高校統(tǒng)戰(zhàn)工作對大學生思想政治教育的影響及介入途徑

時騰飛

【摘要】高校統(tǒng)戰(zhàn)工作與大學生思想政治教育具有密不可分的關系，統(tǒng)戰(zhàn)工作的有力開展，為提高大學生思想政治教育提供理論參考與建議。統(tǒng)戰(zhàn)工作應從加強統(tǒng)戰(zhàn)人才隊伍建設管理，著力打造高校校園的統(tǒng)戰(zhàn)文化，把握時代特點，堅持立德樹人的目標等方面下足工夫，為大學生思想政治教育工作做好引導。

【關鍵詞】高校統(tǒng)戰(zhàn)工作；大學生；介入途徑

統(tǒng)戰(zhàn)工作在高校各項工作中具有重要地位，它不僅能為高校教學、科研服務，為推進高校民主管理、科學發(fā)展服務，為維護高校穩(wěn)定服務，更為大學生的發(fā)展成才服務，為大學生思想政治教育工作服務。

統(tǒng)戰(zhàn)工作的有力開展，為提高大學生思想政治素質(zhì)教育提供基礎。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作具有獨特的資源，民主黨派、黨外知識分子、少數(shù)民族人士、出國和歸國留學人員等統(tǒng)戰(zhàn)對象在高校教師群體中的數(shù)量持續(xù)增加，已經(jīng)達到了相當水平，這意味著高校統(tǒng)戰(zhàn)工作可團結(jié)的資源更豐富。他們大都具有深厚的教育背景和文化底蘊，往往深受學生喜歡，在學生群體中具有較大影響，他們的言行對學生的影響至關重要，對大學生思想政治教育起著舉足輕重的作用，在引導、培育他們做中國特色社會主義建設方面具有重要影響。

統(tǒng)戰(zhàn)工作的有力開展，有利于幫助大學生思想政治教育提供理論參考與建議。近年來，大學生民族宗教問題日益突出，根據(jù)調(diào)查顯示，中國大學生信仰宗教的比例有逐年上升的趨勢，在非民族地區(qū)，大學生有宗教信仰的比例最高為28.1%，最低為6.7%，平均比例為13.88%。在處理學生宗教問題上，統(tǒng)戰(zhàn)工作具有不可替代的優(yōu)勢：能夠利用資源優(yōu)勢，進行大學生宗教信仰等問題的調(diào)查研究，為大學生思想政治教育提供理論參考與建議，因此，高校思想政治教育部門與思想政治教育工作者，應充分利用統(tǒng)戰(zhàn)工作資源優(yōu)勢，聯(lián)手統(tǒng)戰(zhàn)工作部門，開展具有針對性的大學生活動，助力大學生思想政治教育。

然而現(xiàn)如今，大學生思想政治教育工作呈現(xiàn)出諸多新特點。隨著我國社會環(huán)境的巨大變化，互聯(lián)網(wǎng)技術的高速發(fā)展，當代大學生的思想狀況呈現(xiàn)出復雜性和多樣性。在心理發(fā)展方面，當代大學生明顯表現(xiàn)出心理壓力過大、依賴性強、內(nèi)心矛盾增多、心理問題多發(fā)等特點；在學習生活方面，隨著高校學費的提高，城市生活成本的加大，貧困生群體仍然是高校重點關注的對象；在思想方面，受網(wǎng)絡文化影響，大學生的思想特點越來越具有分散性，價值取向多元。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。這就要求統(tǒng)戰(zhàn)工作在服務學生思想政治教育的工作上要立足于學生，以學生為本。在加強對大學生思想政治教育的影響上，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作應主要從以下幾方面進行開展：

一是加強統(tǒng)戰(zhàn)對象人才建設管理，讓大學生思想政治工作具有力量來源。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是特殊的人才工作，只有掌握了統(tǒng)戰(zhàn)對象這一資源優(yōu)勢，才能讓思想政治教育工作具有不竭動力。具體要從政策管理與協(xié)調(diào)管理兩方面開展，政策管理就是統(tǒng)戰(zhàn)部門應制定統(tǒng)戰(zhàn)對象的各項政策、意見，讓統(tǒng)戰(zhàn)工作有章可循；協(xié)調(diào)管理就是要向上級部門提供統(tǒng)戰(zhàn)對象的使用、安排建議，與此同時，統(tǒng)戰(zhàn)部門也要做好服務管理工作，為他們解決生活中遇到的實際問題，在堅持政治立場和組織原則的基礎上，加大感情上的投入，以人格魅力和人文情懷打動他們，為高校大學生思想政治教育獻策獻計，起到真正深入有效的影響作用。

二是把握時代特點，讓統(tǒng)戰(zhàn)工作服務大學生思想政治教育具有方向性。一方面，統(tǒng)戰(zhàn)工作必須結(jié)合正規(guī)思想政治教育工作，整合思想政治教育的各種力量，如輔導員、思想政治教育課程教師、黨政領導等，將思想政治教育精細分工，實現(xiàn)最大合力育人；另一方面，應圍繞當代大學生出現(xiàn)的中心特點、重點問題開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，以大學生宗教信仰問題為例，信教學生的增多對思想政治教育工作提出了嚴重挑戰(zhàn)，統(tǒng)戰(zhàn)應依法加強對大學生宗教事務的管理、加強預防宗教滲透的預警機制和防控力度，充分發(fā)揮黨員、入黨積極分子的引領作用，取締非法宗教集會和宣傳，抵御敵對勢力利用宗教進行滲透活動。

三是著力打造高校校園統(tǒng)戰(zhàn)文化，讓大學生在互動中實現(xiàn)思想政治水平的升華。統(tǒng)戰(zhàn)工作不僅要在服務統(tǒng)戰(zhàn)對象和把握時代特點上下功夫，也應從打造互動環(huán)境著手。首先應加強相關統(tǒng)戰(zhàn)理論宣傳，通過多種途徑如思想政治課、校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡等宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作方針、政策和理論，加強大學生對統(tǒng)一戰(zhàn)線理論的認識。其次開展豐富多樣的實踐活動，如理論知識競賽、主題參觀活動、征文活動、手繪圖畫等方式，提高大學生對統(tǒng)一戰(zhàn)線的了解。同時還應建立多樣的學生社團組織，如建立民族宗教研究會、少數(shù)民族文化聯(lián)誼會等。讓廣大學生通過豐富多彩的活動更深一步了解統(tǒng)一戰(zhàn)線知識，讓他們的思想政治水平在主動參與的過程中得到提升。

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