新材料作文導寫大蒜與金子

王學華

閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

商人帶兩袋大蒜到阿拉伯某地，當地人沒見過大蒜，極為喜愛，于是贈商人兩袋金子。另一商人聽說，便帶兩袋大蔥去，當地人覺得大蔥更美味，金子不足以表達感情，于是把兩袋大蒜給了他。

要求選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及其含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

思路導航

這是一則新材料作文題，審這道作文題，首先要仔細研究作文提供的材料，明確寫作的各種要求。在這個材料中，關鍵要抓住兩個商人，第一個商人是以蒜換金，第二個商人是以蔥換蒜。從第一個商人的舉動中，我們可以看出，他極有眼光，富有經濟頭腦，善于做別人沒有做過的事情，很有創(chuàng)造性，所以收獲很大。據此，我們可以立意為“敢為人先”“走自己的路”“要有創(chuàng)造意識”“把握機遇”等。從第二個商人的舉動中，我們可以看出，他所做的事只是在模仿別人，而沒有走自己的路，只是亦步亦趨，所以他的收獲就很小很小。據此，我們可以立意為“不能步人后塵”“模仿不會成功”等。綜合材料，我們還可以獲得更深刻的啟迪——生活往往如此，得先機者得金子，步后塵者可能就只能得大蒜。據此，我們可以 立意為“善于走自己的路，才可能走別人沒走過的路”“自己的路要自己去走，不能因為別人而放棄自己的夢想”“必要時，請大膽地唱出自己的歌”。寫作時我們還可以進一步展開聯想，打開思路，如“得先機者得金子”“沒有復制的人生”“創(chuàng)新走向成功”等立意也是切合題意的。

這則材料適合寫議論文，但要注意內容的充實和思辨，當然也可以寫成一篇構思巧妙、曲折有致、耐人尋味的記敘文，但無論寫成哪種文體，都要符合題旨和文體要求。

佳作展示一

沒有復制的人生

許文吉

世界上沒有相同的兩片樹葉，人生亦是如此，不走他人的道路，每個人的人生，都是一道獨特的風景線，無論成功還是失敗，都是自己不可復制的人生。

香港首富李嘉誠曾經是做塑料花的小本經營者，在別人都覺得他沒有前途時，他卻執(zhí)著于其中的商機，成為第一個吃螃蟹的人。他從不在乎別人的看法，勇于嘗試，堅持下去，終于成功。于是，一朵小小的塑料花，演繹為財富傳奇。

很多人看到了李嘉誠的成功之道，紛紛效仿，投資塑料花行業(yè)，可是這時的李嘉誠卻又看到了別的商機，他大力投資房地產行業(yè)，憑借著自己的果敢與智慧，大獲成功，成為香港首富。他的身后，依舊緊跟著一群效仿他的人，他們都想去復制他的成功之路。然而，成功者寥寥無幾。這究竟為什么呢？

或許他們不知道，別人的成功是無法復制的。別人的人生不是自己的人生，別人的機遇不是自己的機遇，別人的智慧不是自己的智慧。因此，別人人生的輝煌與燦爛，你無法獲得；別人的失敗與落魄，你也不一定能夠經歷；更為重要的是，別人所擁有的機會，你不一定能夠擁有與把握。

就像學習，每個人都有不同的學習方法。有時，多想成為那個優(yōu)秀的他，可是，那是他們的人生，我們無法復制。

人只能成為下一個優(yōu)秀的自己，卻無法成為下一個優(yōu)秀的他。

人生的成功需要機遇，就像材料中故事所說的那樣，抓住第一次機遇，可以得到一桶金子；而第二個商人，那個想復制第一個商人成功經歷的人，卻只能得到一袋大蒜。

如果孫揚去復制姚明的籃球人生，如果李娜去復制張怡寧的乒乓人生，如果李書福去復制李彥宏的百度人生，如果郭敬明去復制馬云的淘寶人生，如果郎朗去復制馬化騰的QQ人生……那么這些明星在成為明星之前就已瞬間隕落，無聲無息。

