松和小學(xué)開展籃球特色教育的實踐探索

劉金盛

摘要：小學(xué)籃球教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，不僅能夠促進小學(xué)生全面健康地發(fā)展，而且還對小學(xué)教育有著非常重要的意義。文章以深圳市龍華區(qū)松和小學(xué)為例，對學(xué)校開展的籃球特色教育進行了闡述，以促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；籃球；特色教育；實踐

籃球運動作為一個大眾運動項目也越來越受到人們的青睞，不僅是因為人人都可以參與，還因為籃球運動是一項全身運動項目，可以強健體魄，愉悅身心。因此，籃球運動不僅可以提高小學(xué)生自身的體質(zhì)，還可以有效的引導(dǎo)小學(xué)生的為人處事方式，以及引導(dǎo)小學(xué)生正確的認(rèn)識世界，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。經(jīng)過多年的發(fā)展，我校的籃球特色之路已逐步成熟，下面筆者結(jié)合我校實際來簡析籃球特色學(xué)校建設(shè)的一點經(jīng)驗。

一、學(xué)校概況

松和小學(xué)創(chuàng)辦于1953年，是一所具有六十多年歷史的六年制公辦小學(xué)。目前學(xué)校占地面積18600平方米，建筑面積15100平方米，綠化面積2682平方米。2011年起，新任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校體育工作的發(fā)展，確定了我?！翱茖W(xué)鍛煉，強健生命”的體育工作理念，制定了“心動、行動、你動、我動、大家一起快樂運動”的體育工作宗旨。同時成立了籃球體育特色工作創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以丘遠(yuǎn)光校長為組長，溫惠君副校長、林璇副校長為副組長，林蒼蒼、何宏、練春霞、劉惠明、安志斌、何敏毅、胡振漢、連映芳、昝秀華、張盈、體育科全體教師及班主任等為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組（如圖1）。

二、籃球體育特色創(chuàng)建的基本思路

（一）確立籃球體育特色的依據(jù)

“依托籃球特色，倡導(dǎo)學(xué)生團結(jié)合作、超越自我的籃球精神，培養(yǎng)學(xué)生多元發(fā)展”作為學(xué)校籃球體育特色發(fā)展的依據(jù)?；@球運動是本地區(qū)師生都喜歡的運動項目之一，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和小區(qū)之間均有民間的籃球比賽，反應(yīng)熱烈，深受當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生們的喜愛，越來越多人喜歡籃球運動，越來越多人積極學(xué)習(xí)并投身于籃球運動中。由于籃球運動不僅具有對抗性、趣味性等特點，而且強調(diào)集體合作，靈活多變地運用各項技戰(zhàn)術(shù)，對鍛煉人的體力，發(fā)展社會適應(yīng)能力，充分發(fā)揮個人和集體的聰明智慧都具有不可代替的作用。為今后更好地開展籃球教學(xué)服務(wù)。

（二）以籃球體育特色為突破口，全面帶動校園體育特色文化

“一校一品”即為一個學(xué)校根植于本地區(qū)傳統(tǒng)文化底蘊，提升學(xué)校人文素養(yǎng)，綜合學(xué)校環(huán)境，創(chuàng)建自我品牌，“品”出特色、“品”出質(zhì)量、“品”出健康，堅持科學(xué)發(fā)展，特色立校，文化興校。大力發(fā)展校園籃球，積極開設(shè)籃球校本課程。學(xué)校應(yīng)根據(jù)個體差異、年齡特點和學(xué)校實際，開設(shè)學(xué)生喜愛的運動項目，使學(xué)校從“一校一品”向“一校多品”方向發(fā)展，滿足學(xué)生參與鍛煉的選擇和需求。注重運動興趣和技能培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目。

三、籃球體育特色創(chuàng)建工作的具體實施措施

（一）制定籃球體育特色方案，貫徹落實到位

為了更有效的落實籃球體育特色建設(shè)的工作，籃球體育特色建設(shè)需要從最基礎(chǔ)開始做起，分階段，分步驟，分目標(biāo)，逐步完成。并讓學(xué)生積極主動參與其中，必須使教學(xué)中通過學(xué)生感興趣的教學(xué)方式（如競賽，游戲等等）入手，通過各種手段（如多媒體、錄像、實物投影儀等等）讓學(xué)生有更直觀的了解和接觸。還可以通過組織學(xué)生觀看籃球比賽，更深入的了解籃球運動。并組織每學(xué)期各個年級間的籃球比賽，使學(xué)生親身體驗籃球運動的魅力，更為有效的讓學(xué)生親身參與其中，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（二）依托籃球教學(xué)，普及和提高

