足球游戲在初中足球教學(xué)中的有效運(yùn)用

巴音勒

（新疆維吾爾自治區(qū)哈密市伊州區(qū)第六中學(xué) 新疆維吾爾自治區(qū)哈密 839000）

摘 要：隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展受到高度重視。初中教學(xué)的過(guò)程中也是如此，體育教學(xué)已經(jīng)不再是以往的面貌。就足球教學(xué)來(lái)講，受到學(xué)生和教師的喜愛(ài)。在新時(shí)期足球游戲在初中足球教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)于足球教學(xué)來(lái)講既是機(jī)遇，同時(shí)也是挑戰(zhàn)。在對(duì)初中足球教學(xué)簡(jiǎn)單調(diào)查和分析之后，我對(duì)足球游戲在初中足球教學(xué)中的有效應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，希望可以起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞：足球游戲 初中體育 足球教學(xué) 綜合素質(zhì)

一、足球游戲的簡(jiǎn)單介紹

足球游戲是新時(shí)期教育發(fā)展，課程改革的產(chǎn)物，在教學(xué)中的應(yīng)用是教學(xué)進(jìn)步的表現(xiàn)。它是根據(jù)初中足球教學(xué)現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的一種新的教學(xué)方法。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，足球游戲的應(yīng)用受到教師和學(xué)生的喜愛(ài)。但是就教學(xué)實(shí)際來(lái)看，足球游戲是一種新的事物，在教學(xué)中應(yīng)用尤其可喜的一面，也有令人擔(dān)憂的部分。但是從整體上看，足球游戲在初中足球教學(xué)中的有效應(yīng)用是提高初中足球教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的重要方法。[1]

二、足球游戲在初中足球教學(xué)現(xiàn)狀分析

在我們調(diào)查分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)足球游戲在初中足球教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)成為共識(shí)，但是在具體的實(shí)踐過(guò)程中仍然存在不少問(wèn)題。我對(duì)足球游戲在初中足球教學(xué)現(xiàn)狀作如下分析：

1.足球游戲在初中足球教學(xué)中應(yīng)用前景良好

在新時(shí)期足球游戲在初中足球教學(xué)中應(yīng)用的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)其受到教師和學(xué)生的一致好評(píng)。在應(yīng)用的過(guò)程中，教師和學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性比較高，而且不少教師在足球教學(xué)的過(guò)程中，將足球游戲應(yīng)用其中，以游戲的方法將足球的一些知識(shí)滲透進(jìn)去，包括一些足球鍛煉的肌肉放松、還有足球?qū)W習(xí)中需要注意的一些內(nèi)容滲透進(jìn)去，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)到足球知識(shí)，在潛移默化中提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，使足球教學(xué)的質(zhì)量和效率得到有效提高。因此，從整體上看，足球游戲在初中足球教學(xué)中的應(yīng)用態(tài)勢(shì)良好。[2]

2.足球游戲在初中足球教學(xué)中的應(yīng)用存在一些問(wèn)題

新時(shí)期足球游戲在初中足球教學(xué)中發(fā)揮著不可替代的作用，但是在具體實(shí)踐的過(guò)程中不得不承認(rèn)仍然存在一些問(wèn)題。在調(diào)查分析之后我發(fā)現(xiàn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）相關(guān)意識(shí)樹(shù)立不到位

足球游戲在初中足球教學(xué)中的應(yīng)用，是新時(shí)期課程改革發(fā)展的產(chǎn)物，是整個(gè)教育發(fā)展的成果。在新時(shí)期足球游戲應(yīng)用的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)不少教師對(duì)其缺乏重視程度，沒(méi)有樹(shù)立相關(guān)意識(shí)，在應(yīng)用該方法的過(guò)程中仍然使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不能將其作用充分發(fā)揮。制約了初中足球教學(xué)的發(fā)展。[3]