所以，成功不可復制，人生也不可復制。復制的人生永遠不能達到原來的高度，復制的人生也沒有原來的人生精彩。

人生沒有復制，復制成就不了輝煌的人生。唯有創(chuàng)造，才能實現獨特的人生價值。

模擬評分

基礎等級：這篇文章的標題即是中心論點，總領全文。開頭采用比興手法，從樹葉聯想到人生，引出中心論點，不蔓不枝。主體部分，先舉香港首富李嘉誠成功的事例，引起許多人的效仿，但無人能夠成功。這個事例證明別人的成功無法復制的道理。接著結合自己的學習實際，證明別人的優(yōu)秀無法復制。然后從反面切入，列舉當今社會文體、經濟方面的明星，如果他們都去復制別人的人生，那就不能成就自己的人生。最后得出結論，回扣中心論點，卒章顯志，呼應開頭和標題。故本項評37分。

發(fā)展等級：綜觀全文，思路清晰，結構嚴謹，例證豐富典型，語言生動而有氣勢，具有較強的說服力和感染力。故本項評17分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：基礎等級37分+發(fā)展等級17分=54分。

佳作展示二

搶占先機，做先行者

黃 寧

生活往往就是這樣，你搶先一步，占盡先機，得到的是金子；而你步人后塵，東施效顰，得到的可能就是大蒜。

第一個商人用大蒜換得了金子，第二個商人用大蔥卻換得了大蒜，這是為什么呢？根本原因是在于一個“先”字。為市場所接受的往往是最早出現的東西，而未必是最好的東西，也就是說，往往受益最大的是“第一個吃螃蟹的人”。于是世上就有了“先入為主”“先下手為強，后下手遭殃”的說法。

《兵經》云：“兵有先天，有先機，有先手，有先聲……先為最，能用先者，能運全經矣?！边@就告訴我們：搶占先機是贏得戰(zhàn)爭勝利的關鍵。不僅僅戰(zhàn)爭中我們要搶占先機，商場中我們也要搶占先機，學習中我們更要學會搶占先機。比如提早預習科目、提早復習等，這有助于我們行走在他人前頭，有利于獲取知識，充實自己。

回頭看看，當今的市場，品牌多元化發(fā)展已成為一道亮麗的風景線，企業(yè)不斷朝各行各業(yè)進軍，真可謂“你有我有全都有”。結果呢？有幾家換到了“金子”？又有幾家能走到最后？

這是人云亦云的弊端，市場一窩蜂，也朝著相同的方向發(fā)展，缺乏的是自主創(chuàng)新的能力，市場中涌現的絕大部分商品只不過是“復制品”。

要想成為真正的贏家，并且笑到最后，就必須搶占先機，別出心裁，不能老走別人走過的路。無論是微軟兼并諾基亞，還是吉利收購沃爾沃，都說明了搶奪先機的重要性和必要性。喬布斯的蘋果從一代到五代，代代風靡一時，產生轟動效應，主要還是因為它能有效地抓住先機，并以創(chuàng)造的活力贏得市場。

諸多事實證明，財富就在距離我們的不遠處，在不知道它的歸屬之前，誰能夠最終贏取這些財富呢？答案就在于一個“先”字，只有先到者才能先得，這就是獲取財富的規(guī)律。正如淘金者，先到的人成為百萬富翁，而后來者不僅沒有淘到金，有的人甚至是有去無回。所以說，商場上，只有那些搶占先機者，才能夠成為成功者。

搶占先機，做先行者，要做引路人，而不是被別人牽著鼻子往前走；搶占先機，做先行者，不僅僅要擁有過人的智慧，更要有過人的膽識。搶占先機，做先行者，成功就在不遠處等著你！

模擬評分

基礎等級：這篇文章論述了“搶占先機，做先行者”的重要性和必要性，一開篇就結合材料提出觀點，然后展開聯想，在“先”字上做文章，引用俗語及《兵經》上的名句，進一步闡述“先機”的重要性。接著作者緊密結合市場實際，以微軟兼并諾基亞、吉利收購沃爾沃、蘋果從一代發(fā)展到五代的有關事例，證明自己的觀點。最后以一組排比句作結，緊扣標題和開頭，強化了觀點。故本項評38分。