認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中一至二年級每周4課時，三至六年級每周3課時，日常教育教學(xué)中，為了更鞏固籃球特色教育的發(fā)展，利用選用籃球教材加入校本教材內(nèi)容，根據(jù)教材按照學(xué)生年齡層次不同，分年級進行普及教學(xué)。從最底層深入，從最基本的課內(nèi)進行普及教育，主要目的是為了讓學(xué)生更直接了解籃球運動，即使從來沒有接觸過籃球的學(xué)生，都能夠很快的了解并掌握最基本的籃球知識，我們每班每周一節(jié)籃球課，從而培養(yǎng)學(xué)生們對籃球的興趣。

（三）課程與科研并駕齊驅(qū)

體育教育的一切問題是我們體育教師所必須重視的問題，每一位教師都要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心與耐心，在保證學(xué)生安全的前提下，仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況。只有從一點一滴中慢慢積累的教育經(jīng)驗，才能切合實際的幫助籃球特色體育創(chuàng)建工作的實施，不僅是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對領(lǐng)導(dǎo)以及上級部門的肯定與支持。

（四）打造高素質(zhì)的教師隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師隊伍是順利開展校園特色體育的重要力量。多年來，我校逐步擁有了一支由10名年輕有為的體育教師組成的專業(yè)團隊，其中1名研究生畢業(yè)，8名本科，1名大專。他們都承擔(dān)學(xué)?；@球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)項目訓(xùn)練。這是一支團結(jié)和諧，勇于鉆研、敢于拼搏的具有良好團隊精神的專業(yè)隊伍。他們默默奉獻、自立自強，規(guī)定時間內(nèi)滿工作量、超工作量訓(xùn)練，節(jié)假日、寒暑假、課余時間也在訓(xùn)練場上揮灑汗水。

（五）籃球特色體育建設(shè)，層層深入，穩(wěn)步推進

課外充分利用大課間時間每天由專門的體育教師指導(dǎo)學(xué)生進行簡單的籃球練習(xí)，主要目的是進一步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的愛好，淡化技術(shù)要求，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)欲望。在這個基礎(chǔ)上進行更高層次的校運動隊與興趣拓展課的訓(xùn)練，以達到鞏固及提高的作用，做到推廣和鞏固的效果。

四、籃球體育特色創(chuàng)建工作的成果

在2017年深圳市“體彩杯”少年兒童籃球聯(lián)賽中，松和小學(xué)女子籃球代表隊發(fā)揚團結(jié)合作，頑強拼搏的體育精神，一路過關(guān)斬將，以全勝的戰(zhàn)績勇奪“體彩杯”冠軍，這是繼2015年首奪深圳市中小學(xué)生籃球賽小學(xué)組女子冠軍和2015年“體彩杯”冠軍后的第三個市冠軍。是松和小學(xué)籃球隊史上的第四個市冠軍，為松和小學(xué)籃球隊史上寫下了濃墨重彩的一筆，進一步擦亮了松和小學(xué)作為深圳市籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校和廣東省籃球特色學(xué)校的榮譽牌匾。

在2017年龍華區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中，松和小學(xué)代表隊發(fā)揚團結(jié)合作，頑強拼搏，超越自我的體育精神，一路過關(guān)斬將，男隊以全勝的戰(zhàn)績勇奪區(qū)冠軍，女隊屈居亞軍；男隊榮獲區(qū)三連冠！ 6月份，男隊將代表龍華區(qū)參加深圳市中小學(xué)生籃球賽。這進一步擦亮了該校深圳市籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校的金字招牌，擦亮了該校龍華區(qū)體育特色重點項目學(xué)校的金字招牌。如圖2所示。

五、籃球體育特色創(chuàng)建工作努力方向

在開展籃球體育特色活動中，雖然我校取得了一些成績，但是還存在一些問題。如符合各種場地的特色項目開展；在目前在校學(xué)生人數(shù)多、場地有限的情況下，我們應(yīng)該發(fā)揚“辦法總比困難多”和頑強拼搏的體育精神，合理安排場地器材的資源配置，科學(xué)地安排體育課時，設(shè)法為學(xué)生拓展更多的活動空間等工作。今后，我們將在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將體育傳統(tǒng)項目活動持續(xù)深入開展，讓全體學(xué)生真正做到“科學(xué)鍛煉，強健生命”，“心動、行動、你動、我動，大家一起快樂運動”，讓學(xué)校的體育工作邁上一個新臺階，為學(xué)生的終身體育打下良好的基礎(chǔ)而努力工作。

六、結(jié)束語

綜上所述，作為素質(zhì)教育的重要組成部分，小學(xué)籃球教育必須要引起社會各界足夠的重視。我?；@球體育特色建設(shè)和“一校一品”創(chuàng)建工程，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，特色品牌走出校園，邁向全市，在“團結(jié)合作，頑強拼搏，超越自我”的籃球文化精神引領(lǐng)下，我們在不斷地細(xì)心思考，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，不斷地改進提高，讓學(xué)校的籃球特色能夠進一步展現(xiàn)魅力，書寫更美好的未來。

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（作者單位：龍華區(qū)松和小學(xué)）