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    構(gòu)建立體學(xué)習(xí)網(wǎng)格爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員

    2017-06-01 15:10:54任釗震
    關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)教育合格黨員

    任釗震

    長(zhǎng)慶油田分公司第二輸油處

    中圖分類號(hào):D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1674-1145(2017)05-000-01

    摘 要 2016年以來(lái),按照油田公司黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體安排部署,第二輸油處黨委以實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”聚焦目標(biāo)定位,以抓好“五個(gè)著力解決”突出問(wèn)題導(dǎo)向,以落實(shí)“五個(gè)堅(jiān)持”把握科學(xué)方法,以踐行“四講四有四合格”發(fā)揮黨員作用,將學(xué)習(xí)教育與深化管理轉(zhuǎn)型、推進(jìn)精細(xì)管理、加強(qiáng)黨的建設(shè)有機(jī)結(jié)合,分層分類,精準(zhǔn)施策,扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以學(xué)促知,以知促行,以行促實(shí),呈現(xiàn)出“規(guī)定動(dòng)作”有聲有色、“自選動(dòng)作”亮點(diǎn)紛呈的“大融合”格局,各級(jí)黨員干部的學(xué)做熱情高漲,引領(lǐng)質(zhì)量效益發(fā)展的能力顯著提升。

    關(guān)鍵詞 學(xué)習(xí)教育 黨員 合格

    一、緊握學(xué)習(xí)“金鑰匙”,補(bǔ)鈣強(qiáng)骨,凈化思想

    第二輸油處黨委圍繞學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)、把握不同黨員學(xué)習(xí)需求的熱點(diǎn)、抓住黨員思想認(rèn)識(shí)上的困惑點(diǎn),依托“黨建活動(dòng)室”、“職工書(shū)屋”和“黨建信息管控平臺(tái)”,創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式,全面深化“分層分析、分灶培訓(xùn)、分級(jí)考核”黨員學(xué)習(xí)教育模式,力促黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

    一是豐富載體,多形式促學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),以中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”為載體,領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)先講,發(fā)揮學(xué)習(xí)教育的示范引領(lǐng)作用;專家輔導(dǎo)學(xué),邀請(qǐng)黨校教授和管理咨詢師專題授課、解疑答惑,提高黨務(wù)骨干履職能力;交流研討學(xué),以黨支部為單位,全體黨員干部聯(lián)系思想和工作實(shí)際撰寫(xiě)發(fā)言提綱,交流心得體會(huì),討論思想觀點(diǎn),增強(qiáng)互學(xué)共促意識(shí);平臺(tái)支撐學(xué),建立學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),編印“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育手冊(cè),開(kāi)通黨建微信公眾號(hào),錄制專題宣傳視頻,構(gòu)建“一站式”智能送學(xué)服務(wù)網(wǎng)格;個(gè)人自主學(xué),黨員干部利用工作之余開(kāi)展自學(xué),讀講話、“聽(tīng)”黨章、寫(xiě)心得,進(jìn)補(bǔ)精神之“鈣”,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

    二是注重結(jié)合,多舉措助學(xué)。結(jié)合形勢(shì)任務(wù)學(xué),把規(guī)定的內(nèi)容作為“必修課”,深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話精神,傳播信仰之火;結(jié)合局情處史學(xué),把傳承石油工業(yè)精神作為“必補(bǔ)課”,認(rèn)真學(xué)習(xí)了解長(zhǎng)慶油田和輸油二處艱難的組建史、曲折的演變史和輝煌的發(fā)展史,提振干事之神;結(jié)合先進(jìn)典型學(xué),把榜樣的典型事跡作為“必學(xué)課”,自覺(jué)向先進(jìn)看齊,立足崗位,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),永葆中堅(jiān)之魂;結(jié)合工作實(shí)際學(xué),把干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)作為“必選課”,加強(qiáng)對(duì)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐操作技能的學(xué)習(xí),勇挑發(fā)展之擔(dān),以全方位立體式的學(xué)習(xí),不斷凈化完善自我,重塑“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”的良好形象。