發(fā)展等級：全文圍繞材料的主旨，逐層展開，步步深入，中心明確，內容充實，語言流暢而且充滿哲理。同時，作者善用比喻、排比、引用等多種修辭手法，為文章增色不少。故本項評19分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：基礎等級38分+發(fā)展等級19分=57分。

佳作展示三

把握機遇，走向成功

張佳翱

同樣是廉價的物品，第一位商人善于把握機遇，用大蒜換來了金子。第二位商人沒有創(chuàng)新，只是一味模仿，終究無法成功。機不可失，失不再來，成功的機會稍縱即逝，我們要善于抓住每一個難得的機遇。

俗話說天上不會掉餡餅，世上也沒有白來的機會。每一個“餡餅”與“機會”的背后，往往凝聚著太多的艱辛與勤勞，耗費了太多的精力與時間。別奈迪克對一個燒瓶墜落而不碎進行耐心探索，刻苦鉆研，最終完成了不碎玻璃的研制，獲得了巨大成功。牛頓因一個蘋果的墜地而潛心研究，最終發(fā)現了萬有引力，贏得了令人矚目的榮譽。郎朗在毫無名氣時默默地將曲子練得滾瓜爛熟，在演出發(fā)生狀況時代替身體不適的安德魯，以美妙的鋼琴獨奏震驚全場。北大高材生康鑫懷著創(chuàng)新的沖動和開拓的激情來到中海油，她抓住各種機會不斷學習，享受著工作帶來的樂趣。她說自己“要很努力很勤奮，才會贏得更多機會”。腳踏實地，敢于創(chuàng)新，才能在機遇來臨時抓住機遇，厚積薄發(fā)，全力以赴，成功就是這樣來臨的。

從機遇到成功，中間是一段漫長而坎坷的路。唯有迎難而上，堅忍不拔，永不放棄，才能玉汝于成。從學習針灸專業(yè)到攻讀新聞專業(yè)，從《新聞30分》到《新聞聯播》，永不服輸的郎永淳經歷了兩次人生的蛻變，最終成長為中央電視臺的金牌主持人。從兒時的偶然與羽毛球結緣，到很小就離開父母到福建訓練，不拋棄不放棄的“超級丹”成為世界冠軍，笑傲群雄。出身音樂之家的中國音樂學院教授吳碧霞，勇于挑戰(zhàn)難度，用堅持不懈開啟了自己的專業(yè)之路，用短短一個月的時間拿下了德語、法語作品，最終在國際聲樂全國選拔賽中脫穎而出，更在畢巴鄂國際聲樂比賽中為國爭光。把握機遇，在競賽中坦然面對，勇敢挑戰(zhàn)，才能享受到成功的喜悅。

四季更替，春華秋實。漫漫人生路，我們艱苦跋涉，縱然荊棘叢生，風雨交加，也要把握機會，挑戰(zhàn)自我，奮然前行。把握住機遇，靠的不僅僅是一時的判斷，沒有汗水，沒有一如既往的執(zhí)著，談何把握機遇？沒有扎實的基礎和順應時勢的智慧，如何能承受那機遇所帶來的無窮壓力？

機遇難得。只有把握機遇，并以自己的雙手不斷努力，才能創(chuàng)造明天，主宰未來。

模擬評分

基礎等級：這是一篇材料豐富、文采斐然的議論性散文。開頭從所供材料切入，提出文章的中心論點“我們要善于抓住每一個難得的機遇”，接著設置兩個分論點進行闡述：一是機會往往與艱辛與勤苦相結合，二是從機遇到成功，需要堅忍不拔、堅持不懈。文章語言生動活潑，句式靈活，長短句錯落有致，反問有力，比喻句、排比句等的綜合運用，更為本文增添了文采。故本項評38分。

發(fā)展等級：文章主體部分有機融入別奈迪克、牛頓、郎朗、郎永淳、林丹、吳碧霞等科學家、音樂家、新聞主播、體育明星的有關人物事跡，盡情演繹，深入論證，很好地充實了內容，豐富了內涵，顯示出作者豐富的文化積淀和思維深度。故本項評18分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：基礎等級38分+發(fā)展等級18分=56分。