（2）掌握方法不夠全面

足球游戲是新時(shí)期的足球教學(xué)的一種新方法，它從游戲入手，將課堂知識(shí)貫穿其中，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)會(huì)知識(shí)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。但是在我們調(diào)查分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不少教師在使用這一方法的過(guò)程中沒(méi)有系統(tǒng)全面的掌握該方法，往往只是停留在表面。比如說(shuō)與此方法相配套的合作學(xué)習(xí)等方法沒(méi)有貫穿其中，導(dǎo)致足球游戲教學(xué)方法的作用沒(méi)有得到全面發(fā)揮。

三、提高足球游戲在初中足球教學(xué)中應(yīng)用效率的措施

新理念和新方法的使用必須要在實(shí)踐中不斷完善，使其不斷適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)實(shí)際的發(fā)展需要。在對(duì)足球游戲在初中足球教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行充分調(diào)查分析之后，我認(rèn)為提高其應(yīng)用效果可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.加大宣傳力度，掃清思想障礙

在新時(shí)期學(xué)校要在教學(xué)的過(guò)程中，充分利用新時(shí)期出現(xiàn)的媒體設(shè)備，對(duì)足球游戲這一教學(xué)方法進(jìn)行全面的宣傳，使教學(xué)主體可以全面的掌握這一方法，從而從思想入手，不斷掃清思想障礙。同時(shí)要從學(xué)生的角度入手，幫助學(xué)生適應(yīng)這一新的方法，幫助學(xué)生改變之前錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。此外學(xué)?？梢蚤_(kāi)展多種形式的比賽模式，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，多種方式的激發(fā)學(xué)生參與足球教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

2.從教師入手，提高教師綜合素質(zhì)

足球游戲?qū)儆谛碌慕虒W(xué)方法，在具體實(shí)踐中應(yīng)用對(duì)于教師而言既是機(jī)遇，同時(shí)也是挑戰(zhàn)，在新時(shí)期要從實(shí)踐入手，從教師角度出發(fā)，不斷提高教師綜合素質(zhì)，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量和效率，具體的可以從以下幾個(gè)方面入手：

（1）積極轉(zhuǎn)變角色

新時(shí)期新的內(nèi)容，教師有著不同的角色，作為教師要積極適應(yīng)各種角色，將課堂交給學(xué)生，積極轉(zhuǎn)變角色，在足球游戲教學(xué)中，讓學(xué)生自己以游戲的方式參與到學(xué)習(xí)之中，教師提供方法上的引導(dǎo)，從而在實(shí)踐中防止學(xué)生少走彎路，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握足球知識(shí)，從而提高自身綜合素質(zhì)。

（2）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)校要鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，在實(shí)踐中不斷的提高個(gè)人思想覺(jué)悟，讓教師積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)之中，在教學(xué)過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)展自身專業(yè)素質(zhì)，擴(kuò)展知識(shí)層面，不斷的提高教師的個(gè)人綜合素質(zhì)。同時(shí)教師要充分利用課余時(shí)間，利用新時(shí)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多方面學(xué)習(xí)足球知識(shí)，以及新的教學(xué)方法，從而不斷的豐富和發(fā)展足球游戲教學(xué)法，提高初中足球教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3.從學(xué)生入手，激發(fā)積極性和主動(dòng)性

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教育主要服務(wù)的對(duì)象，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要從學(xué)生入手，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在足球游戲?qū)嵺`的過(guò)程中，要從學(xué)生入手，尊重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)主人翁地位，讓學(xué)生從實(shí)踐入手，積極的參與到足球教學(xué)之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與到足球游戲之中，掌握足球知識(shí)、規(guī)則，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。

結(jié)語(yǔ)

初中足球教學(xué)中要從實(shí)踐入手，使用足球游戲教學(xué)方法，給學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生在新的模式中輕松的學(xué)到知識(shí)，從而不斷的提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)在新時(shí)期的新發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]孫銘澤；足球游戲在足球教學(xué)中的作用及應(yīng)用[J]；文體用品與科技；2013年16期

[2]李心彬；合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高職院校足球教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]；蘇州大學(xué)；2013年

[3]馬輝；將快樂(lè)足球進(jìn)行到底——談4對(duì)4比賽在中學(xué)足球教學(xué)中的應(yīng)用[J]；運(yùn)動(dòng)；2013年01期