    三是講求實(shí)效,嚴(yán)要求督學(xué)。統(tǒng)籌兼顧“靈活學(xué)”,結(jié)合黨員崗位特點(diǎn),分層制定自選式學(xué)習(xí)大綱,落實(shí)條目式學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)了本職工作和學(xué)習(xí)教育兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn);聯(lián)系實(shí)際“整改學(xué)”,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改的原則,對(duì)照學(xué)習(xí)專題,查擺自身問(wèn)題,提出整改措施,推動(dòng)建章立制,為“做要針對(duì)問(wèn)題改”打下了良好基礎(chǔ);嚴(yán)格考核“督促學(xué)”, 嚴(yán)格考勤制度,嚴(yán)明會(huì)議紀(jì)律,嚴(yán)肅督查考核,學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組對(duì)各黨支部參加集中學(xué)習(xí)出勤、研討發(fā)言情況、會(huì)議紀(jì)律執(zhí)行情況、學(xué)習(xí)記錄情況以及立行立改等情況不定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查,及時(shí)掌握學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況,確保了學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

    二、用好整改“減阻劑”,革除陋習(xí),完善自我

    自學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),第二輸油處黨委圍繞“五個(gè)著力解決”問(wèn)題,分層分類對(duì)黨員隊(duì)伍進(jìn)行“把脈會(huì)診”,建立了黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)題整改清單和整改任務(wù)提醒卡,并采取巡回檢查、列席會(huì)議、座談走訪、督促指導(dǎo)等形式掌握進(jìn)度、把握質(zhì)量、定期通報(bào)、督查整改,切實(shí)做到逐項(xiàng)整改、逐人落實(shí),全面深化學(xué)習(xí)教育成果,不斷提高真學(xué)實(shí)做能力。同時(shí),注重加強(qiáng)“六個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè),強(qiáng)化黨組織書(shū)記培訓(xùn),采取卷面測(cè)試的方式,對(duì)全處基層黨支部書(shū)記進(jìn)行了黨務(wù)知識(shí)考試,檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)成果,更調(diào)動(dòng)了廣大黨務(wù)工作者加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高能力素質(zhì)的積極性;注重抓好整頓軟弱渙散基層黨組織工作,堅(jiān)持系統(tǒng)配套、綜合施治,拿出“一攬子”解決方案,在補(bǔ)齊“短板”上見(jiàn)實(shí)效,推進(jìn)了基層黨組織全面進(jìn)步全面過(guò)硬。

    三、點(diǎn)燃行動(dòng)“助推器”,履職盡責(zé),樹(shù)立形象

    為了把做合格黨員“最后一公里”變成“零距離”,第二輸油處黨委堅(jiān)持以學(xué)促知、知行合一,以增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”為根本要求,將創(chuàng)新實(shí)踐的“四學(xué)五式”學(xué)習(xí)法、“四抓四帶”工作法、黨建“五化”管理目標(biāo)與“三亮四比一創(chuàng)建”活動(dòng)有機(jī)融合,根據(jù)《第二輸油處崗位責(zé)任制體系》,區(qū)分崗位特點(diǎn),明確亮的方式,把黨員的身份“亮”出來(lái),使黨員的能力“強(qiáng)”起來(lái),將黨員的形象“樹(shù)”起來(lái);細(xì)化比的內(nèi)容,激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情,激活爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)活力,確立黨員“風(fēng)向標(biāo)”地位。對(duì)照“四講四有四合格”黨員標(biāo)準(zhǔn),持續(xù)深化雙培雙帶、建區(qū)創(chuàng)崗、“三聯(lián)”示范點(diǎn)工作和“四個(gè)徹查”、“承諾踐諾”、“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)黨支部“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話等制度,切實(shí)強(qiáng)化黨員民主評(píng)議和目標(biāo)管理考核,不斷提升黨員履職的能力和服務(wù)的意識(shí),確?!叭痢北O(jiān)督到位、“四比”落實(shí)到位、“一創(chuàng)”措施到位。

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