高校行政管理工作創(chuàng)新模式探討

周濤

【摘要】高校的行政管理部門是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的綜合辦事機(jī)構(gòu)。行政管理工作如何開展，直接影響到學(xué)校的發(fā)展。本文就新形勢下，高校行政管理工作應(yīng)該如何創(chuàng)新進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】高校行管；工作模式；創(chuàng)新思維

對于一所高校而言，行政體系和學(xué)術(shù)體系的協(xié)調(diào)互補(bǔ)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。一所大學(xué)的事業(yè)要發(fā)展，離不開一支具有較高水平的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，也離不開一支優(yōu)秀的管理隊(duì)伍，二者具有同等重要的位置，其目標(biāo)一致，不可偏廢。高校的行政管理是實(shí)現(xiàn)其教學(xué)、科研與服務(wù)社會功能的基礎(chǔ)。行管工作開展得如何，直接影響到學(xué)校的教學(xué)、科研水平，加強(qiáng)高校行管工作建設(shè)，使高校的發(fā)展適應(yīng)新形勢的需要，才能推動我國高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

一、行管工作職能的轉(zhuǎn)變

新形勢下的行政管理工作（以下簡稱“行管工作”）要圍繞實(shí)踐主題：“立說立辦，立行立改，狠抓落實(shí)”十二字做文章，對三個方面的內(nèi)容進(jìn)行深入思考：一是在開放條件下行管工作的措施和辦法。二是信息化條件下提高行管工作成效的措施和辦法。三是全面依法治校條件下做好行管工作的措施和辦法。

作為高校的領(lǐng)導(dǎo)階層，要努力做到在思想認(rèn)識、組織協(xié)調(diào)、關(guān)心支持和發(fā)揮作用上的“四到位”，使高校行管工作實(shí)現(xiàn)組織力量、制度建設(shè)、宣傳輿論和工作條件等方面的“四落實(shí)”，促進(jìn)行管工作的常態(tài)化發(fā)展。

新形勢下，應(yīng)明確行管工作的新思路，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)全力抓，職能部門具體抓”的原則，積極調(diào)動學(xué)校各部門力量參與行管工作，營造齊抓共管的氛圍，形成凝心聚力、上下齊動的工作格局，確保了行政管理工作事事有人管、時時有人管，一級抓一級、層層抓落實(shí)。

高校作為教書育人的一線單位，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識到行管工作是安全工作的前提，從思想上重視，從行動上用力，注重依法行政這個核心，整章建制，抓住“從實(shí)嚴(yán)管”這個關(guān)鍵，堅(jiān)持從嚴(yán)管理。把握工作規(guī)律這個重點(diǎn)，突出行管效能，抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)，突出作風(fēng)建設(shè)這個抓手。

二、健全制度化建設(shè)

依法治校是學(xué)校依法行政的限定和保障，而大學(xué)章程就是學(xué)校依法治校的規(guī)范前提。結(jié)合章程建設(shè)，學(xué)校應(yīng)該狠抓行政管理制度化工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變行政管理方式，依據(jù)學(xué)校章程，通過采用“立、廢、改”的方式對不適合當(dāng)前形勢發(fā)展的學(xué)校層面和各單位內(nèi)部的相關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行大梳理、大清理。結(jié)合新形勢，對原有的規(guī)章制度進(jìn)行補(bǔ)充、完善，形成新的規(guī)章制度。這些新制度、新規(guī)定在一定層面上會堵塞不少工作環(huán)節(jié)上的“死角”和漏洞。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)

“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”是行政管理工作適應(yīng)新形勢的必然要求，是形勢所需更是順勢而動。其中，轉(zhuǎn)職能是核心，轉(zhuǎn)方式是關(guān)鍵，轉(zhuǎn)作風(fēng)是保證。以前，很多高校的行政管理工作只停留在表面，沒有落在實(shí)處。行政管理工作在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時也應(yīng)該不斷加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化政治意識、大局意識、服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識5種意識，從而形成較為優(yōu)良的思想作風(fēng)、狠抓落實(shí)的辦事作風(fēng)、深入實(shí)際的調(diào)研之風(fēng)、良好的文風(fēng)會風(fēng)、嚴(yán)肅的生活作風(fēng)5種作風(fēng)。達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓基層滿意、讓廣大師生員工滿意3個滿意。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

營造良好的行政管理文化，其落腳點(diǎn)在決策的落實(shí)，決策的落實(shí)歸根結(jié)底在于行管人員執(zhí)行力的提升，所以加強(qiáng)行管工作的隊(duì)伍建設(shè)，既是構(gòu)建和諧校園的需要，也是促進(jìn)干部自身發(fā)展的需要。學(xué)校各級行政管理人員應(yīng)對每一項(xiàng)大的工作、大的活動進(jìn)行細(xì)化，工作作風(fēng)進(jìn)一步務(wù)實(shí)、高效，圍繞“立行立辦”這四個字下功夫，一方面通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來增強(qiáng)自身素質(zhì)，經(jīng)常開展崗位技術(shù)練兵活動，另一方面要端正工作態(tài)度。

五、總結(jié)語

一所高校的作風(fēng)建設(shè)靠行政管理，安全基礎(chǔ)在行政管理。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，每位從事行政管理工作的同志，都要認(rèn)真思考、不斷探索，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭把高校行政管理工作提高到一個新水平，以管理促作風(fēng)、以管理促安全、以管理促發(fā)展。要繼續(xù)堅(jiān)持依法治教，不斷深化教育綜合改革；堅(jiān)持依法治校，不斷提高行政管理水平；堅(jiān)持立說立辦、立行立改、狠抓落實(shí)，著力構(gòu)建現(xiàn)代高校行政管理體系，推進(jìn)學(xué)校行政管理工作再上新臺階。

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