化障礙面前，這些有利條件能解決的問題只是其中的一部分，還需要克服更多的發(fā)展問題，來實(shí)現(xiàn)對中醫(yī)藥教育國際化的拓展目標(biāo)。這需要國家相關(guān)機(jī)構(gòu)和中醫(yī)教育者的共同努力，為中醫(yī)藥國際化發(fā)展帶來更好的明天。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳勉華. 論中醫(yī)藥教育國際化的拓展策略[J]. 中醫(yī)教育，2007，01：1-3+7.

[2]董薇，鄭麟，肖臻，等. 中醫(yī)藥教育國際化現(xiàn)狀及發(fā)展策略的思考[N]. 南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2012，01：61-64.

[3]王文，李軍昌，李鋒，等. 淺談中醫(yī)藥學(xué)教育國際化[J]. 西北醫(yī)學(xué)教育，2010，05：870-872.