我開玩笑你買單——小編大鬧愚人節(jié)

盼望著，盼望著，愚人節(jié)這個無比開心的節(jié)日終于到了！盡管小編在這一天，喝過怪味醋可樂，吃過牙膏夾心餅干，但這依舊阻擋不了小編對愚人節(jié)的熱愛！請欣賞小編帶你飛之如何過一個合格的愚人節(jié)。

珍妮醬：愚人不成反被“愚”

印象最深的是高一那年的愚人節(jié)。以往呢，我們都是班里同學小打小鬧，那年的愚人節(jié)，我們跟隔壁班合作憋了一場大戲——準備把老師給“愚”一下。于是兩個班商量，上午第三節(jié)課的時候，兩個班的同學集體換教室，給老師來個“瞬間蒙圈”，因為那節(jié)課，我們班是英語課，而隔壁班是數(shù)學課。上課鈴響了，大家都在激動地等待著老師推開門時驚愕的表情，結果老師進來后，一點也不驚訝，反而是我們驚得下巴都掉了，因為隔壁班的數(shù)學老師拿了本英語書進來，同樣我們班的英語老師拿了本數(shù)學書進了隔壁班的教室。真的是愚人不成反被“愚”！

鹿鳴：愚人節(jié)，我只有挨小錘錘的份

愚人節(jié)，那可是屬于活潑分子比如我的節(jié)日，作為平日里就愛搞惡作劇的我來說，愚人節(jié)簡直就是為我的“為非作歹”提供的官方借口。這不，還沒到愚人節(jié)我就開始思考如何捉弄豆包包了，我到底是該把她的口紅扔掉還是該把她的手辦弄壞呢？這真是讓我難以抉擇啊，就在我陷入兩難中時，身邊的豆包包仿佛已經(jīng)看透了我的想法，“你要是敢捉弄我，就等著我的小錘錘吧！”看來我的愚人節(jié)，只有挨小錘錘的份兒了。

云小辮：家有蠢弟，整整整

愚人節(jié)，像夾心餅干夾牙膏、后背貼字條這些弱弱的技能我早就在我家蠢弟身上實驗過了，但是每次都屢試不爽，百發(fā)百中，也沒誰能拯救我家的蠢小弟了。就在他覺得自己變聰明不會再被耍的時候，我又有了新創(chuàng)意。那個二貨愛嗑瓜子，哼哼，愚人節(jié)之前我精心地嗑完了一包瓜子并把瓜子殼重新裝回去。就在某二貨蠢弟高興地拿出去和小伙伴分享之后，我似乎遙遙地聽到了一聲撕心裂肺的吶喊：“臭姐，你給我出來！”

寒豆?。簣蟾妫易咤e門了

已經(jīng)想不起來那是哪年的愚人節(jié)了，只記得在愚人節(jié)前幾天，不愛寫作業(yè)、上課總睡覺的豆丁編總被老師“請”去辦公室，這才給了豆丁編那幫沒有最損只有更損的朋友可乘之機！這天一進教室，同桌就用一種“悲憤+同情”的眼神跟我說：“數(shù)學老師又在呼喚你了，你沒交作業(yè)！”

豆丁編不疑有他，垂頭喪氣地走到辦公室門口：“報告！”

數(shù)學老師看到豆丁編之后一臉吃驚：“你來干什么？”

豆丁編那經(jīng)常短路的大腦此刻卻異常清晰，完了，被騙了，只能將計就計地回答：“哎呀，我走錯門了，語文老師在找我……”

芥末兒：老師前世今生都在跟我過愚人節(jié)

芥末兒從小就是老師的克星，因為她總能給老師的話題找到一個完美得會把老師氣瘋的結尾，而她的這種特異功能，會在愚人節(jié)這天發(fā)揮得淋漓盡致。不信？請看以下對話：

老師：人的哪一顆牙齒出現(xiàn)得最晚？

芥末兒：假牙。

老師：……

芥末兒：老師，你為什么不說話？是不是覺得我說得太有道理無法反駁……老師，老師還沒下課你去哪兒啊老師……

書僮編：愚人節(jié)，老師也開掛

話說書僮小編上初中時，有一年愚人節(jié)，課堂上，班主任一本正經(jīng)地對語文課代表說：“你去一趟辦公室，語文老師找你！”課代表風一樣地走了，過了十分鐘，課代表氣喘吁吁地回來了，一臉蒙地說：“老師不在啊，上課去了?！卑嘀魅涡ε吭谧雷由希骸坝奕斯?jié)快樂！”課代表瞬間哭了，要知道我們班在東樓的五樓，辦公室在西樓的六樓啊，最關鍵的是課代表是個180斤的胖子……